中班數(shù)學(xué)教案：會(huì)變的蘋果

1、中班數(shù)學(xué)：蘋果將改變1. 對(duì)7、8的組成進(jìn)行了初步的探索和研究，并且知道有幾種方法可以將7和8分為兩個(gè)不同的部分。2. 最初感覺到兩個(gè)部分之間的關(guān)系。3，能與同行記錄，互相檢查，發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成相互調(diào)查的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們?cè)?年內(nèi)學(xué)習(xí)每個(gè)數(shù)字的組成。2. 材料準(zhǔn)備：- 教具：每張7、8個(gè)彩色圓圈圖，一支彩色筆。- 學(xué)習(xí)工具：幼兒用書（p6頁）幼兒筆;剪裁幼兒用書（p19，20頁），兩色圓片;一些小鑷子，里面有7或8個(gè)雙色圓片，記錄紙，筆?；顒?dòng)程序1. 如何繪制快樂點(diǎn)？- 老師：許多小圈子來和我們一起玩游戲。出示圈數(shù)操作表7，請(qǐng)觀察并說出兒童總數(shù)，知道今天玩的游戲總數(shù)是7。- 老

2、師：讓我們改變一點(diǎn)魔術(shù)，將每行中的一些圓圈變成彩色，您想如何改變。-要求兒童示范點(diǎn)的操作，提醒兒童以一定順序繪畫，例如：提醒兒童以一定順序繪畫，例如：第一行涂有圓圈，第二行涂有圓圈排涂有兩個(gè)圓圈.指導(dǎo)兒童繪制一種顏色后，以兩種方式記錄，例如77AA1661- 老師將提出一個(gè)由8個(gè)操作指令組成的圓圈，要觀察的孩子人數(shù)很少。- 引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：將8分為兩個(gè)不同的部分，可能有幾種方法？鼓勵(lì)幼兒嘗試一下，看他們是否猜對(duì)了。2. 團(tuán)體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)- 著色，觀察每行蘋果的數(shù)量和顏色，請(qǐng)按順序?qū)μO果進(jìn)行著色，根據(jù)顏色將蘋果分成兩個(gè)，并在左側(cè)記錄以完成7個(gè)拆分。- 連接的。觀察閱讀花中的數(shù)字和花盆上的總數(shù)。請(qǐng)畫兩朵花的總數(shù)以及相應(yīng)的花盆。- 轉(zhuǎn)動(dòng)氣泡，孩子們首先將晶片連續(xù)排成一行，記錄總數(shù)，然后轉(zhuǎn)動(dòng)晶片記錄兩次，最后說出每個(gè)分割的結(jié)果。3. 活動(dòng)評(píng)估-要求幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)，展示幼兒的記錄，并進(jìn)一步鞏固順序記錄的方法。師生們共得到7分，分為2個(gè)部分，分別為6種，8分和2種。-顯示以互換關(guān)系記錄的記錄的記錄，并指導(dǎo)孩子們觀察這種記錄方法