山東省齊河縣第三中學七年級政治《未成年人的自我保護》課件

1、未成年人需要未成年人需要法律法律特殊特殊保護保護原因原因主觀上主觀上;ABC客觀上：客觀上：專門專門法律法律;未未預預還有其他法律還有其他法律內(nèi)容：內(nèi)容：家庭保護家庭保護:學校保護：學校保護：社會保護社會保護：司法保護：司法保護：自我保護自我保護掌握方法和技巧：掌握方法和技巧：ABC通過法律幫助的方式和途徑：通過法律幫助的方式和途徑：ABC(增強增強-提高提高-）法律武器、法律武器、法律手段、法律手段、合法權益合法權益憲法憲法刑法刑法民法民法婚姻法婚姻法義務教育法義務教育法（外部條件）（外部條件）（自身努力）（自身努力）判斷并說明理由判斷并說明理由 有人說，有人說，“保護未成年人的健康成長是國

2、保護未成年人的健康成長是國家和社會的事家和社會的事”這種觀點對嗎這種觀點對嗎?為什么為什么?增強自我保護意識，增強自我保護意識，提高自我保護能力提高自我保護能力學習目標學習目標 1、懂得生命的價值，警惕不法侵害，、懂得生命的價值，警惕不法侵害，增強自我保護的意識；增強自我保護的意識；2、認識一些不法侵害的情形，提高、認識一些不法侵害的情形，提高自我保護的能力；善于運用智慧保自我保護的能力；善于運用智慧保護自己，知道呼救法、周旋法及正護自己，知道呼救法、周旋法及正當防衛(wèi)都是自我保護的有效方法，當防衛(wèi)都是自我保護的有效方法，3、知道常用的呼救電話號碼；懂得、知道常用的呼救電話號碼；懂得用法律保護自

3、己。用法律保護自己。 1、受到較輕的民事侵害時可以、受到較輕的民事侵害時可以采取哪些措施？采取哪些措施？ 2、面對違法犯罪，特別歹徒行、面對違法犯罪，特別歹徒行兇時，該怎樣辦？兇時，該怎樣辦？ 3、你知道哪些意外傷害的保護、你知道哪些意外傷害的保護本領本領?把你的零花錢把你的零花錢交出來！交出來！ 情景研討情景研討 假如你就是漫假如你就是漫畫中的主人公，你將會如何應畫中的主人公，你將會如何應對？對？被人毆打后被人毆打后返回3 3 3偷沒偷東西偷沒偷東西, ,得得讓我搜搜看讓我搜搜看! !購物被搜身購物被搜身返回偷看日記的家長返回我來動腦我來動腦受到較輕的民事侵害時，受到較輕的民事侵害時，應該怎

4、樣維權呢？應該怎樣維權呢？a通過通過宣傳宣傳法律知識、法律知識、協(xié)商和調(diào)解協(xié)商和調(diào)解 解決。解決。 b申明申明自己的某些權益是合法的，不允自己的某些權益是合法的，不允許非法侵犯。許非法侵犯。1受到較輕的民事侵害受到較輕的民事侵害時時：溫馨提示溫馨提示 2008年一天晚上，年一天晚上，13歲的小偉獨自一人在家。歲的小偉獨自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然聽到客廳內(nèi)有響動，深夜，睡得迷迷糊糊的他突然聽到客廳內(nèi)有響動，就起身走進客廳打開了照明燈。猛然發(fā)現(xiàn)客廳內(nèi)有就起身走進客廳打開了照明燈。猛然發(fā)現(xiàn)客廳內(nèi)有個身材高大的陌生男子，正摸索著沙發(fā)上的提包。個身材高大的陌生男子，正摸索著沙發(fā)上的提包。小偉

5、還沒來得及叫出聲，那男子就一下猛撲過來，小偉還沒來得及叫出聲，那男子就一下猛撲過來，捂住小偉的嘴，小偉不停掙扎，該男子竟拿刀刺進捂住小偉的嘴，小偉不停掙扎，該男子竟拿刀刺進了他的身體，短短幾分鐘內(nèi)，小偉的手臂、頸部、了他的身體，短短幾分鐘內(nèi)，小偉的手臂、頸部、胸部多處都被刀刺傷，鮮血直流，小偉害怕對方會胸部多處都被刀刺傷，鮮血直流，小偉害怕對方會置自己于死地，于是決定裝死來逃過劫難。見小偉置自己于死地，于是決定裝死來逃過劫難。見小偉紋絲不動，男子以為他的確紋絲不動，男子以為他的確“死了死了”，便在屋內(nèi)翻，便在屋內(nèi)翻騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間，小偉用騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間

6、，小偉用自己的機智躲過了歹徒的毒手，保全了自己的生命。自己的機智躲過了歹徒的毒手，保全了自己的生命。案例回放案例回放 1、面對歹徒行兇，小偉如果不裝死，會出現(xiàn)、面對歹徒行兇，小偉如果不裝死，會出現(xiàn) 什么后果？什么后果？ 2、設想一下，在行兇男子離開之后，小偉會采取、設想一下，在行兇男子離開之后，小偉會采取什么行動？什么行動？3、小偉的做法啟示我們，未成年人面對違法、小偉的做法啟示我們，未成年人面對違法 犯罪犯罪 行為，特別是兇殘的歹徒時應如何做？行為，特別是兇殘的歹徒時應如何做？共同探究共同探究 2.面對違法犯罪行為時：面對違法犯罪行為時：a.有能力制服時，要勇敢地同其搏斗。有能力制服時，要勇

