三下科技制作活動教案

1、課題：2、吸管的力量教材：三年級下冊課型：實驗課課題：1、全軟風(fēng)箏教材：三年級下冊課型：制作教 目 要學(xué) 的 求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會制作風(fēng)箏，養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣和 動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點:使學(xué)生學(xué)會制作風(fēng)箏教學(xué)難點： 能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維教具：全軟風(fēng)箏材料：掛歷紙顏料膠水線工具：剪刀課時：2課時一*實物激趣學(xué)生活動教學(xué)過程以師由丁以兵爭，仕保吻取。二.活動一紙折風(fēng)箏1 .把掛歷紙裁剪成正方形。2 .做風(fēng)箏的頭部。3 .做風(fēng)箏的尾部。4 .裝上提線。5 .裝飾風(fēng)箏。三.活動二放飛風(fēng)箏1 .學(xué)生試放風(fēng)箏。2 .調(diào)整風(fēng)箏。四.完成活動評價1 .看誰的風(fēng)箏設(shè)計美觀。2 .評比看誰

2、的風(fēng)箏飛得高。3 .完成課后活動評價。1 .學(xué)生觀看放 風(fēng)箏。2 .學(xué)生學(xué)習(xí)制 作風(fēng)箏。3 .學(xué)生試放風(fēng) 箏。4 .調(diào)整風(fēng)箏。5 .再次試飛風(fēng) 箏。課后 記 載年 級 第學(xué) 期 科 技 活 動 課教案教學(xué) 目的 要求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識吸管的力量，養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣和 動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點：使學(xué)生認(rèn)識吸管的力 量。教學(xué)難點：了解吸管力量的奧 秘。教具：插著吸管的土豆材料：土豆吸管飲料瓶工具：課時：1課時教學(xué)過程.，卜青景激趣教師用吸管插穿土豆。二.活動一穿土豆1 .學(xué)生試一試用吸管刺土豆。2 .找出刺穿土豆的規(guī)律。3 .再按規(guī)律做刺穿土豆實驗。4 .比一比：在5分鐘內(nèi)，能插

3、進多少吸管。5 .總結(jié)刺穿土豆的有效的規(guī)律。三.活動二提飲料瓶1 .提問：你能用吸管提起飲料瓶？2 .學(xué)生試說方法。3 .實驗操作。4 .總結(jié)原因。四.完成活動評價1 .全課總結(jié)。2 .完成課后的活動評價。學(xué)生活動1 .學(xué)生觀看 吸管插穿土 豆。2 .學(xué)生試一 試用吸管刺 土豆。3 .學(xué)生按規(guī) 律做刺穿土 豆實驗。4 .比賽刺穿 土豆。5 .用吸管提 起飲料瓶。課 后 記 載課題：3、硬幣與 紙的比賽教材：三年級下冊課型：實驗探究課教學(xué) 目的 要求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識重力，養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣和動腦 能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點：正確的實驗方法教學(xué)難點：揭示的科學(xué)道理教具：硬幣紙材料：硬

4、幣和紙課題：4、簡易賽車 教材：三年級下冊課型：制作課工具：剪刀課時：1課時教學(xué)過程一.問題激趣如果讓硬幣和圓紙片進行下落比賽，會有什么結(jié)果？二.活動一第一回合1 .剪紙片2 .比賽卜落3 .想一想，這是為什么？4 .小結(jié)三.活動二第二回合1 .誰能想辦法讓硬幣和紙片同時卜落？2 .學(xué)生動手實驗3 .收集同時落地的方法4 .同學(xué)們驗證這些方法5 .想一想為什么會這樣？6 .小結(jié)四.完成活動評價1 . “在月亮上，硬幣和紙片會同時落地?！边@種說法對嗎？2 .你還有好辦法讓硬幣和紙片同時落地嗎？3 .教師科學(xué)總結(jié)。學(xué)生活動1 .動手實驗一2 .學(xué)生動手 實驗二3 .學(xué)生驗證 實驗課 后 記 載教

5、學(xué)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會制作簡易賽車，養(yǎng)成良好的動手目的 習(xí)慣和動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。冬需重點羲號簡課型：制作課住蝴蝶的.教材：三年能下明-一一一教學(xué)難點：小車運動的原理：制作簡易賽主易賽由再過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)叁再加剪為曲響翩j睨培養(yǎng)4椰M擲1能力求，實物激趣標(biāo)本而L蝴羸標(biāo)制作零件 1,做車身IB輪小刀大頭針示蝴蝶標(biāo)本2：醐癱耒蝴蝶標(biāo)本。as學(xué)生活動教學(xué)難點：制作標(biāo)本曄支轉(zhuǎn)觀看材料：竹竿 鐵絲紗額師醐塑料等課時：2課時車2.學(xué)生制作 學(xué)、堇活動3fJ 小森本?？吹弥?作工具。3 .學(xué)生捕捉蝴蝶。4 .學(xué)生制作標(biāo)課 瘙 記 載地方要改進?O5,美化標(biāo)本四.制作標(biāo)本1.展翅2,固定蝴蝶3.裝飾

6、蝴蝶標(biāo)本五.完成活動評價1.教師總結(jié)2.完成課后活動中介 課后 記H教材：三年級下冊課型：制作課課題：6、保齡球課題：7、用氣球做實驗教材：三年如F冊課型：實驗探究課教學(xué)1.學(xué)生學(xué)會制作保齡球，通過實驗、制作保齡球和玩保齡球讓學(xué)生曰的研究物體的形狀對物體滾動的影響。日的2.通過制作保齡球培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。要求3.通過玩保齡球，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的方法。教學(xué)重點：制作地滾球和球瓶，玩教學(xué)難點：研究物體的形狀對物體滾動的保齡球影響。教具:保齡球材料：報紙卵石杯子沙子犍糊等工具:剪刀小刀大頭針課時：2課時一、激發(fā)學(xué)生興趣學(xué)生活動1.認(rèn)識保齡球。教2 .討論：如果要

7、你制作地滾球你會選擇什么形狀的物1.學(xué)生觀看標(biāo)體來做？為什么？本。二.做地滾球和球瓶1.出示制作地滾球和球瓶的材料。2.學(xué)生制作。學(xué)2.學(xué)生試說制作地滾球的方法。3.學(xué)生試玩3.學(xué)生試說制作球瓶的方法。4.學(xué)生比賽。4.總結(jié)制作方法。5.學(xué)生分組分工制作地滾球和球瓶。6 .試滾地滾球進行修改。過三.玩保齡球1.講解玩保齡球的規(guī)則及具注意事項。2.學(xué)生去操場試玩保齡球。3.學(xué)生試說投擲技巧。程四.保齡球比賽1 .小組比賽規(guī)則2.比賽。3.宣布小組比賽成績。4 .請狀得第一名的小組長發(fā)表獲獎感言。五.教師小結(jié)1.通過制作保齡球和玩保齡球，你發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘？2.如果再進行一次保齡球比賽，你會事先做好

8、哪些準(zhǔn)備？教學(xué) 目的 要求通過用氣球做實驗，養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣和動腦能力，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點：正確的實驗方法教學(xué)難點：揭示的科學(xué)道理教具：氣球、杯子、毛巾、熱水材料：氣球、杯子等工具：課時：1課時一.問題激趣學(xué)生活動教你喜歡玩氣球嗎？今天就讓我們用氣球做幾個有 趣的實驗。二.活動一讓紙屑跳起來動手實驗一 學(xué)生動手實 驗二1. 一些碎紙屑放在桌子上。學(xué)過2.將吹鼓的氣球在頭上來回摩擦。3、將氣球接近碎紙屑。4 .想一想，這是為什么？5 .小結(jié)。頭亂一實驗四學(xué)生驗證實 驗三.充舌動二氣球生氣了1.準(zhǔn)備2個氣球。才個氣球放在桌上，用毛料布塊摩擦另一個氣球。程2 .用摩擦的氣球去接觸桌

9、上的氣球。3 .想一想為什么會這樣？4 .小結(jié)。會有什么現(xiàn)象？四.充舌動三不用嘴吹氣球1 .把氣球套在空玻璃瓶口上，用線系緊。2 .在盆子里到一些熱水，將玻璃瓶放緊熱水里。3.玻璃瓶上的氣球鼓起來了。4.想一想：怎樣讓漲大的氣球艾癟呢？5小結(jié)。五.活動四杯子粘氣球1 .把熱水倒進2個杯子里，然后倒掉熱水。2 .把加熱的2個杯子迅速貼在氣球兩側(cè)。3 .在杯子外面倒涼水，給杯子降溫。4 .小心地將一只杯子立在桌子上，任 來倒扣在氣球上。如另一只杯子豎起5.把氣球上方的杯子往上提，氣球和卜方的杯子會怎樣？6.小結(jié)六.完成活動評價課題<.禰還催訥華飄計微林趣麗噪逐晚冊 課型：實驗課、4- rF

