多種方法全面提升寶寶智力

1、42種方法全面提升寶寶智力在日常生活中,不論是陪寶寶用餐,還是陪寶寶做游戲 只要爸媽用心,隨時(shí)都可以利用一些 方法提高寶寶的智力。下面給你介紹 42種日常生活中提高寶寶智力的方法,不妨也和你的寶寶試一 試。【 1. 考推理 】 你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了,但還沒(méi)有把早飯盒揭開(kāi),父母可讓孩子猜一猜:“ 猜猜看, 咱們今天早點(diǎn)吃什么 ?”“ 你希望是牛奶還是豆?jié){ ?” 這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能?！?2. 數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階 】 上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味,但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法,不僅 能讓寶寶智能有所提升,而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大減少。父母可帶領(lǐng)孩 子一級(jí)臺(tái)階

2、一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù),在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中,孩子的數(shù)學(xué)邏輯 智能也會(huì)有所提高?！?3. 認(rèn)路、數(shù)門(mén)牌 】 帶孩子出門(mén)后,可利用回家的一段時(shí)間,因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足,孩子的心 情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候,面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路,讓孩子分辨并記憶,找出各條路的特點(diǎn)及 不同之處,學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路,能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上,還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門(mén)牌 號(hào)碼,分清哪邊是偶數(shù),哪邊是奇數(shù),能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念,對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助?！?4. 尋找節(jié)目時(shí)間表 】 晚上看電視的時(shí)候, 孩子最?lèi)?ài)看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢 ? 可以在電視報(bào)上找 出那個(gè)時(shí)間,教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。這

3、可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力,而且孩子在不知不覺(jué)中還能學(xué)會(huì)一些漢 字?！?5. 和孩子一起數(shù)玩具 】 晚上睡覺(jué)之前,要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不過(guò), 父母可以從旁協(xié)助, 借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。 最開(kāi)始的時(shí)候, 父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具, 數(shù)完一件放好一件。孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序,以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可 以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能?！?6. 看商品標(biāo)價(jià) 】 逛商場(chǎng)時(shí),爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽,讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo) 價(jià)。然后再和孩子算一算,買(mǎi)兩件要多少錢(qián),媽媽有 10元錢(qián),夠買(mǎi)幾樣 這能使孩子對(duì)金錢(qián)有個(gè) 最初的概念,也能提升他的數(shù)學(xué)智能?！?/p>

4、 7. 增減衣物學(xué)數(shù)學(xué) 】 天氣暖和了,衣服要減少 ; 冬天天氣冷,衣服要相應(yīng)地增加。在這個(gè)過(guò)程中,可 以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù), 夏天穿單衣 1件 ; 秋天穿內(nèi)衣 +毛衣 +外套共 3件 ; 冬天穿內(nèi)衣 +毛衣 +外套 +防寒服共 4件。寶寶在此過(guò)程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服,天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系 在一起,讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺(jué),認(rèn)識(shí)自然。在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系 紐扣,從上往下系,或是從下往上系,讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。【 8. 與人打招呼 】 教孩子向遇到的熟人打招呼,向他們問(wèn)好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼, 如 “ 叔叔,阿姨,奶奶 ”

5、 等,還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ) “ 您好 ” 、 “ 您去上班嗎 ” 等等。這可提升孩 子的人際智能?！?9. 讓孩子進(jìn)行自我介紹 】 到別人家做客的時(shí)候,讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下,不必說(shuō)得太多,如果 孩子害羞,只要介紹一下姓名、年齡就可以了,這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力,也能提升他的內(nèi)省 智能?！?10. 到有相仿年齡小朋友的人家做客 】 爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。 到有小孩子的人家 去做客,能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí),也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。【 11. 讓孩子來(lái)幫忙 】 爸爸媽媽可以假裝自己有困難,讓孩子來(lái)幫一下忙,如幫忙搓一下抹布等。通過(guò) 勞動(dòng),

6、孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感,并能訓(xùn)練他最初 的合作性,對(duì)他的人際交往有好處?！?12. 讓寶寶去問(wèn)路 】 媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街,在街上時(shí),媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路,這可以提升他的 人際智能,因?yàn)橄蚰吧嗽儐?wèn)道路,可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力?！?13. 認(rèn)方向 】 路上教孩子注意認(rèn)路、辨別方向,如以建筑物為識(shí)別標(biāo)記等。尤其到十字路口等復(fù)雜地 形,可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個(gè)方向。這可提升孩子的空間智能,讓孩子熟悉道路?！?14. 辨認(rèn)東南西北 】 教孩子利用周?chē)坝^來(lái)認(rèn)路,例如用陽(yáng)臺(tái)、樹(shù)葉方向、路牌等等來(lái)幫助辨認(rèn)東南 西北,對(duì)孩子方向感的訓(xùn)練很