7、敢地同其搏斗。 b. b.沒有能力制服時，可采取、呼救法、周旋沒有能力制服時，可采取、呼救法、周旋法、撥打法、撥打110110等方法保全自己。等方法保全自己。c.必要時必要時實施實施正當防衛(wèi)正當防衛(wèi)。采取機智靈活的方法與其斗爭采取機智靈活的方法與其斗爭友情提示友情提示 七年級女生王某和李某，在下晚自習后回家路過一片樹林七年級女生王某和李某，在下晚自習后回家路過一片樹林時，忽然有一個約時，忽然有一個約3030歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前，意欲歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前，意欲行暴。在危急關頭，王某趁歹徒不注意，猛撲過去，順勢用胳行暴。在危急關頭，王某趁歹徒不注意，猛撲過去，順勢用胳膊緊鎖歹徒

8、的頸部。歹徒見勢不妙，用匕首向王某身上亂扎。膊緊鎖歹徒的頸部。歹徒見勢不妙，用匕首向王某身上亂扎。王某忍著劇痛，讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過一陣驚心動魄王某忍著劇痛，讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過一陣驚心動魄的搏斗，直至歹徒無力反抗，她們才跑回家告訴家人。歹徒因的搏斗，直至歹徒無力反抗，她們才跑回家告訴家人。歹徒因傷勢過重，還沒等送到醫(yī)院，便于當晚命喪黃泉。傷勢過重，還沒等送到醫(yī)院，便于當晚命喪黃泉。 結合課本結合課本7070頁頁“相關鏈接相關鏈接”，討論：，討論： 王某和李某應該負法律王某和李某應該負法律責任嗎？為什么？責任嗎？為什么？正當防衛(wèi)正當防衛(wèi)的條件的條件1 1、合法權益受到不法侵害、

9、合法權益受到不法侵害2 2、不法侵害正在進行、不法侵害正在進行3 3、只能對不法侵害者本人、只能對不法侵害者本人4 4、不能超過必要限度、不能超過必要限度同時具備同時具備案例直擊案例直擊自救智多星自救智多星 假如遇到下列情景，你會怎樣做？假如遇到下列情景，你會怎樣做？1、在公園玩時，看見一個少年不慎落水。、在公園玩時，看見一個少年不慎落水。2、獨自一人在家做作業(yè)，突然聽到有人在撬、獨自一人在家做作業(yè)，突然聽到有人在撬門。門。3、放學回家，看到一個陌生人在自己家里翻、放學回家，看到一個陌生人在自己家里翻東西。東西。4、在路上被壞人跟蹤。、在路上被壞人跟蹤。 5、下午放學后有個叔叔說你家長有事，托

10、、下午放學后有個叔叔說你家長有事，托 他他接你回家。接你回家。 考考你考考你火警電話火警電話 “119”匪警電話匪警電話“110”急救電話急救電話“120”交通事故報警電話交通事故報警電話 “122” 除了來自人為方面的侵害，我們還應除了來自人為方面的侵害，我們還應注意來自自然界的侵害和意外事故，如：注意來自自然界的侵害和意外事故，如：溺水，觸電，燒傷，交通事故等。面對溺水，觸電，燒傷，交通事故等。面對日常生活中的災害、意外事故日常生活中的災害、意外事故:我們要機智沉著，靈活處理，提我們要機智沉著，靈活處理，提高自我保護的本領。高自我保護的本領。通過學習，我知道了：通過學習，我知道了：面對可能

11、遇到的侵害，我今后應該這面對可能遇到的侵害，我今后應該這樣做：樣做：1受到較輕的民事侵害時：2.面對違法犯罪行為時：面對違法犯罪行為時：一、自我保護的方法和技能： 1、假設一天下午放學后，在回家的小路上，、假設一天下午放學后，在回家的小路上，突然從一幢建筑后面竄出兩個男青年，兩人手突然從一幢建筑后面竄出兩個男青年，兩人手持利刀，身材魁梧，威脅你交出身上的錢，這持利刀，身材魁梧，威脅你交出身上的錢，這時你不會時你不會 （ ） A與之搏斗，堅決保護自己的合法財產(chǎn)與之搏斗，堅決保護自己的合法財產(chǎn) B先假裝害怕，讓對方放松警惕后，時機逃跑先假裝害怕，讓對方放松警惕后，時機逃跑 C先把錢交出來，記住對方特征，待脫離危險先把錢交出來，記住對方特征，待脫離危險后向公安機關報案后向公安機關報案 D大聲喊大聲喊“抓壞人抓壞人”，把對方嚇跑，把對方嚇跑 2、初二學生劉小飛是一名住校生。、初二學生劉小飛是一名住校生。2004年年1月月4日晚日晚12點，正在睡夢中的他被驚醒，幾個社會點，正在睡夢中的他被驚醒，幾個社會青年進入學生宿舍。他們把劉小飛拖出宿舍，架青年進入學生宿舍。他們把劉小飛拖出宿舍，架到操場上，劈頭就是兩耳光。到操場上，劈頭就是兩耳光?！鞍涯愕腻X交出來，把你的錢交出來，否則否則-”他們亮出了明晃晃的匕首。劉小飛他們亮出了明晃晃的匕首。劉小飛- 此時的劉小飛可能怎樣做？