少年兒童足球運動員智力訓練的探討

1、少年兒童足球運動員智力訓練的探討張鑫, 等少年兒童足球運動員智力訓練的探討張鑫(陜西科技大學, 咸陽712081 高波(陜西紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院體育部摘要采用文獻綜述研究法, 就少年兒童足球運動員智力訓練等問題進行了探討。關鍵詞足球少兒智力訓練現(xiàn)代足球?qū)\動員智力的要求越來越高, 提高隊員的智力已成為訓練的重要任務。少年兒童是中國足球的未來, 也是再次沖出亞洲, 走向世界的希望所在。本文提出少年兒童足球運動員智力訓練問題, 與同行們交流探討。我認為, 少兒足球運動員智力訓練的內(nèi)容包括:富有創(chuàng)造性的合乎邏輯的思維方式; 能力:記憶能力:速度。1隊員在比賽場上的戰(zhàn)術(shù)行動受到其思維方式所支配。在現(xiàn)代

2、足球比賽中, 那種墨守成規(guī), 刻板的思維方式必然要束縛隊員的手腳?，F(xiàn)代足球隊員應靈活多變, 具有豐富的想象力, 具有創(chuàng)造性的思維方式。培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力, 對于少兒隊員十分重要。發(fā)展少兒創(chuàng)造思維能力要盡量創(chuàng)造一種與比賽接近的練習形式, 不斷地向隊員提出一些動腦筋, 想辦法才能完成的任務。例如:進行半場攻守練習時, 教練員可隨時停止比賽, 評價隊員的戰(zhàn)術(shù)行動, 根據(jù)場上情況, 啟發(fā)隊員的思維讓他們自己說出最佳的行動路線。有計劃、有目的地向隊員傳授足球知識(戰(zhàn)術(shù)、心理、生理等方面的知識 , 也是培養(yǎng)少兒富有創(chuàng)造思維的一種方式。因為隊員無論在比賽或練習中, 決定采用何種方法來完成任務時, 都是以這些知

3、識為思維的依據(jù), 掌握的知識越多越豐富, 思維就越深刻。少兒的語言是思維的直接表現(xiàn)。要培養(yǎng)少兒對戰(zhàn)術(shù)及其完成動作進行表述的能力, 少兒表述的清晰程度反映著他掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的程度。4注意力集中的能力注意力集中對于少兒隊員完成戰(zhàn)術(shù)任務具有重要意義。由于少兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮占主導地位, 在比賽場上由于精神不集中, 出現(xiàn)失誤和貽誤戰(zhàn)機的現(xiàn)象很多, 足球的得分和失分往往就是在一瞬間里。影響少兒隊員注意力集中的因素有很多, 有的因為2良好的感覺和觀察能力觀察力和感覺能力是運動員智力的重要因素。在現(xiàn)代足球比賽中, 隊員的觀察能力和感覺能力, 是隊員做出正確思維從而決定自己戰(zhàn)術(shù)行動的前提。世界優(yōu)秀足球隊員

4、的這兩種能力都很好。例如:夫進攻就很有特色, “:一個出色的, 在采取行, 這對于少兒思維的發(fā)展具有重要意義。教練員經(jīng)常向隊員有目的地布置觀察任務, 是提高少兒隊員觀察能力的一種方法。例如:在比賽、訓練前, 根據(jù)每個隊員的位置特點和心理特點, 提出如何觀察自己對手的長處和短處。如何用自己之長制彼之短。3記憶能力無論是學習技術(shù)還是掌握戰(zhàn)術(shù)知識, 都應當用自己掌握的知識去完成新的任務。為了發(fā)展少兒的記憶力, 教練員應在少兒隊員的學習過程中, 不斷有計劃, 有步驟地復習學過的知識, 這對于轉(zhuǎn)入新知識的學習也是必要的。此外, 通過各種變化線路的運球和幾個人之間的傳球練習, 也是增強記憶力的有效方法。少

5、兒是記憶力最好的時期, 要充分利用這一時期對少兒隊員進行記憶力的訓練。14(季刊 內(nèi)蒙古體育科技2006年(第19卷 第4期(總第73期少兒對手弱, 有的被對方隊員的服裝所吸引, 有的被觀眾所吸引。此時, 教練員要在訓練、比賽中消除破壞注意力集中的因素。5完成動作的速度完成動作的速度是以對信息加工的速度, 特別是將觀察和感覺結(jié)果轉(zhuǎn)化為適當?shù)男袆拥乃俣葹榛A的。思維過程耗時短、速度快、效率高, 這是奪取勝利的重要條件?！翱焖佟闭乾F(xiàn)代足球的一個重要標志。提高少兒隊員在場上戰(zhàn)術(shù)行動的速度, 是一項綜合性的提高過程。既要提高技戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)心理素質(zhì)水平, 又要提高快速準確的思維能力。只要單兵作戰(zhàn)能力

6、提高了, 完成每個動作的速度加快了, 才能加快整體進攻的節(jié)奏。在現(xiàn)代足球比賽中, 只有具備全面的思維品質(zhì)才能(收稿日期:2006-03-29在比賽中贏得主動權(quán)。發(fā)展身體素質(zhì)和戰(zhàn)術(shù)意識的提高, 培養(yǎng)“智力型”的運動員是走“中國式”足球道路的正確途徑。只有加強少兒足球運動員智力訓練, 中國足球再次沖出亞洲, 走向世界的夢想才會早日實現(xiàn)。參考文獻:1許政援, 等. 兒童發(fā)展心理學. 吉林:吉林教育出版社.2田雨普, 等. 運動員心理訓練指南. 哈爾濱:黑龍江科學技術(shù)出版社.3潘泰陶, 沈福洪. 綠茵攀登足球訓練方法匯編. 陜西:陜西人民教育出版社.(上接第11頁度。美國的一位心理學家對大學生做跑步試

7、驗, 。體育鍛煉對于培養(yǎng)勇敢, , 道德品質(zhì), 義, 。3隨著年齡的增長, 人的身體機能狀態(tài)與心理機能狀態(tài)會發(fā)生自然的衰退, 這是誰也無法抗拒的自然規(guī)律。而適當?shù)捏w育鍛煉不僅延緩身體的衰老還能使人的精神世界青春永駐。比如登山就是非常好的大眾體育運動, 登山可以提高全身肌肉靈敏性, 促使人的血液循環(huán)加快, 肺通氣量明顯增加, 內(nèi)臟器官和身體其他部位功能得到良好的鍛煉, 有助于防病治病。登山還能陶冶情操, 登上高山之顛遙望群山林海, 使人心爽神異, 豁達開闊, 進入超凡脫俗的境界, 使人心情放松有益于延年益壽。4小結(jié)總之, 體育鍛煉不僅可以改善情緒, 增強自我概念, , 降低應激反應, 減輕。鍛煉中應持之以恒, 循, 保持中等的負荷量為宜。參考文獻:1馬啟偉. 體育心