人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三個(gè)兒子》課件PPT112

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/水桶水桶既然既然嗓子嗓子拎著拎著沉甸甸沉甸甸晃蕩晃蕩停下停下胳膊胳膊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 課文寫了是哪個(gè)在井邊打水的(媽媽)，他_們?cè)谡務(wù)撝约旱?兒子) ，后來(lái)三個(gè)兒子都出現(xiàn)了，力氣大的只顧著(翻跟頭) ，嗓子好的只顧著(唱歌) ，他們都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽手里的(水桶)，而那個(gè)“沒(méi)有什么特別人地方”的兒子，卻跑過(guò)去接過(guò)媽媽手里(沉甸甸)的水桶。 所以最后老爺爺說(shuō)，他只看見(jiàn)了(一個(gè)兒子)。課文主要內(nèi)容課文主要內(nèi)容綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。2、用“既又”、“一個(gè)（只）一個(gè)（只）

2、另一個(gè)（只）”說(shuō)話。 3、理解老爺爺說(shuō)的話。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 1、自由讀課文自由讀課文16自然段，用橫線劃出三個(gè)自然段，用橫線劃出三個(gè)媽媽是評(píng)價(jià)自己兒子的句子。媽媽是評(píng)價(jià)自己兒子的句子。 2、將畫出來(lái)的話在小組內(nèi)讀一讀：注意三位、將畫出來(lái)的話在小組內(nèi)讀一讀：注意三位媽媽說(shuō)話時(shí)（語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)）一樣嗎？媽媽說(shuō)話時(shí)（語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)）一樣嗎？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “我我 的兒子既聰明，又有力氣，的兒子既聰明，又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他誰(shuí)也比不過(guò)他”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/既.又練習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他

3、那樣的好嗓子。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別的地方?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “我的兒子既聰明又有力氣，我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他?！?“我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！?“有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么可說(shuō)的，他沒(méi) 有什么特別的地方。有什么特別的地方?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ （1）、自由讀讀第）、自由讀讀第8自然段自然段,并思考媽媽的水桶并思考媽媽的水桶重嗎？重嗎？（2）、這從哪些詞語(yǔ)看出媽媽水桶重的？用）、這從哪些詞語(yǔ)看出媽媽水桶重的？用標(biāo)出詞語(yǔ)。標(biāo)出

4、詞語(yǔ)。（3）、你能有感情地讀這段話嗎？）、你能有感情地讀這段話嗎？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/自學(xué)提示三：自學(xué)提示三：（1）小組讀一讀課文的9到11段，邊讀邊用“”畫出這三個(gè)孩子是怎么做的呢？（2）同學(xué)們讀讀11段,圈出描寫動(dòng)作的詞。從這幾個(gè)詞中你知道了什么綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 一個(gè)孩子翻著跟頭，像車一個(gè)孩子翻著跟頭，像車 輪在轉(zhuǎn)，真好看！輪在轉(zhuǎn)，真好看！ 一個(gè)孩子唱一個(gè)孩子唱 著歌，歌聲真好聽(tīng)。著歌，歌聲真好聽(tīng)。 另一個(gè)

5、孩另一個(gè)孩 子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手 里沉甸甸的水桶，提著走了。里沉甸甸的水桶，提著走了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/一個(gè)（只）一個(gè)（只） 。一個(gè)（只）一個(gè)（只） 。另一個(gè)（只）另一個(gè)（只） 。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ “三個(gè)兒子？三個(gè)兒子？”老爺爺老爺爺說(shuō)，說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)見(jiàn)一個(gè)兒子一個(gè)兒子。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/對(duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)只有對(duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)只有的兒子的兒子,才是才是真真正正的兒子。的兒子。孝敬父母孝敬父母綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/選詞填空 既.又 因?yàn)?所以. 一個(gè)一個(gè).另一個(gè) 我的文具盒（）美觀，（）實(shí)用。 （

6、 ）外面正在下大雨，（）我不能出去玩。動(dòng)物園里有很多人，()在看孔雀，()在看狗熊，()在看梅花鹿，每個(gè)人都看得津津有味。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我想對(duì)我想對(duì)說(shuō)：說(shuō)：“?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/孝敬父母就是提一桶水這么簡(jiǎn)單。孝敬父母就是提一桶水這么簡(jiǎn)單。孝敬父母就是在媽媽生病的時(shí)候，孝敬父母就是在媽媽生病的時(shí)候，孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗干活的時(shí)候孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗干活的時(shí)候孝敬父母就是當(dāng)媽媽買了我最愛(ài)吃的草莓時(shí)孝敬父母就是當(dāng)媽媽買了我最愛(ài)吃的草莓時(shí)孝敬父母就是在媽媽累了一天，靜靜休息的時(shí)候，孝敬父母就是在媽媽累了一天，靜靜休息的時(shí)候，孝敬父母更是在吃飯的時(shí)

7、候給媽媽夾孝敬父母更是在吃飯的時(shí)候給媽媽夾，給爸爸盛，給爸爸盛孝敬父母也是在放學(xué)回家的時(shí)候說(shuō)一聲孝敬父母也是在放學(xué)回家的時(shí)候說(shuō)一聲， 早上上學(xué)的時(shí)候說(shuō)一聲早上上學(xué)的時(shí)候說(shuō)一聲綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/媽媽，我愛(ài)您！媽媽，我愛(ài)您！爸爸，我愛(ài)您！爸爸，我愛(ài)您！爸爸、媽媽，我愛(ài)你們爸爸、媽媽，我愛(ài)你們!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1.倡議：從現(xiàn)在起，每天倡議：從現(xiàn)在起，每天至少為長(zhǎng)輩做一件事。至少為長(zhǎng)輩做一件事。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)古人說(shuō)“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，通過(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通