古詩文泊船瓜洲（課堂PPT）

1、1泊泊 船船 瓜瓜 洲洲小學(xué)語文古詩詞鑒賞小學(xué)語文古詩詞鑒賞王安石王安石2古詩朗誦古詩朗誦古詩背景古詩背景古詩賞析古詩賞析注注 釋釋 交流與討論交流與討論泊泊 船船 瓜瓜 洲洲3泊泊 船船 瓜瓜 洲洲王安石王安石 京京 口口 瓜瓜 洲洲 一一 水水 間間 ，鐘鐘 山山 只只 隔隔 數(shù)數(shù) 重重 山山 。春春 風(fēng)風(fēng) 又又 綠綠 江江 南南 岸岸 ，明明 月月 何何 時(shí)時(shí) 照照 我我 還。還。古詩朗誦古詩朗誦返回返回4古詩背景古詩背景 泊船瓜洲泊船瓜洲是一首典型的鄉(xiāng)愁詩。是一首典型的鄉(xiāng)愁詩。年過半百、對(duì)政治早已心灰意冷的王安年過半百、對(duì)政治早已心灰意冷的王安石，已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相石，已經(jīng)

2、歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇。此次再次被起用為相，他的坎坷遭遇。此次再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準(zhǔn)，因而他的赴任是曾兩次辭官而未獲準(zhǔn)，因而他的赴任是勉強(qiáng)的、違心的。就在他上任后，又多勉強(qiáng)的、違心的。就在他上任后，又多次請(qǐng)求解除宰相職務(wù)，并終于在復(fù)出后次請(qǐng)求解除宰相職務(wù)，并終于在復(fù)出后的第二年，如愿以償?shù)卦俣攘T相。的第二年，如愿以償?shù)卦俣攘T相。 所以，作者在這種際遇心境下寫作所以，作者在這種際遇心境下寫作泊船瓜洲泊船瓜洲，難免將憂郁、傷感、消，難免將憂郁、傷感、消沉之情融入字里行間，我們也更能理解沉之情融入字里行間，我們也更能理解作者對(duì)即將遠(yuǎn)離的家鄉(xiāng)懷有的深深眷戀作者對(duì)即將遠(yuǎn)離的家

3、鄉(xiāng)懷有的深深眷戀之意了。之意了。5古詩賞析古詩賞析 這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。念家園的深切感情。 詩以詩以“泊船瓜洲泊船瓜洲”為題，點(diǎn)明詩人的立足點(diǎn)。首句為題，點(diǎn)明詩人的立足點(diǎn)。首句“京口瓜洲一水間京口瓜洲一水間”寫了望中之景，詩人站在瓜洲渡口，寫了望中之景，詩人站在瓜洲渡口，放眼南望，南邊岸上的放眼南望，南邊岸上的“京口京口”與與“瓜洲瓜洲”這么近，中間這么近，中間隔一條江水。由此詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾層隔一條江水。由此詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾層山，并不遙遠(yuǎn)了。山，并不遙遠(yuǎn)了。 次句次句“鐘

4、山只隔數(shù)重山鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭。暗示詩人歸心似箭。 第三句又寫景，點(diǎn)出時(shí)令已是春天，描繪了長(zhǎng)江南岸第三句又寫景，點(diǎn)出時(shí)令已是春天，描繪了長(zhǎng)江南岸的景色。的景色。 結(jié)句結(jié)句“明月何時(shí)照我還明月何時(shí)照我還”，詩人眺望已久，不覺皓月，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅“明月明月”“”“照我還照我還”的畫面，進(jìn)一步表現(xiàn)出自己思念家園的心情。的畫面，進(jìn)一步表現(xiàn)出自己思念家園的心情。 本詩流露著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回本詩流露著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家與親人團(tuán)聚的愿望。家與親人團(tuán)聚的愿望。6【注釋】【注釋】1.

5、 1. 泊船：停船靠岸。泊船：停船靠岸。 2. 2. 瓜洲：在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對(duì)。瓜洲：在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對(duì)。 3. 3. 京口：在長(zhǎng)江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。京口：在長(zhǎng)江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 4. 鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。 5. 5. 數(shù)重：幾層。數(shù)重：幾層。 6. 6. 綠：本是形容詞，這里用作動(dòng)詞，有綠：本是形容詞，這里用作動(dòng)詞，有“吹綠了吹綠了”的意思。的意思。 7. 7. 何時(shí)：什么時(shí)候。何時(shí)：什么時(shí)候。 7 第三句第三句“春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸”以一個(gè)以一個(gè)“綠綠”字寫字寫活了初春江南萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的景色?；盍顺醮航?/p>

6、萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的景色?！熬G綠”形容詞活用作動(dòng)詞，是吹綠的意思，用得絕妙。春形容詞活用作動(dòng)詞，是吹綠的意思，用得絕妙。春風(fēng)所到之處無不染綠，這就使看不見、摸不著的春風(fēng)所到之處無不染綠，這就使看不見、摸不著的春風(fēng)被擬人化了，正是風(fēng)被擬人化了，正是“綠綠”的妙處。的妙處。 傳說王安石先后用了傳說王安石先后用了“到到”“”“過過”“”“入入”“”“滿滿”等十多個(gè)動(dòng)詞，總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了等十多個(gè)動(dòng)詞，總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了“綠綠”字。因?yàn)槠渌淖种槐磉_(dá)春風(fēng)的到來，卻沒字。因?yàn)槠渌淖种槐磉_(dá)春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化?！按猴L(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸”則不僅敘述出春風(fēng)已來到江南，則不僅敘述出春風(fēng)已來到江南，而且描繪出綠草如茵的江南之春，這怎能不讓游子而且描繪出綠草如茵的江南之春，這怎能不讓游子長(zhǎng)嘆一聲長(zhǎng)嘆一聲“明月何時(shí)照我還明月何時(shí)照我還”呢？呢？ “綠綠”的故事的故事8交流與討論交流與討論1.1.這句詩寫出了江南生機(jī)盎然的春景?，F(xiàn)在請(qǐng)和這句詩寫出了江南生機(jī)盎然的春景?，F(xiàn)在請(qǐng)和同桌互相說一說：在你腦海中出現(xiàn)了怎樣的景色同桌互