2022年實驗小學(xué)科技節(jié)活動方案

1、高品質(zhì)文檔2022年實驗小學(xué)科技節(jié)活動方案 【活動目的】 為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)訓(xùn)練氛圍，推動我?？萍紕?chuàng)新訓(xùn)練活動的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍加?xùn)練的大平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦力量，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的歡樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。 【活動主題】體驗創(chuàng)新成長 【活動口號】科技引領(lǐng)將來創(chuàng)新轉(zhuǎn)變世界 【活動思路】 1、面對全體，重在參加。樂觀宣揚科普學(xué)問，增加學(xué)生科學(xué)意識，培育學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。 2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為強化推動，形成科技訓(xùn)練長效機制。 3、以身邊的事物為動身點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，樂觀開展科技小創(chuàng)造、小制造等活動，

2、擴大普及面。 【活動時間】XX年11月 第一階段（11月1日11月5日）啟動宣揚階段 1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處） 2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責(zé)任部門：大隊部） 第二階段（11月6日11月28日）活動開展階段 第三階段（11月29日30日）活動總結(jié)表彰階段 【活動內(nèi)容】 六班級 1、搭建“摩天大樓” 用供應(yīng)的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。 材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。 工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶 1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶) 制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫

3、 向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接；b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和外形； c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。 評分規(guī)章：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定， 維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高 度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。 競賽時間：透亮教室 競賽地點：11月19日中午12:00 負(fù)責(zé)人：孟燕 評委老師：孟燕鄒曉東 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：錢威 2、科普學(xué)問競賽 每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進行科普學(xué)問的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成果排定名次。 競賽時間：11月20日中午12:00

4、 競賽地點：電腦房 負(fù)責(zé)人：孟燕 評委老師：孟燕、周潔 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：錢威 五班級 1、搭建“滑梯” 用供應(yīng)的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。 材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管） 10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。 工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶） 制作要求：a、滑道模型必需能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必需在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c、滑道的外形不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項規(guī)定不計分。

5、 評分規(guī)章：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開頭滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成果。根據(jù)時間長短，根據(jù)團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。 競賽時間：11月21日中午12:00 競賽地點：透亮教室 負(fù)責(zé)人：謝雪芳 評委老師：周潔、謝雪芳 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：錢威 2、制作“牙簽高塔” 制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建 高者優(yōu)勝。 評比規(guī)章：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，留意平安，防止受傷。競賽結(jié)束后，參賽選

6、手需清理現(xiàn)場后離開。依據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作狀況以及團體“塔”高排出名次。 競賽時間：11月22日中午12:00 競賽地點：透亮教室 負(fù)責(zé)人：謝雪芳 評委老師：薛瑋、謝雪芳 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：錢威 四班級 1、紙船承重 在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。 競賽時間：11月23日中午12：00 競賽地點：科學(xué)教室1 負(fù)責(zé)人：李維群 評委老師：周潔薛瑋 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：張純松

7、2、創(chuàng)意七巧板 按活動的主題“我的幻想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學(xué)（男女搭配）合作。依據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團體獎。 競賽時間：11月20日中午12:00 競賽地點：美術(shù)教室1 負(fù)責(zé)人：李維群 評委老師：陳斌陸英 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：張純松 三班級 1、智力七巧板 依據(jù)現(xiàn)場供應(yīng)的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同外形。用時短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，依據(jù)競賽時間評比每位選手的成果，合計各班3位選手的成

8、果排出名次。 競賽時間：11月21日 競賽地點：美術(shù)教室1 負(fù)責(zé)人：費月華 評委老師：張艷陳斌 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：張純松 2、比比誰高 用一張a4紙任意剪裁競賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成果，必需有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成果排定名次。 競賽時間：11月22日中午12:00 競賽地點：科學(xué)教室3 負(fù)責(zé)人：費月華 評委老師：鄒曉東費月華 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：張純松 二班級 1、比比誰長 每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規(guī)定時

9、間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班2隊總成果排定名次。 競賽時間：11月26日中午12：00 競賽地點：科學(xué)園 負(fù)責(zé)人：周建秀 評委老師：梁石清馬蘭 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：嚴(yán)佳春 2、手?jǐn)S紙飛機 在15分鐘時間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機，手?jǐn)S紙飛機，飛得遠者優(yōu)勝。飛機上必需注明參賽班級和姓名，競賽完后將紙飛機帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成果排定名次。 競賽時間：11月27日中午12:00 競賽地點：體育館三樓 負(fù)責(zé)人：周建秀 評委老師

10、：張立偉吳國英 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：嚴(yán)佳春 一班級 1、親子風(fēng)箏放飛 與家人一起購買一只自己喜愛的風(fēng)箏并進行放飛練習(xí)。各班選擇3個家庭進行預(yù)賽，然后選擇1個家庭進行班級競賽。競賽時以孩子為主，家長為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級中不進行預(yù)賽的取消班級競賽） 競賽時間：11月28日下午3：00（班級預(yù)賽），3:30（班級競賽） 競賽地點：大操場 負(fù)責(zé)人：金萍 評委老師：鄒曉東王曉華謝彬 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 攝影攝像：嚴(yán)佳春 2、歡快種植 利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜愛的植物（從播種開頭）。通過文字、照片、錄像等形式將整個觀看過程記錄