一年級(jí)舉一反三1：數(shù)數(shù)有多少

1、第一周第一周數(shù)數(shù)有多少數(shù)數(shù)有多少你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？你都數(shù)過(guò)什么呢？你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？你都數(shù)過(guò)什么呢？教室里現(xiàn)在有幾個(gè)人呢？有幾張教室里現(xiàn)在有幾個(gè)人呢？有幾張凳子呢？凳子呢？大家剛才數(shù)數(shù)的時(shí)候是怎樣數(shù)的呢？大家剛才數(shù)數(shù)的時(shí)候是怎樣數(shù)的呢？ 我們?cè)跀?shù)物體個(gè)數(shù)的時(shí)候，要從我們?cè)跀?shù)物體個(gè)數(shù)的時(shí)候，要從1開始數(shù)，開始數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、8、9每個(gè)物體都要數(shù)到，既不能重復(fù)每個(gè)物體都要數(shù)到，既不能重復(fù)也不能遺漏。最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的也不能遺漏。最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù)就是該物體的個(gè)數(shù)。那個(gè)數(shù)就是該物體的個(gè)數(shù)。例題例題1：你能數(shù)出下面的物體各是多少個(gè)嗎？你能數(shù)出下面的物體各是多少個(gè)嗎？（ ） （ ）（ ）

2、（ ） 數(shù)數(shù)要按照一定的順序數(shù)，數(shù)數(shù)要按照一定的順序數(shù)，從左往右從左往右、從上往從上往下下、從前往后從前往后都可以。一個(gè)一個(gè)的數(shù)，一邊數(shù)一都可以。一個(gè)一個(gè)的數(shù)，一邊數(shù)一邊在數(shù)過(guò)的物體上做個(gè)記號(hào)。邊在數(shù)過(guò)的物體上做個(gè)記號(hào)。要注意：每個(gè)物體都要數(shù)到，并且只能數(shù)一次。要注意：每個(gè)物體都要數(shù)到，并且只能數(shù)一次。（ 6 ）（ 8 ）（ 10 ）舉一反三舉一反三11、看圖寫數(shù)。、看圖寫數(shù)。（ 3 ）（ 9 ）（ 5 ）（ 7 ）2、數(shù)一數(shù)，給相應(yīng)數(shù)量的、數(shù)一數(shù)，給相應(yīng)數(shù)量的 涂上喜歡的顏色。涂上喜歡的顏色。例題例題2：你有好辦法數(shù)出下列物體的個(gè)數(shù)嗎？你有好辦法數(shù)出下列物體的個(gè)數(shù)嗎？( 8 )( 10 )扣

3、子扣子2個(gè)個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)：個(gè)地?cái)?shù)：2、4、6、8，共（，共（8）粒）粒。草莓草莓5個(gè)個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)：個(gè)地?cái)?shù)：5、10，共（，共（10）顆）顆。舉一反三舉一反三21、數(shù)一數(shù)，下面這些小雞共有多少條腿？、數(shù)一數(shù)，下面這些小雞共有多少條腿？ 共有（共有（ ）條腿。）條腿。2、數(shù)一數(shù)，下面圖中共有多少根手指頭？、數(shù)一數(shù)，下面圖中共有多少根手指頭？ 共有（共有（ ）根手指頭。）根手指頭。例題例題3：根據(jù)給出的數(shù)，在方框里畫根據(jù)給出的數(shù)，在方框里畫 。 3 6 注意要邊數(shù)邊畫。注意要邊數(shù)邊畫。舉一反三舉一反三31、根據(jù)給出的數(shù)，在方框里畫、根據(jù)給出的數(shù)，在方框里畫 。584122、分別再畫幾個(gè)、分別再畫幾個(gè) ，使

4、右邊，使右邊 的個(gè)數(shù)等于左邊的數(shù)。的個(gè)數(shù)等于左邊的數(shù)。6 9 310例題例題4：把下面各點(diǎn)按順序連接起來(lái)，看看是什么圖形？把下面各點(diǎn)按順序連接起來(lái)，看看是什么圖形？舉一反三舉一反三41、把下列各點(diǎn)按順序連接起來(lái)，看看是什么圖形、把下列各點(diǎn)按順序連接起來(lái)，看看是什么圖形 。 2、下列各圖案中各藏著什么數(shù)字？、下列各圖案中各藏著什么數(shù)字？ 例題例題5：有有5只小白兔，只小白兔，5堆蘿卜。如果每只小白兔吃堆蘿卜。如果每只小白兔吃1個(gè)蘿卜，哪一堆比較合適呢？個(gè)蘿卜，哪一堆比較合適呢？每只小兔吃每只小兔吃1個(gè)蘿卜，也就是個(gè)蘿卜，也就是1只小兔對(duì)應(yīng)只小兔對(duì)應(yīng)1個(gè)蘿卜。個(gè)蘿卜。有有5只小兔，就應(yīng)該需要只小兔，就應(yīng)該需要5個(gè)蘿卜。個(gè)蘿卜。舉一反三舉一反三51、有、有3只大熊貓吃竹筍，每只大熊貓吃只大熊貓吃竹筍，每只大熊貓吃1 個(gè)竹筍。下面?zhèn)€竹筍。下面4堆中選哪一堆合適？堆中選哪一堆合適？2、把左圖中的物品和右圖中的物品用線連起來(lái)，并說(shuō)、把左圖中的物品和右圖中的物品用線連起來(lái)，并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣連。說(shuō)為什么要這樣連。謝謝 謝！謝！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們