7、有幫助,還能提升孩子的空間智能?！?15. 給寶寶下指令 】 媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手,給他適當(dāng)?shù)叵轮噶?如 “ 幫媽媽去拿放在里面的那 罐牛奶 ” ,或指示他 “ 看看你的背后 ” 、 “ 往左邊一點(diǎn) ” 等。對(duì)寶寶說(shuō)話,媽媽要多用以下字眼:在里面、 上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這能提升寶寶的空間智能?！?16. 觀察樹(shù)葉的變化 】 季節(jié)交替,植物的變化最明顯。生活中,可以觀察樹(shù)葉一年四季的變化,讓寶 寶了解季節(jié)的概念, 同時(shí)提升寶寶的視覺(jué)空間智能。 夏天樹(shù)葉的顏色是翠綠色的, 到了秋天就變黃了, 而到了冬天就落光了,只剩下孤零零的樹(shù)枝,但春暖花開(kāi)時(shí),嫩綠的樹(shù)芽又冒出了頭。爸

8、爸媽媽可以 帶寶寶觀察同一棵樹(shù),觀察 1年,并為寶寶講解其中的道理。樹(shù)葉顏色的變化、生長(zhǎng)和枯萎在寶寶的 視線里不斷交替,提升了孩子的空間智能和自然智能?！?17. 看地圖找方向 】 準(zhǔn)備出游前,最好先買(mǎi)一張旅游目的地的地圖,當(dāng)然也可以在到達(dá)目的地再買(mǎi)。 別小看這張地圖,它可是你提升寶寶空間智能的有效工具。告訴寶寶你們下一個(gè)目標(biāo),讓寶寶在地圖 上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置,并找到前進(jìn)的正確方向。前往目的地的路上,爸爸媽媽還 要提醒寶寶看路標(biāo),到達(dá)目的地后,再拿出地圖讓寶寶確認(rèn)目標(biāo)是否正確。這個(gè)過(guò)程看似復(fù)雜,但對(duì) 提升寶寶的空間智能非常有效, 同時(shí)寶寶的方向感。 空間想象力以及執(zhí)行能力也都

9、得到了訓(xùn)練和培養(yǎng)?！?18. 學(xué)名稱、 認(rèn)識(shí)沿途景物 】 指著路上的街道、 車(chē)站、 建筑物, 告訴孩子它們各自的名稱、 建造年代。 可提升孩子的語(yǔ)文智能,增長(zhǎng)孩子的知識(shí)?？勺尯⒆佑^察沿途的自然景觀并向孩子作介紹,告訴他各 種景觀的名稱、特點(diǎn)、功用、季節(jié)變化等,提升孩子的觀察能力。【 19. 讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫(huà)角色 】 孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻。可以讓孩子形容給 媽媽聽(tīng),他喜歡的角色長(zhǎng)得什么樣,是一只小鴨子,還是一只大笨熊,它的嘴是什么顏色等等。這可 以培養(yǎng)孩子的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力?！?20. 邊走路邊唱兒歌 】 父母帶孩子走在路上時(shí),有許多增加孩子知識(shí)的機(jī)會(huì),可以給孩子猜測(cè)如

10、 “ 麻 屋子, 紅帳子, 里面睡著白胖子 ” 之類(lèi)的謎語(yǔ), 孩子不一定能猜出來(lái), 但對(duì)這種形象生動(dòng)的兒歌會(huì)感興 趣,有利于孩子的語(yǔ)言智能?！?21. 描述物品特點(diǎn) 】 媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品,為他描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn),如 談?wù)勊念伾?(是草地般的綠色 ; 或是它的形狀和大小 (小圓球 ; 數(shù)量的多寡 (兩個(gè)桔子 ; 或是它的質(zhì)地 (柔軟的或是硬的 ; 或描述它的聲音 (電視的聲音很大,很吵 。也可以讓寶寶試著描述一下這個(gè)物品的特點(diǎn)。寶寶在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言和組織語(yǔ)言,他的語(yǔ)言智能也就能得到提高。【 22. 一起決定買(mǎi)什么 】 在購(gòu)物的過(guò)程中,可以讓寶寶的注意力集中到

