福建省莆田六中高二（上）期末通用技術(shù)試卷（解析版）

1、2019-2019學(xué)年福建省莆田六中高二上期末通用技術(shù)試卷 一、選擇題本大題共20小題 ,每題3分 ,共60分在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 ,只有一個(gè)是符合題要求的13分以下選項(xiàng)當(dāng)中 ,屬于技術(shù)活動(dòng)的是A廣義相對(duì)論B牛頓第一定律C阿基米德原理D蒸汽機(jī)的創(chuàng)造23分用鐵釘和木板制作一款簡(jiǎn)易開(kāi)瓶器如下圖 ,在設(shè)計(jì)中可以不考慮的因素是A瓶蓋的開(kāi)關(guān)和尺寸B瓶子的形狀和尺寸C釘子的形狀和尺寸D把手的形狀和尺寸33分“雖有乎千金之玉卮 ,至貴而無(wú)當(dāng) ,漏不可盛水這句話出自2019多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家韓非子之口意思是說(shuō)：一個(gè)酒杯價(jià)值千金 ,但假設(shè)是它漏了不能盛酒 ,也就失去了根本的功能 ,就沒(méi)有了使用價(jià)值它說(shuō)明了設(shè)

2、計(jì)必須要符合什么原那么？A美觀原那么B經(jīng)濟(jì)原那么C實(shí)用原那么D技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么43分設(shè)計(jì)的一般過(guò)程中 ,第一個(gè)環(huán)節(jié)為A改良優(yōu)化設(shè)計(jì)方案B確定設(shè)計(jì)課題C用資料表現(xiàn)設(shè)計(jì)課題D用實(shí)物表達(dá)設(shè)計(jì)課題53分21世紀(jì) ,隨著微型計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用 ,人類社會(huì)逐步進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代 ,以計(jì)算機(jī)為依托的設(shè)計(jì)層出不窮 ,這一事實(shí)說(shuō)明A技術(shù)的開(kāi)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)B設(shè)計(jì)是技術(shù)開(kāi)展的根底C技術(shù)開(kāi)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件D設(shè)計(jì)是技術(shù)的平臺(tái)63分電腦操作離不開(kāi)鼠標(biāo) ,而鼠標(biāo)作為電腦必不少的輸入設(shè)備之一 ,表達(dá)了人機(jī)關(guān)系的目標(biāo)A平安目標(biāo)B高效目標(biāo)C健康目標(biāo)D舒適目標(biāo)73分拔河比賽時(shí) ,對(duì)用繩的技術(shù)要求主要表達(dá)在對(duì)其的要求上A抗壓強(qiáng)度B抗拉強(qiáng)

3、度C抗彎強(qiáng)度D抗剪強(qiáng)度83分最近隱形筆驚現(xiàn)廣州文具市場(chǎng) ,這種隱形筆和普通的筆沒(méi)有太大區(qū)別 ,只是筆尾有一盞藍(lán)色的小燈在紙上寫了以后是看不到的但用筆尾的小燈一照 ,就能看到這種筆可以有效保護(hù)隱私 ,但現(xiàn)在很多學(xué)生購(gòu)置時(shí)坦言“考試用不容易被監(jiān)考老師抓到這說(shuō)明了技術(shù)具有A目的性B創(chuàng)新性C綜合性D兩面性93分下面不屬于技術(shù)試驗(yàn)的是A汽車碰撞試驗(yàn)B鋼珠的硬度測(cè)試C板凳承重測(cè)試D電解水法制取氧氣103分溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣 ,它們?nèi)紵蠓懦龃罅康亩趸細(xì)怏w進(jìn)入大氣造成的為了解決這個(gè)問(wèn)題 ,以后的技術(shù)設(shè)計(jì)A應(yīng)高度關(guān)注技術(shù)與自然的問(wèn)題B應(yīng)高度關(guān)注技術(shù)與社會(huì)問(wèn)題C應(yīng)高度

