議論文的論證結(jié)構(gòu)公開課

1、議論文的論證結(jié)構(gòu) 議論文是指以議論文是指以為主的為主的文章。一篇文章。一篇的議論文往往在高考的議論文往往在高考中更能獲得高分。中更能獲得高分。高考作文考試說明要求高考作文考試說明要求 高考作文現(xiàn)象高考作文現(xiàn)象:一、絕大多數(shù)考生寫的是一、絕大多數(shù)考生寫的是議論文議論文,二、不少議論文不像議論文。二、不少議論文不像議論文。主要表現(xiàn)是主要表現(xiàn)是:1、議論文結(jié)構(gòu)不合體。、議論文結(jié)構(gòu)不合體。2、思路不合邏輯。、思路不合邏輯。 3.論點和論據(jù)之間缺乏論點和論據(jù)之間缺乏必要的粘連必要的粘連,第一種：并列式第一種：并列式 并列式結(jié)構(gòu)的基本模式：有論點并列和論據(jù)并列并列式結(jié)構(gòu)的基本模式：有論點并列和論據(jù)并列兩種

2、。兩種。 1、論點并列模式、論點并列模式 引論引論 （提出中心論點）（提出中心論點） 論證分論點論證分論點1+論據(jù)（事例）分析論證論據(jù)（事例）分析論證 本論本論 論證分論點論證分論點2+論據(jù)（事例）分析論證論據(jù)（事例）分析論證 論證分論點論證分論點3+論據(jù)（事例）分析論證論據(jù)（事例）分析論證 結(jié)論結(jié)論 （重申論點）（重申論點）典型例文典型例文 穩(wěn)中求勝穩(wěn)中求勝 引論引論：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝。：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝。 本論本論： 分論點1：沉穩(wěn)從志而來+班超的事例+分析論證 分論點2：沉穩(wěn)從難而來+周文王、孔子等人的事例+分析論證 分論點3：沉穩(wěn)從無欲而來+項羽的事例+分析論證 結(jié)論結(jié)論：穩(wěn)能取勝

3、：穩(wěn)能取勝。 2、論據(jù)并列模式、論據(jù)并列模式 引論引論 （提出中心論點）（提出中心論點） 實例實例1+分析論證本論分析論證本論 本論本論 實例實例2+分析論證本論分析論證本論 實例實例3+分析論證本論分析論證本論 結(jié)論結(jié)論 （總結(jié)全文，前后呼應(yīng)）（總結(jié)全文，前后呼應(yīng)） 論據(jù)并列式段首雖無分論點，但是論據(jù)并列式段首雖無分論點，但是分析論證時必須點論點分析論證時必須點論點 典型例文典型例文 用愛雕琢心中的天使用愛雕琢心中的天使 引論：引論： 只要有愛，就可以雕琢出心中的天使只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。 李春燕李春燕+分析論證本論分析論證本論 本論本論 叢飛叢飛 +分析論證本論分析論證本論 洪

4、戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝 +分析論證本論分析論證本論 結(jié)論：結(jié)論： 我們每一個人，都有可能成為最善我們每一個人，都有可能成為最善 最真最美的最真最美的“天使天使”。 并列式結(jié)構(gòu)的好處 思路清晰 條理分明 思維開闊 氣韻酣暢 第二種：層進式第二種：層進式 文章各層次之間是層層深入層層深入，步步推進的，前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動。1. 可理解為可理解為提出問題提出問題：或指明問題的實：或指明問題的實質(zhì)，或申述論述的范圍，或直接提出中心論點等；質(zhì)，或申述論述的范圍，或直接提出中心論點等；也可以是對論述對象作必要的解釋、說明等。也可以是對論述對象作必要的解釋、說明等。 從從的角度論述，是文章的角度論述，是文章

5、的主體部分，這兩部分可以并重，也可以有所側(cè)重，的主體部分，這兩部分可以并重，也可以有所側(cè)重，不一定平均用力。側(cè)重點的選擇，要考慮需要我們不一定平均用力。側(cè)重點的選擇，要考慮需要我們著重講清的是觀點成立的理由，還是根據(jù)某個道理著重講清的是觀點成立的理由，還是根據(jù)某個道理應(yīng)該怎么做。應(yīng)該怎么做。 一般說來，如果道理簡單，顯而易見，無須詳加一般說來，如果道理簡單，顯而易見，無須詳加論證，則可在論證，則可在上多做文章；如果上多做文章；如果“怎么怎么樣樣”的問題眾所周知，不言而喻，則可在的問題眾所周知，不言而喻，則可在上多做文章，上多做文章，“怎么樣怎么樣”可一筆帶過或干脆不談?？梢还P帶過或干脆不談。

