北師大版二年級下冊第七單元認識角.ppt課件

1、認識角北師大版二年級下冊第七單元說課人：xx1謝謝觀賞2019-8-18 教學設計12345教學流程教學目標教法與學法說板書教材分析2謝謝觀賞2019-8-18一、教材分析1.教材內(nèi)容分析2.學生分析它的主要內(nèi)容是角的初步認識，它是在學生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上教學的，同時也為學習更深的幾何知識奠定基礎。 聯(lián)系生活實際開展教學有助于他們更好地學習。教學時，結合學生已有的知識背景，從常見的物體出發(fā)，多組織學生進行一些活動，豐富學生對角的認識。 3謝謝觀賞2019-8-18二、教學目標1、使學生結合生活情境認識角，知道角各部分名稱，會做角、會比較角的大小。 3、創(chuàng)設生動活潑的生活

2、情境，激發(fā)學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣。2、通過讓學生觀察、分析、比較,培養(yǎng)學生的動手操作能力和抽象思維能力，從而發(fā)展學生的空間觀念。4謝謝觀賞2019-8-18 教學重難點動手實踐認識角正確找出生活中角比較角的大小角大小與什么有關重點難點 5謝謝觀賞2019-8-18三、教法和學法我采用了直觀情境教學法、演示操作法和自主探究的教學方法。 本著尊重教材的原則，結合本班實際，適當拓寬知識面，充分利用教材原有資源進行教學。 我力爭讓學生去做數(shù)學,玩數(shù)學,注重學生學習數(shù)學是一個體驗,理解和反思的過程。6謝謝觀賞2019-8-18 四、教學流程 第一環(huán)節(jié)：游戲互動，激趣導入 第二環(huán)節(jié)：動手操作，探究

3、新知 第三環(huán)節(jié)：獨立制作，簡單應用 第四環(huán)節(jié)：練習應用，鞏固提高 第五環(huán)節(jié)：總結7謝謝觀賞2019-8-18第一環(huán)節(jié)：游戲互動, 激趣導入 正方形 三角形 角8謝謝觀賞2019-8-18折一折拿一張不規(guī)則的紙折一個角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。9謝謝觀賞2019-8-18第二環(huán)節(jié)：動手操作，探究新知10謝謝觀賞2019-8-18學一學：如何畫角11謝謝觀賞2019-8-18頂點頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊邊邊一個角有一個頂點，兩條邊。說一說說一說 12謝謝觀賞2019-8-18( )( )( )( )( )( )小朋友們，下面圖形哪些是角？哪小朋友們，下面圖形哪些是角？哪些不是

4、角？請說明理由。些不是角？請說明理由。辨辨 一辨一辨13謝謝觀賞2019-8-18下面的圖形各有幾個角？（）個 （）個（）個 （）個132514謝謝觀賞2019-8-18判斷判斷:(:(對的打?qū)Φ拇颉啊?，錯的打，錯的打“”）1 1、一個角有一個頂點，兩條邊。、一個角有一個頂點，兩條邊。（ ）2 2、一個角邊越長，角就越大。、一個角邊越長，角就越大。（ ）3 3、角的大小跟邊的長短無關，跟兩邊張口的、角的大小跟邊的長短無關，跟兩邊張口的大小也無關。大小也無關。 （ ）判判 一一 判判15謝謝觀賞2019-8-18第三環(huán)節(jié)：獨立制作、簡單應用1.鐘面上的角發(fā)生了什么變化？2.說明角的大小與角張口大

5、小的關系?？偨Y：張口越大，角越大；張口越小，角越小。16謝謝觀賞2019-8-18魔術時間17謝謝觀賞2019-8-18魔術時間18謝謝觀賞2019-8-18魔術時間19謝謝觀賞2019-8-18總結：角的大小與邊的長短無關。20謝謝觀賞2019-8-18第四環(huán)節(jié)：練習應用，鞏固提高 1、基礎練習：完成書上65頁第1和2題，判斷角和數(shù)出圖形中的角的數(shù)量。 2、動手操作題：第3題再次感受角的大小 再提問：放大鏡能 把角放大嗎？ 3、拓展提高題：把一張正方形或長方形的紙，剪去一個角，還有幾個角？ 4、利用圖片對學生進行直觀教育，讓學生感受到角在生活實際中的運用。 21謝謝觀賞2019-8-18 一張長方形的紙有一張長方形的紙有4 4個角，個角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一個角一個角，還，還剩幾個角？剩幾個角？22謝謝觀賞2019-8-18第五環(huán)節(jié)：總結本課中，整堂課設計我我始終遵循小學生的認知規(guī)律，通過直觀情境教學法、演示操作法和自主探究的教學方法。 讓學生理解什么是角，體驗到如何做角以及角在生活中的作用。充分調(diào)動學生的眼、腦、手、口，為學生創(chuàng)設輕松、愉快、和諧的學習環(huán)境，讓學生真正成為學習的主人，真正體會到數(shù)學就在我們身邊的教學理念。 23謝謝觀賞2019-8-18板書設計知識歸納題目1.重點2.難點內(nèi)容整理24謝謝觀賞2019-8-18五、說板書