4、關(guān)注技術(shù)與人文問(wèn)題D應(yīng)高度關(guān)注社會(huì)和人文問(wèn)題113分以下屬于拱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是矩形平面美觀有利于承載ABCD123分可以用受力結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來(lái)解釋的事實(shí)是A拔河的繩子斷裂B廣告牌被臺(tái)風(fēng)吹倒C雞蛋在某種承受很大的外力D耳機(jī)與電腦主機(jī)的插口接觸不良 ,聽(tīng)不到音樂(lè)133分劉兵家里的木質(zhì)靠背椅的靠背出現(xiàn)了無(wú)法修復(fù)的損壞 ,詳見(jiàn)示意圖圓圈局部現(xiàn)要對(duì)這張椅子進(jìn)行簡(jiǎn)單的木工處理 ,使它變成一張小茶幾他完成這個(gè)任務(wù)最適合的工具是A鑿子和手鉆B刨子和手鉆C鋸子和木工銼D刨子和鑿子143分以下流程中 ,不屬于工藝流程的是A企業(yè)事務(wù)處理的相應(yīng)流程B制作一只景泰藍(lán)手鐲C自來(lái)水凈化流程D寶馬汽車流水線生產(chǎn)153分以下圖表中

5、,不是流程圖的是A列車運(yùn)行時(shí)刻表B學(xué)校課程表C產(chǎn)品加工工序表D學(xué)生的成績(jī)表163分系統(tǒng)優(yōu)化的意義A獲取系統(tǒng)的最正確效益或最正確功能B改善系統(tǒng)的環(huán)境C調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)D改變系統(tǒng)的特征173分在人體溫度系統(tǒng)中 ,皮膚相當(dāng)于A控制器B傳感器C執(zhí)行器D驅(qū)動(dòng)器183分飛機(jī)在空中飛行時(shí) ,時(shí)常受到大氣對(duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸 ,當(dāng)飛機(jī)的檢測(cè)裝置接收到這一信號(hào)后 ,經(jīng)過(guò)控制器的調(diào)節(jié) ,能在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài) ,克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響 ,保持平穩(wěn)飛行這一事例表現(xiàn)了系統(tǒng)的A動(dòng)態(tài)性B相關(guān)性C環(huán)境適應(yīng)性D整體性193分以下產(chǎn)品不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是A軸承B鉆頭C橡膠密封圈D不銹鋼門拉手203分在 開(kāi)發(fā)過(guò)程中 ,需

6、要對(duì)一些零部件進(jìn)行性能試驗(yàn) ,以下針對(duì) 按鍵的試驗(yàn)工程不必要的是A按鍵外表的耐磨損試驗(yàn)B按鍵可承愛(ài)的按擊次數(shù)試驗(yàn)C按鍵材料的耐超高溫試驗(yàn)D按鍵外表的觸感試驗(yàn)二、非選擇題本大題共3小題 ,第21小題10分 ,第22小題13分 ,第23小題17分 ,共40分2110分請(qǐng)按作圖標(biāo)準(zhǔn)改正三視圖中的錯(cuò)誤2213分李輝同學(xué)在想用一根長(zhǎng)木條加工成如下圖相框的四條邊需經(jīng)歷以下加工工藝：刨削木條平面；外表油漆處理；劃線；刨削鋸割面；鋸割1請(qǐng)用序號(hào)排列出正確的加工流程：2寫出需要用到的三種工具2317分如圖為嬰兒尿濕報(bào)警器。當(dāng)嬰兒尿濕時(shí)就發(fā)出音樂(lè)報(bào)警 ,提醒媽媽及時(shí)更換尿布 ,保持嬰兒肌膚干爽 ,對(duì)嬰兒由于尿濕導(dǎo)

7、致的感冒、支氣管發(fā)炎 ,襠部濕疹、哭鬧等均有顯著預(yù)防成效 ,是嬰兒健康成長(zhǎng)的必備佳品。1該控制系統(tǒng)是開(kāi)環(huán)控制還是閉環(huán)控制？2該控制系統(tǒng)的被控對(duì)象是什么？3畫出控制系統(tǒng)的框圖 ,要求標(biāo)準(zhǔn)書寫框圖。2019-2019學(xué)年福建省莆田六中高二上期末通用技術(shù)試卷 參考答案與試題解析一、選擇題本大題共20小題 ,每題3分 ,共60分在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 ,只有一個(gè)是符合題要求的1【分析】技術(shù)活動(dòng)側(cè)重于合理利用改造自然 ,為滿足自身需求和愿望有所創(chuàng)造【解答】ABC都是科學(xué)發(fā)現(xiàn) ,D是技術(shù)創(chuàng)造。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查技術(shù)創(chuàng)造和科學(xué)發(fā)現(xiàn)的區(qū)別2【分析】用鐵釘和木板制作一款簡(jiǎn)易開(kāi)瓶器 ,在設(shè)計(jì)中需要考慮瓶蓋的開(kāi)

