2022年《全等三角形》說課稿

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載全等三角形說課稿各位評(píng)委老師，大家好！今日我說課的題目是全等三角形， 所選用的教材是13 版人民訓(xùn)練版出版社義務(wù)訓(xùn)練教科書一、教材分析1教材的位置和作用本節(jié)課內(nèi)容為全等三角形,是 13版人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第十二章全等三角形第一節(jié)的內(nèi)容；這是全章的開篇，也是 全等三角形判定的基礎(chǔ)， 它是繼七年級(jí)上第四章幾何圖形初步和七年級(jí)下冊(cè)第五章相交線與平行線及八年級(jí)上冊(cè)第十一章三角形有關(guān)學(xué)問之后顯現(xiàn)的，通過對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，可以豐富、加深學(xué)生對(duì)已知圖形的熟悉，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)全等三角形的條件、等腰三角形與軸對(duì)稱作好鋪墊，

2、起著承上啟下的作用；本節(jié)教材在編排上意在通過全等圖案引入新課教學(xué)，在新課教學(xué)中又由直觀演示圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)過渡，同學(xué)簡單接受；2.學(xué)情分析中學(xué)階段的同學(xué)規(guī)律思維從體會(huì)型逐步向理論型進(jìn)展，觀看 才能、記憶才能和想象才能也隨之進(jìn)展；但這一階段的同學(xué)生性好動(dòng)，留意力易分散，愛發(fā)表見解，期望的到老師的確定；所以精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載抓住這一特點(diǎn)， 一方面運(yùn)用只觀生動(dòng)的形象引發(fā)他們的愛好，集中他們的留意力； 另

3、一方面，制造條件和機(jī)會(huì)， 讓同學(xué)發(fā)表見解， 發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性；3教學(xué)重點(diǎn)： 全等三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用；4教學(xué)難點(diǎn)： 能在全等三角形的變換中精確找到對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角；解決方法：利用動(dòng)畫的形式讓同學(xué)直觀的識(shí)別詳細(xì)的圖形和 學(xué)問點(diǎn)從而突出和把握重點(diǎn)；在對(duì)應(yīng)邊、 對(duì)應(yīng)角的識(shí)別查找中運(yùn)用動(dòng)畫的展現(xiàn)，使同學(xué)能直觀熟悉該學(xué)問點(diǎn)，化難為易，從而突 破該難點(diǎn)；二、教學(xué)目標(biāo)分析依據(jù)大綱要求及所教同學(xué)的實(shí)際情形，本節(jié)課制定了學(xué)問、才能、情感三方面的目標(biāo)；（一）學(xué)問目標(biāo)：（ 1）明白全等三角形的概念，會(huì)用平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方法判定兩個(gè)圖形是否全等;（ 2）知道全等三角形的有關(guān)概念，能在全等三角形中正確地找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)

4、應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角;（ 3）能嫻熟地說出全等三角形的性質(zhì)；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（二）才能目標(biāo)：（ 1）通過全等三角形有關(guān)概念的學(xué)習(xí),提高同學(xué)數(shù)學(xué)概念的辨析才能 ;（ 2）通過找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素,培育同學(xué)的識(shí)圖才能；（三）情感目標(biāo)：通過各種真實(shí)、貼近生活的素材和問題情形，激發(fā)同學(xué) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱和愛好，培育同學(xué)勇于創(chuàng)新， 多方位注視問題的制造技巧；三、教學(xué)方法本節(jié)課以觀看法、探究法、講授法等教學(xué)方法；老師一

5、邊用多媒體演示講解，一邊讓同學(xué)在觀看的基礎(chǔ)上動(dòng)手、動(dòng)腦，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和主動(dòng)性；只有同學(xué)積極參加教學(xué)過程，才能圓滿完成教學(xué)任務(wù)， 收到良好的教學(xué)成效；同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容 ,養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,啟示同學(xué)發(fā)覺問題,摸索問題,培育同學(xué)的規(guī)律思維才能，推理論證才能， 分析問題解決問題的才能，逐步設(shè)疑 ,創(chuàng)設(shè)問題情形，搭建參加平臺(tái)，讓同學(xué)積極參加爭論, 確定成果 ,準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)，使同學(xué)感受勝利的歡樂,提高他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的積極性；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - -

6、- - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載四、教學(xué)過程分析新課標(biāo)指出，數(shù)學(xué)教學(xué)過程是老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程，是師生互動(dòng)的過程，是師生共同進(jìn)展的過程；本節(jié)課我主要支配一下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（ 1）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題以現(xiàn)實(shí)生活中的全等圖形舉例，并提出問題， 讓同學(xué)們初步明白什么叫全等， 用現(xiàn)實(shí)生活中多彩的圖形引起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和求知欲望，養(yǎng)成認(rèn)真觀看生活的好習(xí)慣；PPT內(nèi)容：圖 12.1-1 所示的例子中都有外形、大小相同的圖形，你能再舉出寫類似的例子嗎？（ 2）發(fā)覺問題，探求新知讓同學(xué)通過自己親自動(dòng)手，自主探究；通過觀看分析、獨(dú)立摸索等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)切身體會(huì)到全等三角形的定義；PPT內(nèi)

7、容：把一塊三角尺按在紙板上，畫下圖形，照?qǐng)D形裁下來的紙板和三角尺的外形、大小完全一樣嗎？把裁得的紙板和三角尺放在一起能夠完全重合嗎？從同一張底片沖洗出來的兩張尺寸相同的照片上的圖形，放在一起也能夠完全重合嗎？（ 3）分析摸索，加深懂得數(shù)學(xué)概念和定理，我們必需明確其內(nèi)涵、條件、結(jié)論、和應(yīng)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載用范疇等，通過多媒體課件直觀的展現(xiàn)三角形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)，使同學(xué)加深對(duì)全等三角形的熟悉；通過前面的學(xué)

8、習(xí)， 同學(xué)已基本把握了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，此時(shí)，他們急需通過課堂練習(xí)來確定他們的學(xué)習(xí)成果，鞏固他們的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓老師自己明白同學(xué)們對(duì)學(xué)問的把握程度；（ 4）強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)幾道例題是必不行少，由淺入深、由易到難、各有側(cè)重的幾道例題，可以讓同學(xué)更堅(jiān)固的把握學(xué)問，同時(shí)反饋教學(xué)，內(nèi)化學(xué)問；PPT內(nèi)容：例題（ 5）小結(jié)歸納，拓展深化在此環(huán)節(jié)， 我認(rèn)為不只是由老師來排列學(xué)問點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮同學(xué)主題作用，從學(xué)習(xí)的學(xué)問、體驗(yàn)等方面進(jìn)行歸納，在此我設(shè) 計(jì)了這么三個(gè)問題：1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了那些學(xué)問？2通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的體驗(yàn)是什么？3通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你把握了那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法？（ 6）布置作業(yè)，提高升華以作業(yè)的鞏固性和進(jìn)展性動(dòng)身，我設(shè)計(jì)了必做題和選做題，必做題是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的反饋，選做題是對(duì)本節(jié)課學(xué)問的延長；總的意圖是反饋教學(xué)，鞏固提升；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - -