




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高中心理咨詢室工作計劃 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國家及教育部關(guān)于學(xué)校德育教育和心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)生心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展形式多樣的心理健康教育和指導(dǎo)活動,幫助學(xué)生獲取更多的心理健康知識,促進(jìn)學(xué)生人格的全面發(fā)展。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的教育氛圍。二、主要工作目標(biāo)1堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。2立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)
2、展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。三、具體工作1學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校建立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅強(qiáng)支撐,本年度,將繼續(xù)吸納優(yōu)秀的骨干教師參與到心理健康教育
3、工作中來。2.全面推進(jìn)心理健康教育要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,學(xué)校將通過舉辦心理健康講座、心理健康輔導(dǎo)課、心理健康宣傳教育月等形式,推進(jìn)心理健康教育的普及。3.加強(qiáng)制度建設(shè)將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃,學(xué)校將充分利用教學(xué)資源和教學(xué)時段,發(fā)揮專業(yè)教師的特長優(yōu)勢,給高一級、高二級學(xué)生開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課;設(shè)立電子信箱,心語信箱,為學(xué)生提供更方便的咨詢服務(wù),調(diào)動全體教師的積極性,參與心理健康教育工作。4學(xué)校心理健康教育的方式(1)集體輔導(dǎo)。班主任深入學(xué)生,調(diào)查研究本班心里現(xiàn)狀,根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康輔
4、導(dǎo),為學(xué)生提供全面的幫助。另外,由心理輔導(dǎo)老師每月一次,對一些共性問題,進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。(2)心理咨詢室。每天下午課外活動(16:10-16:50)面向全體學(xué)生開放,安排每班的心理委員輪流值班,對預(yù)約咨詢和閱讀專業(yè)書籍的學(xué)生進(jìn)行登記。由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé),接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心語信箱”,學(xué)生可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢,咨詢室對所有信件及時回復(fù)。(3)個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。(4)網(wǎng)上咨詢。心理輔導(dǎo)老師建立了QQ賬號,通過空間宣傳心理健康知識,
5、同時歡迎學(xué)生、老師、家長等通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行咨詢,這一形式的推出,為心理互動架起了又一座橋梁,拓展心理咨詢的對象、時間、空間,為學(xué)生心理咨詢提供了更為便捷、實(shí)效的服務(wù)。心理咨詢室工作安排周次日 期主要活動日一二三四五六一234567高三女生“點(diǎn)亮心燈,綻放美麗”心理輔導(dǎo)講座二891011121314三15161718192021高三男生“成就男兒本色”心理輔導(dǎo)講座四22232425262728五2930311 4 234六567891011七12131415161718八19202122232425九2627282930152十3456789十一10111213141516十二17181920212223十三24252627282930心理健康宣傳周活動十四311623456十五78910111213十六14151617181920
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 嬰幼兒生長遲緩的早期識別與早期干預(yù)
- 成人霧化吸入護(hù)理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)考核試題
- 南通理工學(xué)院《腫瘤生物學(xué)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 吉林省松原市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高三第一次網(wǎng)上綜合模擬測試物理試題試卷含解析
- 山東英才學(xué)院《石油工程專業(yè)文獻(xiàn)檢索及論文寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《道路與橋梁工程專業(yè)軟件應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2025屆初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測試題化學(xué)試題含解析
- 山西工學(xué)院《檢體診斷學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 溧陽市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 吉林水利電力職業(yè)學(xué)院《行書技法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年職業(yè)院校技能大賽“健身指導(dǎo)”賽項(xiàng)考試題庫(含答案)
- TCECS24-2020鋼結(jié)構(gòu)防火涂料應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 2025-2030中國滑石粉行業(yè)發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 出納的考試試題及答案
- 2025年上海市虹口區(qū)二模生物試卷
- 2025春教科版(2024)小學(xué)一年級下冊科學(xué)全冊教案
- 智障個別化教育計劃案例(3篇)
- 最新金屬軟管設(shè)計制造新工藝新技術(shù)及性能測試實(shí)用手冊
- 心理咨詢記錄--個案5
- 節(jié)煤型高溫沸騰爐的結(jié)構(gòu)設(shè)計與應(yīng)用
- 三維激光掃描在影視業(yè)中的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論