部編版四年級語文下冊期中檢測試卷（湖南長沙寧鄉(xiāng)市2021春真卷含答案）

1、裝訂線 班級： 姓名： 考號：_ 2021年上學期期中文化素質(zhì)檢測四年級語文試卷（時量:80分鐘 總分:100分）一.積累與運用。（共46分）看拼音寫詞語。（10分） máo yán màn miè wèi jiè jiàn kn mén lónto yàn mn jié òu chéng nù hu tén luó 在加點字的正確讀音下打“”。(8分) 率領 (shuài l) 供養(yǎng) (n òn) 晌午(xin s

2、hn) 開辟（pì bì）白樺 (huá huà) 卜落 (b bo ) 可惡 ( wù è ) 綺麗（q qí) 將下面的四字詞語補充完鱉，并完成練習。(6分)高（ )林（ ） 車（ ）馬（ ） ( )能（ ）力 屛 ( )凝 ( ) ( ) 高（ ）闊 震（ ）欲（ ）4、判斷下面說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“X”。（4分）（1)清平樂·村居中“清平樂”是詞題。 （ ） （2)“這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉?！边@句話表達了天窗給孩子帶來的快樂。 （ ） （3“千年夢圓在今朝”中的“夢”指“飛離地球、

3、遨游太空”。 （ ） （4）貓和母雞這兩篇文章的作者分別是老舍和豐子愷。 （ ） 5、按課文內(nèi)容填空，每空1分，錯字不計分。（12分）（1)兒童急走追黃蝶，_。（2）俏也不爭春，只把春來報。_，_。（3）_，可愛深紅愛淺紅？（4）采得百花成蜜后，_？（5） _，我只躲到你的懷里。（6）詩和音樂一樣，_。（7）所有的綠，_,重疊在一起，_。（8）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的_、_和_中。6按要求完成句子練習。（6分）（1）這樣的消息，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）（2分）_（2)湖面很平靜。（改成比喻句）（2分）_（3)照樣子，寫句子。例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，

4、把脖子伸出來讓你給它抓癢。（冒號用于總說性話語之后，引出分說提示下文）（2分）_二.課內(nèi)閱讀（共12分）納米技術就在我們身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。選段是圍繞著“_”這句話來寫的，它與后面幾句話是_關系。（4分）這段話運用了_的說明方法，通過_、_和_三個例子說明納米技術就在我們身邊。（4分）從選段中找出下列詞語的反義詞。（2分） 

5、 落后（   ） 單?。?）4.你會把納米技術應用在哪些地方？發(fā)揮想象，舉一個例子寫一寫。（2分）_三.課外閱讀（共12分）微笑的魅力在人的各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑著講課，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課時全神貫注，做作業(yè)格外順利?；氐郊依?，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我說話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來一看

6、，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝一樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆被我摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，然后臉色就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了，微笑著安慰我 ：“ 菲菲，不要緊，一支鋼筆值什么？咱們可是好朋友呢！”看著她臉上動人的微笑，聽著她親切的話語，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我上前緊緊地摟住了她啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界一定會變得更加美好！(有刪改)1從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)聚精會神()惴惴不安()2用“

7、_”畫出文中的過渡句。(1分)3讀文章第四、五自然段，概括主要內(nèi)容，并說說這件事說明了什么。(4分)_4“微笑的魅力”具體指的是什么？(用文中的一句話來回答)(2分)_5在生活中你感受到過微笑的魅力嗎？舉例說說。(3分)_ 四.習作。(30分)題目：我真喜歡_提示：請把題目補充完整，可以補充某處地方，可以補充某種小動物，可以補充某項活動，也可以是某一個人物（包括我自己）圍繞所填的詞語寫一篇習作。注意寫出特點，表達自己的真實情感，400字左右。 100 200300 400 2021年上學期四年級語文期中文化素質(zhì)檢測 參考答案1、 積累與運用。1、 茅檐 漫滅 慰藉 健康 朦朧 討厭 敏捷 構(gòu)成

8、 怒吼 藤蘿2、 shuài n shn pì huà b wù q3、 高樓林立 車水馬龍 無能為力 屏息凝視 天高地闊 震耳欲聾4、 （1） X （2） （3） （4）X5、 （1）飛入菜花無處尋。（2） 待到山花爛漫時，她在叢中笑。（3） 桃花一簇開無主（4） 為誰辛苦為誰忙？（5） 心中的風雨來了（6） 生命全在節(jié)奏。（7） 擠在一起 靜靜地交叉在一起（8） 叫聲 步態(tài) 吃相6、 （1）這樣的消息，讓人歡欣鼓舞。（2） 湖面平靜得像一面鏡子。（3） 媽媽非常愛干凈：一到家就立馬換上居家服，然后打掃衛(wèi)生。（開放性題目 答案不唯一）二、課內(nèi)閱讀1、納

9、米技術就在我們身邊 總分2、舉例子 冰箱里的納米涂層 納米管天梯 隱形戰(zhàn)機的納米吸波材料 3、先進 結(jié)實4、我會把它運用到涂料上，增強涂料墻面的耐刷性。（開放性題目，答案不唯一） 三、課外閱讀1、 全神貫注 忐忑不安2、 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！3、 “我”將李丹丹的鋼筆弄壞了，忐忑不安，她卻微笑著原諒了“我”。這件事說明微笑能讓人與人友好相處。4、 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！5、 示例：我感受到過。周五班上大掃除。我提著一桶水進了教室，不料跟迎面走來的老師撞了個滿懷。水灑了一地，老師的身上也濕了一大片。我站在那里大氣都不敢出。這時，老師微笑著對我說：