10、-、， 教目要2.攫3教 求；寫活動謔過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會估測長度，養(yǎng)成良 崢許動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。一好的動手習(xí)教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會估測長度學(xué)會估測的重要性教具：尺、鐵環(huán)材料：刻度尺、透明膠帶、筆等工具：筆、紙課時：1課時教.，卜青景激趣1、 老師用手指測量講臺的長度。2、 請學(xué)生用尺量一量，看老師估計的準(zhǔn)不 準(zhǔn)。學(xué)生活動學(xué)生用手指 測試課二.活動一 J手指來彳古測走路測試 用鋅環(huán)測試-記 載1.學(xué)習(xí)老師剛才的方法測量你的課桌。2、用直尺量一量，看看你的手指測的準(zhǔn)不準(zhǔn)。過程. /口 RJ.上，人L及，1 口以U1.請你想辦法測一測你的步長是多少？2、用你的步長估計 下：教室有多長、多

11、寬？ 你家離學(xué)校后多遠？四、活動三改進你的玩具想一想，怎么才能用鐵環(huán)估測長度呢？實 際測一測，學(xué)校的操場有多長。比一比，看誰 測得有快又準(zhǔn)。四.完成活動評價1 .全課總結(jié)。2 .完成課后的活動評價。用課 后 記 載課題：9、想辦法“改一改”教材：三年級下冊課型：實驗探究課教學(xué)通過尋找讓學(xué)生找到鉛筆和雨傘的缺點，并想辦法解目的 決，養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣和動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思 要求 維能力。教學(xué)重點：找缺點教學(xué)難點：改進缺點教具：鉛筆傘材料：工具：課時：2課時教學(xué)過程、，卜青景激趣今天看誰腦袋動的快，能找出鉛筆和雨傘的缺點。二.活動一找鉛筆的缺點1.鉛筆放在桌上容易滾動。2、鉛筆太短了沒法寫字

12、，怎么辦？怎樣改進。3、你還發(fā)現(xiàn)鉛筆有什么缺點？怎樣改進。三.活動二找雨傘的缺點1.請你想辦法改進雨傘的缺點。2、說說你的解決辦法。四、活動三 請根據(jù)缺點列舉法搞一件小發(fā)明想一想，把你的設(shè)想寫卜了，并動手試一試。四.完成活動評價1 .全課總結(jié)。2 .完成課后的活動評價。學(xué)生活動找鉛筆缺點和 改進方法 找缺點，說辦 法動手寫一寫用 課 后 記 載課題：10、“鴨式” 教材：三年級下冊 課型：制作課飛機I教 學(xué)1.學(xué)生學(xué)會制作“鴨式”飛機,日的 2.通過制作“鴨式”飛機培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。日 刑 3.通過玩“鴨式”飛機，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究要求 科學(xué)的方法。教學(xué)重點：制

13、作“鴨式”飛機教學(xué)難點：怎樣讓“鴨式”飛機飛的妤教具：“鴨式”飛機材料：硬紙板、剪刀、小刀、膠水等工具：剪刀小刀膠水課時：2課時教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣1 .認(rèn)識“鴨式”飛機。2 .討論：如果要你制作“鴨式”飛機你會選擇什么材料來做？為什么？二.做“鴨式”飛機1 .出示制作“鴨式”飛機的材料。2 .學(xué)生試說“鴨式”飛機的方法。3 .總結(jié)制作方法。4 .學(xué)生分組分工制作“鴨式”飛機。三.玩“鴨式”飛機1 .講解玩“鴨式”飛機的規(guī)則及其注意事項。2 .學(xué)生去操場試飛“鴨式”飛機。四.保齡球比賽1 .小組比賽規(guī)則2 .比賽。3 .宣布小組比賽成績。4 .請獲得第一名的小組長發(fā)表獲獎感言。五.教師小結(jié)1 .通過制作“鴨式”飛機，你發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘?學(xué)生活 動學(xué)生觀看標(biāo)O學(xué)生制作。學(xué)生試玩 學(xué)生比賽。2 .如果再進行一次“鴨式”飛機，你會事先做 好哪些準(zhǔn)備？記載課題：11、有趣的南 瓜燈教材：三年級下冊課型：制作課教學(xué) 目的 要求1 .學(xué)生學(xué)會制作南瓜燈。2 .通過制作南瓜燈培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。3 .通過探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究科 學(xué)的方法。教學(xué)重點：制作南瓜燈教學(xué)難點：研究熱空氣在南瓜燈中 怎樣運動。教具：南瓜燈材料：南瓜、蠟燭、火柴、勺子工具：剪刀小刀膠水課時：2課時一、激發(fā)學(xué)生興趣學(xué)生活動學(xué)1