寧臥莊小學(xué)馬曉玲_第1頁
寧臥莊小學(xué)馬曉玲_第2頁
寧臥莊小學(xué)馬曉玲_第3頁
寧臥莊小學(xué)馬曉玲_第4頁
寧臥莊小學(xué)馬曉玲_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘭州市城關(guān)區(qū)小學(xué)藝術(shù)教師基本業(yè)務(wù)檔案 教研室 城關(guān)區(qū)藝術(shù)教師基本業(yè)務(wù)登記表學(xué)區(qū)：寧臥莊 學(xué)校： 寧臥莊小學(xué) 學(xué)科：音樂 （專職、兼職）姓名馬曉玲性別女民族漢籍貫武威出生年月86.12參加工作時(shí)間20104畢業(yè)學(xué)校西北師大最高學(xué)歷本科在職進(jìn)修聯(lián)系電Q273037463職稱情況職稱名稱評(píng)定時(shí)間評(píng)定部門聘任時(shí)間 備注二級(jí)教師2011.12蘭州市中小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止時(shí)間所學(xué)專業(yè)畢業(yè)院校學(xué)位學(xué)習(xí)形式2005-2008音樂教育合作民族師范全日制2016-2010音樂教育西北師范大學(xué)自學(xué)考試備注：學(xué)習(xí)形式包括全日制、成教、函授和在職攻讀，學(xué)習(xí)經(jīng)歷從最初學(xué)

2、歷填起。工作經(jīng)歷起止時(shí)間工作單位名稱職務(wù)2010-至今寧臥莊小學(xué)近三年進(jìn)修培訓(xùn)情況起止時(shí)間進(jìn)修培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)修培訓(xùn)單位2010.4新教師上崗培訓(xùn)蘭州市城關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2011.3中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)蘭州市城關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校近三年獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)名稱等級(jí)授獎(jiǎng)單位20117被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”校級(jí)蘭州市城關(guān)區(qū)寧臥莊小學(xué)2011.5城關(guān)區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)（器樂大賽）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)蘭州市城關(guān)區(qū)文化局2011.11蘭州市第四屆中小學(xué)生器樂比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)蘭州市教育局近三年論文發(fā)表情況論文題目發(fā)表時(shí)間刊物名稱刊物號(hào)ISSN作者名次近三年課題研究情況起止時(shí)間項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源到款金額完成狀態(tài)出版專著或教材情況書名出版年月完成字?jǐn)?shù)出版社書號(hào)ISBN作者名次說明：1.本表格用A4紙打印兩份，電子稿交教研室存檔，各中心組存電子檔及紙質(zhì)文檔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論