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1、課 題第 2 課 把理想變成看得見的樣子設計的特征備 課日 期2014.2.25 教 法講授法 欣賞法授 課日 期 學 法 欣賞法 討論法教 具多媒體 教 學 目 標知識與技能:1、 讓學生在進行具體的設計實踐之前,對設計的基本特征與發(fā)展趨勢有一個全面概括的了解。2、了解設計的不同特征在生活中的運用。3、培養(yǎng)學生的設計意識。過程與方法:4、通過學生欣賞、感受、體驗、設計等過程,培養(yǎng)學生的設計能力和創(chuàng)意思維能力,體會設計對于改善人們生活質量的重要作用。 情感態(tài)度價值觀:5、引導學生認識設計在滿足人們不同生活需要需求過程中所呈現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和美化生活的能力。 重 點對設計的基本特征與發(fā)
2、展趨勢有所了解的基礎上,著重認識創(chuàng)新發(fā)展對設計的重要性。 難 點讓學生認識設計創(chuàng)新絕不僅僅表現(xiàn)為突發(fā)奇想,再好的設計創(chuàng)意也需要通過結構、形式、材料和工藝技術等眾多因素最終加以實現(xiàn)。 板 書 設 計第 2 課 把理想變成看得見的樣子設計的特征教后 感教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖一:導入課件或實物展示。板書或媒體展示課題:導入語:上節(jié)課我們了解了設計的概念,設計的分類等設計的基礎知識,我們說設計的本質是?學生回答:設計是一種技術,也是一種文化,還是一種創(chuàng)造更加合理的生存(使用)方式的行為。教師:強調最后一點。生活中形形色色的設計都是為人類服務的。為了讓設計在我們的日常生活中合理,適用,發(fā)
3、揮其最大功能,我們必須熟悉設計的各個環(huán)節(jié),特別是設計的特征。 出示課題:第2課 把理想變成看得見的樣子設計的特征回憶上節(jié)課內容,強調設計課程的意義,明確學習目的,使學生學有所獲。二:新課出示學習目標環(huán)節(jié)一:設計的功能性特征媒體或圖片展示:功能性設計實例?!帮w毯”沙發(fā)蒸汽熨斗圓形冰箱學習目標見首頁設計在社會生活中具有多重性,尤其是突出的是它的功能性、科技性、藝術性、生態(tài)性,正是這些屬性形成了設計的特征和創(chuàng)新發(fā)展趨勢。一、設計的功能性特征 人的需求是多方面的,具有層次性和階段性,因此設計的功能也體現(xiàn)在多個層面,既有使用功能也有審美功能,既有物質功能也有精神功能。設計盡量去探索、拓展人的行為潛能,開
4、啟和推動人的更深層次的需求,從而引導人們的行為和生活方式。思考討論:結合對設計的觀察和比較,談一談人的各種需求與生活發(fā)展的關系。體會設計的功能性特征。(見課本P6)學生自主討論學習,促使其主動思考,易于知識的掌握。環(huán)節(jié)二:設計的科技性特征媒體或圖片展示:科技性設計實例。運動鞋 網絡電飯鍋 設計不斷發(fā)展的功能之一,就是技術的科學化,科技的發(fā)展為設計提供了廣闊的空間。 數(shù)字化、網絡化、多媒體等高新技術的運用極大的改變了人類的生活方式和生存形態(tài)。 思考討論: 舉例說明科學技術促進了現(xiàn)代設計的發(fā)展。(見課本P7)思考討論使學生對科學技術與設計的關系更加明確,加深了對知識的理解。環(huán)節(jié)三:設計的藝術性特征
5、板書或媒體展示:藝術性設計實例。榨汁機W.W.凳 鸚鵡螺揚聲器 藝術化的生活方式是人類的理想,也是設計追求的目標和最高境界。設計汲取現(xiàn)代藝術而產生的新產品、新形式在各方面都有所表現(xiàn),極大的豐富和擴展了設計的表現(xiàn)領域和審美價值。思考討論:設計和手工藝術的結合,對設計的發(fā)展意味著什么?(見課本P8)舉例說明,直觀形象,加強了學生對知識的理解。環(huán)節(jié)四:設計的生態(tài)性特征 板書或媒體展示:生態(tài)性設計實例。便攜式電視機 榨汁機隨著人類社會的發(fā)展,嚴重的環(huán)境和生態(tài)問題日益突顯。為了解決這樣的矛盾,以新的科學技術為基礎而發(fā)展起來的生態(tài)化設計,又稱為綠色設計。建立科學、健康的設計理念,既滿足人類生存需要,又有益于生態(tài)平衡,達到可持續(xù)發(fā)展的理想目標。思考討論:生活中存在著大量的綠色設計,試從生態(tài)和環(huán)保的角度,針對社會上已有的設計提出一些改進的想法和方案。(見課本P9)學生討論,不僅鍛煉了學生自主探究能力,還加深學生對設計的理解。三:課堂總結我們了解了設計在生活中有很多的屬性,尤其突出的是它的功能性、科技性、藝術性和生態(tài)性,正是這些屬性形成了設計的特征和發(fā)展創(chuàng)新趨勢。生活中的形形色色的設計都是為人們所服務,人們在享受它們的同時,也在不斷的用新的創(chuàng)造性設計來推動世界的變化與發(fā)展。在以后
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