11、你正在做的事情上,如正在挑選 面包,你可以和寶寶討論一下你的想法,也讓寶寶說(shuō)說(shuō)他的想法,他一定會(huì)說(shuō)為什么要買(mǎi)這個(gè)面包, 也許是樣子好看,也許是聞起來(lái)很香等等。最后做出一個(gè)大家都滿意的決定,寶寶在發(fā)表他的意見(jiàn)的 同時(shí),大大提升了他的邏輯智能和語(yǔ)言智能。【 23. 唱歌 】 讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌,能調(diào)動(dòng)孩子的情緒,因?yàn)樵谟變簣@里,不是每個(gè)孩 子都有單獨(dú)唱歌的機(jī)會(huì),如果能讓他單獨(dú)唱,他對(duì)音樂(lè)一定會(huì)感興趣。【 24. 聽(tīng)著輕松歡快的音樂(lè)勞動(dòng) 】 你是不是每周都進(jìn)行一次全家大掃除呢 ? 可以讓孩子和你一起,一邊 大掃除,一邊聽(tīng)歡快的音樂(lè)。這能提高大家的勞動(dòng)情緒,孩子也會(huì)覺(jué)得這是個(gè)快樂(lè)的時(shí)間,

12、有助于養(yǎng) 成他熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,也提升了他的音樂(lè)智能?！?25. 辨認(rèn)蔬菜 】 讓孩子辨認(rèn)青菜、菠菜等蔬菜,找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征,能提升孩子的自然 觀察智能?！?26. 觀察菜的顏色變化 】 在媽媽做飯時(shí),讓孩子練習(xí)判斷菜什么時(shí)候熟了,找一找生菜和熟菜顏色上 的不同,可訓(xùn)練孩子的觀察能力?！?27. 觀察做菜的順序 】 媽媽做菜時(shí),讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序,做好之后,讓他說(shuō)出某 一道菜的步驟,如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等,這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力,增長(zhǎng)孩子 的生活常識(shí)?！?28. 介紹營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 】 在陪寶寶吃飯時(shí),父母先說(shuō)每道菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,接著看孩子能記住多少,既增

13、長(zhǎng) 了知識(shí),又訓(xùn)練了記憶力?！?29. 畫(huà)出自己喜歡的角色 】 讓孩子照著電視中的樣子畫(huà)出他喜歡角色的樣子。 電視的畫(huà)面不是固定的, 因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力,而且還能訓(xùn)練他的記憶力?！?30. 說(shuō)出玩具的顏色 】 可以讓孩子先說(shuō)出某件玩具的顏色,然后再說(shuō)出哪些玩具顏色一樣,這可以教 孩子認(rèn)識(shí)顏色,還能培養(yǎng)孩子視覺(jué)分辨力和觀察能力?！?31. 教孩子找出相同材質(zhì)的玩具 】 可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一起,比如有的是塑料玩具,有 的是絨毛玩具,還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)感知力和視覺(jué)分辨力,讓孩子學(xué) 會(huì)分類(lèi)?！?32. 辨認(rèn)顏色 】 爸爸媽媽可以利用機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)習(xí)辨

14、認(rèn)各種顏色。如葉子的顏色,有綠色的,也有 黃色的,還可以問(wèn)問(wèn)寶寶 “ 我們家里有哪些東西是黑色的,哪些又是紅色的 ” 等等。室外還有許多花草 顏色各異,可以教寶寶分辨花的種類(lèi)和色彩,如菊花的品種就很繁多,顏色也是多樣的,是很不錯(cuò)的 自然教材。在辨認(rèn)顏色的過(guò)程中,寶寶的視覺(jué)智能不斷地受到刺激,充分發(fā)揮他的視覺(jué)能力,培養(yǎng)他 的辨別和觀察能力。爸媽在他進(jìn)行顏色辨認(rèn)時(shí)盡量不要加以暗示,要讓寶寶自己去觀察身邊的東西, 認(rèn)出所要尋找的視覺(jué)對(duì)象?！?33. 辨認(rèn)聲音 】 帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí),接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增,爸爸媽媽可以 告訴寶寶注意聽(tīng)某種聲音。例如動(dòng)物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲和雷聲