8、關(guān)和尺寸 ,釘子的形狀和尺寸 ,把手的形狀和尺寸【解答】ACD都需要考慮。B不需要考慮瓶子的形狀和尺寸。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查設(shè)計(jì)產(chǎn)品相關(guān)信息的收集與處理3【分析】此題考查技術(shù)設(shè)計(jì)的原那么【解答】美觀性原那么指的是產(chǎn)品在滿足用戶使用功能的情況下讓設(shè)計(jì)的產(chǎn)品看起來(lái)賞心悅目；經(jīng)濟(jì)性原那么指的是產(chǎn)品價(jià)廉物美性、價(jià)比高；實(shí)用性原那么指的是在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)候要考慮到產(chǎn)品盡可能實(shí)用、高效 ,不能“華而不實(shí) ,徒有虛名、實(shí)用性差；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)性原那么指的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)候盡可能采取國(guó)際、國(guó)內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn) ,這樣產(chǎn)品通用性好 ,互換性好 ,維護(hù)方便 ,市場(chǎng)廣闊。此題意思是酒杯再好 ,但是如果不能盛酒 ,那這樣的酒杯就沒(méi)什么

9、意義了 ,表達(dá)了一個(gè)東西設(shè)計(jì)出來(lái)以后必須得實(shí)用 ,表達(dá)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)用性原那么。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題屬于根底題 ,理解題意 ,活用知識(shí) ,即可輕松解答4【分析】設(shè)計(jì)的一般過(guò)程分為五步 ,其順序?yàn)榘l(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題；制定設(shè)計(jì)方案；制作模型或原型；測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化；產(chǎn)品的使用和維護(hù)【解答】A、改良優(yōu)化設(shè)計(jì)方案是設(shè)計(jì)一般過(guò)程中的評(píng)估及優(yōu)化 ,故錯(cuò)誤。B、確定設(shè)計(jì)課題是設(shè)計(jì)一般過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題 ,故正確。C、用資料表現(xiàn)設(shè)計(jì)課題是設(shè)計(jì)一般過(guò)程中的制定設(shè)計(jì)方案 ,故錯(cuò)誤。D、用實(shí)物表達(dá)設(shè)計(jì)課題是設(shè)計(jì)一般過(guò)程中的制作模型或原型 ,故錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查設(shè)計(jì)一般過(guò)程的概念 ,屬于簡(jiǎn)單題5【分析】

10、技術(shù)開(kāi)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件 ,設(shè)計(jì)盡管是創(chuàng)造性勞動(dòng) ,但它離不開(kāi)當(dāng)時(shí)已有技術(shù)水平這一重要根底【解答】人類社會(huì)逐步進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代 ,以計(jì)算機(jī)為依托的設(shè)計(jì)層出不窮 ,這一事實(shí)說(shuō)明技術(shù)開(kāi)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】考查技術(shù)對(duì)設(shè)計(jì)的影響6【分析】考查正確理解人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：平安、健康、高效、舒適【解答】鼠標(biāo)作為電腦必不少的輸入設(shè)備之一 ,提高了電腦操作效率。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】高效目標(biāo)是：把人和機(jī)看做一個(gè)整體 ,最優(yōu)的分配人和機(jī)的功能以提高工作效率7【分析】結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度是指結(jié)構(gòu)抵抗外力破壞的能力拔河比賽時(shí) ,對(duì)用繩進(jìn)行受力分析可知 ,繩子主要受到拉力作用 ,因此要求繩子有較好的抗拉強(qiáng)

