平拋運(yùn)動（導(dǎo)學(xué)案）第1課時

1、第五章 第二節(jié) 平拋運(yùn)動 第1課時 編號：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是拋體運(yùn)動及平拋運(yùn)動，知道拋體運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動。2、掌握平拋運(yùn)動的條件和運(yùn)動特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)芾斫舛贿\(yùn)動的獨(dú)立性和同時性。3、學(xué)會將平拋運(yùn)動分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動，能根據(jù)所給條件求出合速度或分速度。班級：組別：姓名：【課前預(yù)習(xí)】一、課程所需知識回顧：學(xué)法指導(dǎo)：復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的勻速直線運(yùn)動、自由落體運(yùn)動、牛頓第二定律的相關(guān)知識，回答下列問題。 1、 做勻速直線運(yùn)動的物體的速度有什么特點(diǎn)？2、 物體做自由落體運(yùn)動時，必須滿足的條件是什么？你能用公式表達(dá)出它的速度隨時間的變化關(guān)系嗎？3、 根據(jù)牛頓第二定律

2、，分析產(chǎn)生自由落體加速度的原因，以及它的方向和大小。二、新課預(yù)習(xí)：學(xué)法指導(dǎo)：仔細(xì)閱讀書上P8中拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的慨念性知識點(diǎn)，與同伴交流條輪平拋云的速度，完成下列兩個小問題。4、 平拋運(yùn)動與拋體運(yùn)動有無區(qū)別？物體做平拋運(yùn)動的條件是什么？5、 平拋運(yùn)動的速度變化有什么特點(diǎn)？重點(diǎn)筆記：你的預(yù)習(xí)疑問：（填寫你在預(yù)習(xí)過程中遇見的困難和對知識點(diǎn)的疑惑。）PS：填滿即獲取A+獎勵！【課堂探究】1、 平拋物體運(yùn)動的特點(diǎn)： 根據(jù)平拋運(yùn)動的定義，與你的學(xué)習(xí)伙伴做平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析研究平拋運(yùn)動的過程，嘗試著得出下面結(jié)論。1、 平拋運(yùn)動的條件是：2、 平拋運(yùn)動的軌跡是：3、平拋運(yùn)動的加速度的特點(diǎn)是：知識與結(jié)

3、論：2、 平拋運(yùn)動的速度： 平拋運(yùn)動是曲線運(yùn)動。研究這種運(yùn)動的常用方法是“化曲為直”，將一個曲線運(yùn)動看成兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動。自己動腦、動手，看看怎樣建立一個坐標(biāo)系來研究平拋運(yùn)動，將它分解為什么樣的直線運(yùn)動，并討論合速度與分速度之間的關(guān)系。1、 研究平拋運(yùn)動時，坐標(biāo)軸的原點(diǎn)、X軸、Y軸是如何建立選取的？這樣選取有什么的優(yōu)點(diǎn)么？2、 平拋運(yùn)動物體的初速度有什么特點(diǎn)？為什么？3、平拋運(yùn)動的速度和它的兩個分速度都各自有什么特點(diǎn)？列公式表示出來。知識與結(jié)論：【學(xué)以致用】1、 小明以5m/s的速度水平拋出一顆桌球，球在空中運(yùn)動了兩秒后落地，請你利用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識求出求落地瞬間的速度。方法與技巧：【AB

4、C分層練習(xí)】1、 某物體在一足夠大的光滑水平面上向西運(yùn)動,當(dāng)它受到一個向南的恒定外力作用時,物體的運(yùn)動將是()。A.勻變速直線運(yùn)動B.勻變速曲線運(yùn)動C.曲線運(yùn)動,但加速度方向改變,大小不變,是非勻變速曲線運(yùn)動D.曲線運(yùn)動,但加速度方向和大小均改變,是非勻變速曲線運(yùn)動2、關(guān)于平拋運(yùn)動，下面的幾種說法中正確的是（）A平拋運(yùn)動是一種不受任何外力作用的運(yùn)動B平拋運(yùn)動是曲線運(yùn)動，它的速度方向不斷改變，不可能是勻變速運(yùn)動C平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動D所有只受重力作用的物體都做平拋運(yùn)動3、做平拋運(yùn)動的物體，每秒的速度增量總是()A大小相等，方向相同B大小不等，方向不同C大小相等，方向不同 D大小不等，