15、,都可以用來(lái)提升寶寶的聽(tīng)覺(jué) 能力。我們生活的城市里還有許多聲音,如:機(jī)車(chē)啟動(dòng),汽車(chē)按喇叭,消防車(chē)的長(zhǎng)鳴,蓋高樓的敲擊聲等等,都可以用來(lái)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)。在寶寶對(duì)這些聲音有了記憶之后,可以讓他聽(tīng)到聲音后馬上辨 認(rèn)。通過(guò)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)會(huì)讓他的感覺(jué)更敏銳,變得更機(jī)靈?！?34. 觸物猜名 】 在室外活動(dòng)時(shí),爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的東西 提升寶寶的觸覺(jué)能力。 先讓寶寶把手放到背后掌心朝上, 家長(zhǎng)把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上, 讓他先形容一下手中的東西觸摸起來(lái)的感覺(jué),然后再說(shuō)出他猜到的答案。例如寶寶可以觸摸家長(zhǎng)放在 他手中的鵝卵石,說(shuō):“ 我摸到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰

16、冰的、重重的東西,覺(jué)得好像是一塊石頭。 ” 然后讓寶寶拿到面前看看自己猜得對(duì)不對(duì)。進(jìn)行這種智能提升活動(dòng)時(shí)除了用靜物,還可以用動(dòng)物?？?看寶寶能不能猜出他正觸摸的是一只蠶寶寶,或是一只螞蟻?！?35. 和孩子一起反省 】 一天的忙碌、勞作終于過(guò)去,是跟孩子好好談心的時(shí)候了。不要擺出家長(zhǎng)的面 孔,應(yīng)和孩子成為最好的朋友,在愛(ài)的氣氛中,誘導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己今天在幼兒園里有沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤, 或做了哪些好事情讓老師表?yè)P(yáng)了,為什么表?yè)P(yáng) 讓孩子自己找原因,這樣能提升孩子的內(nèi)省智能。【 36. 故意說(shuō)錯(cuò)一件事情 】 與孩子談心時(shí),故意說(shuō)錯(cuò)一件大家都知道的事情,或說(shuō)錯(cuò)一個(gè)故事,例如今 天艷陽(yáng)高照,而你卻說(shuō)今天天氣不好

17、,看孩子的反應(yīng),這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。【 37. 表達(dá)心情 】 全家人在一起聊天,突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興,高興的程度如何 ; 或者 講一個(gè)故事,讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等情緒,以提升孩子的內(nèi)省智能。【 38. 估算時(shí)間 】 在和孩子聊了一會(huì)兒之后,告訴他已經(jīng)聊了多長(zhǎng)時(shí)間,然后繼續(xù)談話,一段時(shí)間后, 讓孩子自己估計(jì)一下談話的時(shí)間。這樣會(huì)提升孩子的內(nèi)省和數(shù)學(xué)智能?！?39. 讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備 】 在出游前,爸爸媽媽都會(huì)進(jìn)行物品準(zhǔn)備,千萬(wàn)不要認(rèn)為這是大人的事, 與寶寶無(wú)關(guān),其實(shí)讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會(huì)。讓寶寶想想出游 要準(zhǔn)備的物品,也

18、許有他特別希望攜帶的東西父母沒(méi)有記得。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,從起居到飲食,一項(xiàng) 一項(xiàng)考慮進(jìn)去,鼓勵(lì)寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力量,這會(huì)讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時(shí) 也要尊重寶寶的意見(jiàn),讓他感受到自己的需要,這對(duì)培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效?！?40. 讓孩子自己收拾玩具 】 在開(kāi)始時(shí),可以讓孩子幫助你來(lái)整理,漸漸地讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾。當(dāng)孩 子自己動(dòng)手做的時(shí)候,要鼓勵(lì)孩子,即使他做得不是很好,也不要責(zé)怪他。這可以訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能 力,也讓孩子明白,小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)做力所能及的事?！?41. 遠(yuǎn)距離溝通 】 爸爸媽媽可帶寶寶到一個(gè)較空曠的草地或廣場(chǎng),爸爸、寶寶、媽媽 3個(gè)人之間間隔 一段距離,爸爸用語(yǔ)言加手勢(shì)把一句話表達(dá)清楚,寶寶看到后再學(xué)著爸爸的樣子把這句話傳給另一邊 的媽媽。這個(gè)活動(dòng)可以鍛煉寶寶的表達(dá)能力