11、度【解答】拔河比賽時(shí) ,對(duì)用繩的技術(shù)要求主要表達(dá)在對(duì)其抗拉強(qiáng)度的要求上。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)受力分析可得出正確結(jié)論8【分析】技術(shù)的兩面性是指技術(shù)及可以造福人類 ,帶來(lái)有利影響 ,又可能帶來(lái)危害 ,產(chǎn)生不利影響【解答】這種筆可以有效保護(hù)隱私 ,是有利影響。學(xué)生用來(lái)考試作弊是表達(dá)了不利影響。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在應(yīng)用技術(shù)的過(guò)程中既會(huì)帶來(lái)有利的影響 ,有可能產(chǎn)生危害所以我們對(duì)技術(shù)要有正確的人識(shí) ,讓它更好的造福人類9【分析】考查技術(shù)試驗(yàn)的定義 ,試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的區(qū)別【解答】其他三個(gè)選項(xiàng)都是技術(shù)試驗(yàn) ,D選項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查技術(shù)試驗(yàn)的定義 ,注意課本上技術(shù)試驗(yàn)的定義 ,學(xué)會(huì)區(qū)分即可

12、10【分析】此題考查技術(shù)與自然的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn) ,溫室效應(yīng)造成環(huán)境問(wèn)題 ,得到了社會(huì)的關(guān)注 ,從該角度看 ,技術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)更關(guān)注保護(hù)自然環(huán)境【解答】技術(shù)對(duì)社會(huì)的價(jià)值主要表達(dá)在推動(dòng)社會(huì)開(kāi)展 ,促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的積累 ,技術(shù)對(duì)人的價(jià)值主要表達(dá)在技術(shù)保護(hù)人、解放人和開(kāi)展人的作用。此題主要關(guān)注溫室效應(yīng)問(wèn)題 ,主要是技術(shù)對(duì)自然造成的問(wèn)題 ,即在技術(shù)開(kāi)展的同時(shí)要注意環(huán)境保護(hù) ,應(yīng)以可持續(xù)開(kāi)展為目標(biāo)。應(yīng)選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查技術(shù)與自然 ,社會(huì) ,人之間的關(guān)系 ,要掌握三者之間的不同點(diǎn) ,抓住題干中的溫室效應(yīng)問(wèn)題 ,選出正確答案此題屬于簡(jiǎn)單題11【分析】拱結(jié)構(gòu)是一種主要承受軸向壓力并由兩端推力維持平衡的曲線或折線形構(gòu)

13、件特點(diǎn)造型美觀多用于橋梁等建筑 ,受到壓力時(shí)會(huì)把力傳給相鄰部抵住拱足散發(fā)的力就可以承受更大的力【解答】以下屬于拱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是美觀 ,有利于承載。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查拱結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)12【分析】結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指結(jié)構(gòu)在受外力作用下抗傾覆、抗滑移的性能【解答】A錯(cuò)誤。繩子斷了是結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不大。B正確。廣告牌被臺(tái)風(fēng)吹倒 ,是結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性不好。C錯(cuò)誤。雞蛋能承受很大外力是表達(dá)強(qiáng)度大。D錯(cuò)誤。耳機(jī)與電腦主機(jī)的插口接觸不良 ,聽(tīng)不到音樂(lè)。與結(jié)構(gòu)強(qiáng)度穩(wěn)定性都無(wú)關(guān)。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確理解結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性是解決問(wèn)題的關(guān)鍵13【分析】考查設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和木質(zhì)材料的加工工藝【解答】要把一個(gè)靠背損壞的椅子改變成一個(gè)小茶幾 ,其

