繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)施方案修改

1、長教字201172號(hào)關(guān)于印發(fā)長順縣教育系統(tǒng)2011年中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)實(shí)施方案（試行）的通知各中小學(xué)、幼兒園：為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。根據(jù)貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)授予與管理辦法（試行）（黔認(rèn)通2007290號(hào)）文件精神，現(xiàn)將長順縣教育系統(tǒng)2011年中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)實(shí)施方案（試行）印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 繼續(xù)教育全員培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育工作的主要任務(wù)，各中小學(xué)、幼兒園要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格管理，注重實(shí)效，將方案各項(xiàng)措施落到實(shí)處，真正使廣大教師通過培訓(xùn)在思想品德、職業(yè)素養(yǎng)、專

2、業(yè)技能等方面都有明顯的提高，為我縣基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。長順縣教育局 二0一一年九月十五日主題詞：教育系統(tǒng) 專業(yè)技術(shù)人員 培訓(xùn) 通知 長順縣教育局辦公室 2011年9月15日印發(fā) 共印100份長順縣教育系統(tǒng)2011年中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)實(shí)施方案（試行）為認(rèn)真貫徹以能力建設(shè)為核心的教育培訓(xùn)方針，全面提高專業(yè)技術(shù)人員思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技能素質(zhì)，使教師的師德、學(xué)識(shí)、教育教學(xué)理念有較高的提升，根據(jù)貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)授予與管理辦法（試行）（黔認(rèn)通2007290號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要

3、思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教師為本，以教師專業(yè)化發(fā)展為主題，不斷創(chuàng)新，開展以師德教育和“新理念、新課程”為核心內(nèi)容的全員教師培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，建設(shè)一支忠誠黨的教育事業(yè)、師德高尚、教學(xué)和科研能力強(qiáng)、符合新世紀(jì)素質(zhì)要求的中小學(xué)教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作由縣教育局政工股統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、幼兒園組織實(shí)施，并成立組織機(jī)構(gòu)。三、培訓(xùn)內(nèi)容以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力為原則，培訓(xùn)內(nèi)容力求“新”、“實(shí)”、“活”。主要從以下幾方面進(jìn)行培訓(xùn)。1、師德培訓(xùn)以教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、中國教師師德手冊(cè)、義務(wù)教育法、教

4、師法等為主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德教育的培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師師德工作水平，規(guī)范教師的職業(yè)道德，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。引導(dǎo)教師成為受學(xué)生歡迎、讓家長放心、讓人民滿意的教師。2、相關(guān)政策培訓(xùn)以專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)條件及程序、人事制度改革與發(fā)展、績效工資管理與考核及創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容，提高人事相關(guān)政策的知曉率，推進(jìn)各年度評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、考核等工作進(jìn)度，提高辦事效率。3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)以“課堂研究為主題，改變課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)能力”為主要內(nèi)容，力爭改變教師的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教師課堂執(zhí)教能力、課堂研究能力、信息技術(shù)的運(yùn)用能力。教育教學(xué)能力培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主，由各

5、中小學(xué)擬定培訓(xùn)計(jì)劃、具體實(shí)施方案，由各學(xué)校指定本校骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。四、培訓(xùn)教材各校根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，自備培訓(xùn)教材。五、培訓(xùn)對(duì)象各中小學(xué)幼兒園專業(yè)技術(shù)職務(wù)在職教師（男未滿60周歲，女未滿55周歲）均應(yīng)參加培訓(xùn)。六、培訓(xùn)形式及時(shí)間繼續(xù)教育培訓(xùn)采取集中脫產(chǎn)培訓(xùn)和自學(xué)的方式進(jìn)行，脫產(chǎn)培訓(xùn)不低于72學(xué)時(shí)。具體培訓(xùn)時(shí)間2011年9月25日至2011年11月20日（考試時(shí)間另行通知）。七、培訓(xùn)管理與考核1、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)由教育局政工股統(tǒng)籌安排，各中學(xué)、中心校、幼兒園負(fù)責(zé)組織實(shí)施，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。各中學(xué)、中心校、幼兒園要按照本實(shí)施方案培訓(xùn)內(nèi)容制定科學(xué)合理、具體可行的培訓(xùn)實(shí)施方案，于2011年9月25日前報(bào)

6、教育局政工股備案（報(bào)送實(shí)施方案時(shí)一并報(bào)送各校參訓(xùn)人員名單及培訓(xùn)課程表）。2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、幼兒園，要做好培訓(xùn)的組織和管理工作，并建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案（作業(yè)、試卷、筆記、心得等），定期檢查教師自學(xué)情況。教育局不定期組織人員到各學(xué)校檢查培訓(xùn)開展情況。3、中小學(xué)繼續(xù)教育考試結(jié)果登記用全省統(tǒng)一印制的貴州省事業(yè)單位繼續(xù)教育證書登記，作為教師完成各種形式繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證，由教師本人保管。培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)校將培訓(xùn)成績記入貴州省事業(yè)單位繼續(xù)教育登記證，由經(jīng)辦人簽字，教育局蓋章后，交人力資源和社會(huì)保障局培訓(xùn)中心審核驗(yàn)印。4、全員培訓(xùn)工作開展情況將納入學(xué)年度考核體系，繼續(xù)教育培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、晉級(jí)等的重要依據(jù)。