6、一般亮明觀點之后展開的思路有一般亮明觀點之后展開的思路有：如果觀：如果觀點是肯定判斷，那么就要從點是肯定判斷，那么就要從角度論述，角度論述，如觀點是如觀點是“我們要培養(yǎng)節(jié)儉的美德我們要培養(yǎng)節(jié)儉的美德”，那么就談，那么就談“節(jié)節(jié)儉儉”的重要性、必要性。如果觀點是否定判斷，就談的重要性、必要性。如果觀點是否定判斷，就談，或繼續(xù)，或繼續(xù)。如觀點。如觀點是是“這種趕時髦的做法并不好這種趕時髦的做法并不好”，那就要講，那就要講“不好不好”的理由，或的理由，或“趕時髦趕時髦”的危害性的危害性 。 “ “是什么是什么為什么為什么怎么樣怎么樣”的思路是最有助的思路是最有助于拓開思路的論證結(jié)構(gòu)模式。至于怎么用好

7、這種模式，于拓開思路的論證結(jié)構(gòu)模式。至于怎么用好這種模式，則關(guān)鍵在于靈活變通，根據(jù)實際情況確定則關(guān)鍵在于靈活變通，根據(jù)實際情況確定“是什么是什么”、“為什么為什么”、“怎么樣怎么樣”的各自的的各自的。 2.由此及彼，由此及彼，由表及里，由表及里，由近由近及遠，由易到難，由特殊到一及遠，由易到難，由特殊到一般（或由一般到特殊）般（或由一般到特殊）3.3.先破后立：文章前面否定一先破后立：文章前面否定一些做法或觀點，然后指出正確些做法或觀點，然后指出正確做法或觀點做法或觀點示例示例1： 中心論點：再試一次，成功的大門中心論點：再試一次，成功的大門會向你會向你 敞開。敞開。 分論點一：失敗常常是嘗試

8、的終分論點一：失敗常常是嘗試的終點；點； 分論點二：再試往往是失敗的終點。分論點二：再試往往是失敗的終點。示例示例2： 中心論點：走向科學(xué)、民主與法制，就是走向富中心論點：走向科學(xué)、民主與法制，就是走向富國強民的康莊大道。國強民的康莊大道。 分論點一：封建迷信思想制約了創(chuàng)造力的產(chǎn)生，分論點一：封建迷信思想制約了創(chuàng)造力的產(chǎn)生，阻塞了科學(xué)強國之路。阻塞了科學(xué)強國之路。 分論點二：無政府狀態(tài)侵害了人民的合法權(quán)益，分論點二：無政府狀態(tài)侵害了人民的合法權(quán)益，堵住了富民強民之路。堵住了富民強民之路。 分論點三：民主、法制和科學(xué)，是幫助我們走向分論點三：民主、法制和科學(xué)，是幫助我們走向富國強民大道的三大法寶

9、。富國強民大道的三大法寶。典型例文典型例文 小議小議“慎獨慎獨” “是什么”：恪守恪守“慎獨慎獨”是十分必要的是十分必要的。 “為什么為什么”： “慎獨慎獨”是自我完善的必修是自我完善的必修課。課。 “慎獨慎獨”還是道德品質(zhì)的還是道德品質(zhì)的“試金石試金石”。 “慎獨慎獨”更是社會生活的更是社會生活的“凈化器凈化器”。 “怎么樣怎么樣”： “慎獨慎獨”離不開嚴(yán)格要求自離不開嚴(yán)格要求自己。己。 “慎獨慎獨”也離不開自我反省。也離不開自我反省。層進式結(jié)構(gòu)的好處 思維縝密 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 析理透徹 說服力強第三種：對照式第三種：對照式 在引論部分提出中心論點之后，在在引論部分提出中心論點之后，在本論部分從本

10、論部分從正反兩方面提出分論點正反兩方面提出分論點或或擺擺正反兩方面的論據(jù)正反兩方面的論據(jù)，加以論證，最，加以論證，最后進行結(jié)論。它的特點是兩種看法或后進行結(jié)論。它的特點是兩種看法或論據(jù)之間為一正一反的關(guān)系，或通過論據(jù)之間為一正一反的關(guān)系，或通過正反對比明辨事非，或通過正反襯比正反對比明辨事非，或通過正反襯比突出其中一個方面的正確性。突出其中一個方面的正確性。示例： 中心論點：高舉誠信的火把，讓人間中心論點：高舉誠信的火把，讓人間充滿溫暖。充滿溫暖。 分論點一：點亮誠信之火，你的四周分論點一：點亮誠信之火，你的四周溫暖光明。溫暖光明。 分論點二：熄滅誠信之火，你的前頭分論點二：熄滅誠信之火，你的

11、前頭陰冷黯淡陰冷黯淡 對照式結(jié)構(gòu)的好處 用心思辨用心思辨 是非分明是非分明 對比犀利對比犀利 論點突出論點突出 新題快遞新題快遞 閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。 春暖花開，許多花選擇在春天開放，然而，春暖花開，許多花選擇在春天開放，然而，也有些花會在其他季節(jié)開放。也有些花會在其他季節(jié)開放?！敖犹焐徣~無窮接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅碧，映日荷花別樣紅”，荷花開放于夏天；，荷花開放于夏天；“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，菊花，菊花盛開在秋天；盛開在秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花