14、實(shí)只需要把它的椅背鋸掉 ,然后把它的外表處理和裝飾一下即可 ,又簡(jiǎn)單又省事 ,所以這個(gè)過(guò)程中需要用到鋸子和木工銼。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】這道題比擬靈活 ,考查學(xué)生的設(shè)計(jì)思維 ,并結(jié)合相關(guān)的木工加工工藝考查 ,這種題目可以多做點(diǎn) ,培養(yǎng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力14【分析】工藝流程亦稱“加工流程或“生產(chǎn)流程 ,指通過(guò)一定的生產(chǎn)設(shè)備或管道 ,從原材料投入到成品產(chǎn)出 ,按順序連續(xù)進(jìn)行加工的全過(guò)程?！窘獯稹緼、企業(yè)事務(wù)處理的相應(yīng)流程屬于企業(yè)管理流程 ,不屬于工藝流程 ,故錯(cuò)誤。B、制作一只景泰藍(lán)手鐲 ,從原材料投入到成品產(chǎn)出 ,按順序連續(xù)進(jìn)行加工的過(guò)程 ,屬于工藝流程 ,故正確。C、自來(lái)水凈化流程 ,引入設(shè)備

15、對(duì)原水進(jìn)行凈化 ,屬于工藝流程 ,故正確。D、寶馬汽車流水線生產(chǎn)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 ,降低了生產(chǎn)本錢 ,屬于工藝流程 ,故正確。應(yīng)選：A。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食 ,先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者 ,有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“教師之意 ,

16、倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái) ,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見(jiàn)于?禮記?曲禮? ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者 ,與教師、老師之意根本一致?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查生產(chǎn)與流程 ,運(yùn)用科學(xué)合理的流程可以有效組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率等。此題難度系數(shù)0.7 ,屬于簡(jiǎn)單題。15【分析】任何流程都反映了一定的時(shí)序 ,表達(dá)出一定的環(huán)節(jié)?！窘獯稹緼、列車運(yùn)行時(shí)刻表各個(gè)地點(diǎn)代表環(huán)節(jié) ,地點(diǎn)之間有先后關(guān)系 ,表達(dá)了時(shí)序 ,屬于流程 ,故正確。B、學(xué)校課程表科目代表環(huán)節(jié) ,上課的時(shí)間代表時(shí)序 ,屬于流程 ,故正確。C、

17、產(chǎn)品加工工序表 ,裝配的各個(gè)環(huán)節(jié)之間有先后順序 ,屬于流程 ,故正確。D、學(xué)生的成績(jī)表沒(méi)有表達(dá)先后順序 ,不屬于流程 ,故錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查流程的含義 ,流程中的時(shí)序有些可以顛倒 ,有些不能顛倒。此題難度系數(shù)0.7 ,屬于簡(jiǎn)單題。16【分析】此題考查系統(tǒng)的最優(yōu)化 ,解答此題需要了解系統(tǒng)優(yōu)化的意義。【解答】系統(tǒng)優(yōu)化的意義獲取系統(tǒng)的最正確效益或最正確功能；應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查系統(tǒng)的最優(yōu)化 ,熟記根本知識(shí)即可解答此題 ,題目簡(jiǎn)單 ,屬于根底題。17【分析】考查控制系統(tǒng)的組成以及系統(tǒng)每局部起到的作用【解答】在人體溫度系統(tǒng)中 ,皮膚主要起到感應(yīng)外界溫度變化的作用 ,這在控制系統(tǒng)中相當(dāng)

18、于傳感器的作用。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查控制系統(tǒng)的組成以及系統(tǒng)每局部起到的作用平時(shí)多對(duì)一些控制過(guò)程進(jìn)行分析 ,就能很快的判斷這類問(wèn)題了18【分析】考查對(duì)系統(tǒng)根本特性的正確理解【解答】飛機(jī)在空中飛行時(shí) ,時(shí)常受到大氣對(duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸 ,經(jīng)過(guò)控制器的調(diào)節(jié) ,能在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài) ,克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響。說(shuō)明系統(tǒng)能適應(yīng)相應(yīng)的環(huán)境 ,表達(dá)環(huán)境適應(yīng)性。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性：任何系統(tǒng)都處于一定的環(huán)境中 ,并不斷與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交換 ,因此系統(tǒng)必須適應(yīng)相應(yīng)的環(huán)境19【分析】此題考查標(biāo)準(zhǔn)件的定義標(biāo)準(zhǔn)件是指結(jié)構(gòu)、尺寸、畫法、標(biāo)記等各個(gè)方面已經(jīng)完全標(biāo)準(zhǔn)化 ,并由

19、專業(yè)廠生產(chǎn)的常用的零部件 ,如螺紋件、鍵、銷、滾動(dòng)軸承等等【解答】根據(jù)對(duì)以上對(duì)標(biāo)準(zhǔn)件定義的分析 ,A、B、C選項(xiàng)都是標(biāo)準(zhǔn)件 ,D選項(xiàng)不銹鋼門拉手的制作沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化 ,所以不是標(biāo)準(zhǔn)件。應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題屬于根底題 ,只要理解標(biāo)準(zhǔn)件的定義即可解題20【分析】此題考查技術(shù)試驗(yàn)的作用 ,技術(shù)試驗(yàn)的目的是為了檢測(cè) 的性能 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,從而優(yōu)化產(chǎn)品【解答】A、 按鍵是 中經(jīng)常使用的部件 ,手指經(jīng)常按壓 ,需要進(jìn)行按鍵外表的耐磨損試驗(yàn) ,故正確；B、 經(jīng)常按壓按鍵 ,需要進(jìn)行按鍵可承受的按擊次數(shù)試驗(yàn) ,故正確；C、手指接觸 按鍵 ,是在常溫下進(jìn)行的 ,不需要進(jìn)行按鍵材料的耐超高溫試驗(yàn) ,故錯(cuò)誤；D、手指

20、接觸 按鍵 ,需要考慮人機(jī)關(guān)系的舒適目標(biāo) ,需要進(jìn)行按鍵外表的觸感試驗(yàn) ,故正確；應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查技術(shù)試驗(yàn)的作用 ,根據(jù)產(chǎn)品的性能及使用環(huán)境 ,人機(jī)關(guān)系 ,選擇適宜的技術(shù)試驗(yàn)此題屬于簡(jiǎn)單題二、非選擇題本大題共3小題 ,第21小題10分 ,第22小題13分 ,第23小題17分 ,共40分21【分析】三視圖是對(duì)一個(gè)物體從三個(gè)側(cè)面進(jìn)行三次正投影得到的圖形 ,三個(gè)視圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系是長(zhǎng)對(duì)正 ,高平齊 ,寬相等【解答】根據(jù)題意及圖形：比擬主視圖和實(shí)物圖 ,發(fā)現(xiàn)主視圖上缺少了一條表示斜面的輪廓線；比擬俯視圖和實(shí)物圖 ,發(fā)現(xiàn)俯視圖上面點(diǎn)畫線畫得過(guò)長(zhǎng) ,需要修正 ,同時(shí)俯視圖里面有兩條可見(jiàn)的輪廓線沒(méi)有標(biāo)

21、出來(lái) ,需要用實(shí)線表示；比擬左視圖和實(shí)物圖 ,左視圖上面沒(méi)有缺少的線條和錯(cuò)誤故三視圖為：【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是正投影的原理和三視圖的作圖 ,以及在三視圖中實(shí)線虛線和點(diǎn)畫線的正確使用 ,此題屬于中檔題22【分析】結(jié)合實(shí)際考查木質(zhì)材料的加工工具及加工流程【解答】要把一根長(zhǎng)木條加工成相框的四條邊 ,首先要把木條的外表刨削平整 ,然后劃線確定每個(gè)邊的長(zhǎng)度 ,接著鋸割 ,鋸割完了以后把切割面刨削平整 ,最后進(jìn)行外表處理這個(gè) 過(guò)程用到的工具不止三種 ,你可以從鉛筆、直尺、木工刨、木工鋸中任選三個(gè)故答案為：12鉛筆、直尺、木工刨、木工鋸任三種【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合實(shí)際考查木質(zhì)材料的加工工具及加工流程 ,要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)23【分析】嬰兒尿濕報(bào)警器的工作過(guò)程為當(dāng)嬰兒尿濕時(shí)報(bào)警 ,檢測(cè)裝置檢測(cè)尿布的濕度信號(hào) ,即輸入信號(hào)?！窘獯稹?當(dāng)嬰兒尿濕時(shí) ,報(bào)警器報(bào)警 ,故輸入信號(hào)為尿布濕度信號(hào) ,需要檢測(cè)裝置檢測(cè) ,不存在反應(yīng)環(huán)節(jié) ,屬于開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局