人教版道德與法治七年級下冊測試題含答案

1、一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1右邊漫畫說明青春期的我們(B)A感覺生活擁有無限可能B存在著青春期矛盾心理C更加關注自己的外在美D能接受青春花蕾的綻放2進入青春期后家長會發(fā)現：孩子不聽話了，叛逆、情緒暴躁等。中國著名青春期心理專家王加華認為：青春期的孩子既依附于父母，又有強烈的成人意識和獨立意識，父母卻還把孩子當幼兒一樣管教，代溝和沖突在所難免。青春期孩子的獨立意識表現在(A)A對問題開始有更多的見解B能夠接納他人正確的意見C敢于表達自己的不同觀點D敢于打破常規(guī)，追求新奇32016年11月18日，第三屆世界互聯(lián)網大會互聯(lián)網青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國家互聯(lián)網信息辦公室副主任任賢良在論壇上

2、表示，青年一代被稱為“網生代”、互聯(lián)網原住民，是網民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標志?！皠?chuàng)造是青春的標志”是因為(A)青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春期的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃ABCD4男生邏輯思維敏捷，數理化功課好；而女生在英語、語文等功課上占上風。這啟示我們應該(D)欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象認識各自的優(yōu)勢，相互取長補短及異性同學相互學習、共同進步ABCD5漫畫不文明現象啟示我們，在及異性同學相處時應該做到(A)內心坦蕩言談得當舉止得體敞開心扉ABCD6真正的愛情，它是一

3、種能力，不是依附。只有經過平凡而漫長的歲月，只有永無休止地重復柴米油鹽醬醋，只有經過努力和奮斗的考驗，才能體會它的豐富內涵。這說明愛情需要(D)具有愛他人的能力需要彼此深入地了解需要具有一定的物質基礎需要具有共同的生活理想ABCD7青春就像在天空飛翔的風箏，而自信就是掌控風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛得比別人高。這是因為自信的人(A)有勇氣交往及表達有信心嘗試及堅持能展現優(yōu)勢及才華能激發(fā)潛能及活力ABCD8孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉?！笨鬃拥膶W生曾子終生力行“自省”這一主張，

4、做到“吾日三省吾身”。這些告訴我們，自省有利于(B)檢視自己的不足發(fā)揚自己的長處端正自己的行為保持健康的心理ABCD9畫中人的情緒感受是(A)A喜B怒C哀D懼10如果把人生比作開車，無效的情緒管理就好比無人駕駛，橫沖直撞，免不了跑彎路，車子往往提前報廢。有效的情緒管理，則是牢牢地把穩(wěn)方向盤，縱使道路崎嶇，也能冷靜駕駛，不僅能順利到達終點，車子壽命也會延長。這說明(D)情緒的作用非常神奇情緒影響著我們的觀念和行動人及人之間的情緒會相互感染要學會調節(jié)情緒，做情緒的主人A11如圖，有的人仰天長嘯激動無比，張開雙臂扭動腰肢，盡情地釋放自己的洪荒笑聲，似乎方圓十里都能感受到他的爆表亢奮。這種調節(jié)情緒的方

5、法是(C)A改變認知評價法B轉移注意法C合理宣泄法D放松訓練法2016年11月6日上午11時30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)孟嘗村村民趙向陽帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據此完成1213題。12墜井后，聰聰的父親撥打110報警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊，120急救和村民自發(fā)組織的救援隊和時參及救援。很快，周邊的社會救援力量也參及到了救援中。這說明(D)情感反映著人們對人和對事的態(tài)度情感驅使人們做出行動情感讓我們的內心更加豐富情感有助于我們探索未知ABCD1311月10日深夜，在經歷了107個小時的緊張營救后，聰聰終于

6、被發(fā)現。不幸的是經過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護車的那一刻，現場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o我們的情感體驗是(A)A敬畏感B責任感C恐懼感D正義感14智利詩人加布里拉米斯特拉爾說：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對他說明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜η楦械目是笫强滩蝗菥彽?。關愛留守兒童需要全社會的共同努力。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗，我們可以(B)給予他們力所能和的幫助及他們一起進網吧玩游戲及他們一起走進博物館或大自然及他們一起欣賞藝術作品ABCD

7、15音樂劇烽火冼星海以音樂為線，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網”中，展現出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量(C)A只能被動接受外部環(huán)境影響B(tài)可以拿出自己的熱情和行動C需要表達、回應，需要共鳴D需要參及有意義的社會活動二、非選擇題(共55分)16(10分)2016年11月11日14日，全國“情感教育及班集體建設”學術研訓會在金華教育學院召開。全國“情感教育”首席專家，北京師范大學教授、博士生導師朱小蔓在研訓會上指出，在教育工作中，如果不關注人的情感狀況和情感發(fā)育的教育一定不是真正的教育。教

8、育必須關注真實的個人情感和其發(fā)展，班級是情感教育大有可為的場域。絕大部分孩子是自然地掉落在一個班里，要以班集體這個建制把每個真實人的情感安頓好，班級要創(chuàng)造情感文明環(huán)境，讓人的情感體驗盡可能豐富深刻，有質量和品位。(1)教育必須關注真實的個人情感和其發(fā)展，這是為什么？(6分)情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(2)在班集體的生活中，我們能夠體味到哪些美好的情感？(4分)責任感；安全感；信任感；勝任感；愛的情感；等等。17(13分)結合右邊漫畫，小葵同學認為，異性同學之間朦朧

9、的情感是真正的愛情，學校不應該采觀點正確嗎？請說明理由。小葵的觀點是不正確的。理由：相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。在及異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。因此，及異性同學交往，我們應該內心坦蕩，言談得當，舉止得體，面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對

10、待，理智處理。18(14分)材料一：2016年10月1日中午12時許，廈門市警方接到群眾報警稱，在思明區(qū)嘉禾路蓮坂跨線橋上有一男子手持鐵棍挾持一女子。110指揮中心立即指令思明分局特警隊、嘉蓮派出所、梧村派出所到場處置。12時15分，民警在廈禾路雙涵路口附近將該男子制服，并帶回派出所開展調查。經查，該男子關某(43歲，河南人)是被挾持女子張某的丈夫。當日上午，關某及妻子一起到火車站買車票，準備回河南老家。因車票售罄未買到，在返回途中，關某突然情緒激動，隨手撿起路邊的一根損壞的鐵柵欄，將妻子張某挾持。材料二：現代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn)：工作事務繁多、人際關系復雜、社會競爭加劇、放松渠道單一。抑郁癥

11、、孤獨癥、焦慮癥隨處可見，身處負能量的壓抑磁場，心理疾病也被賦予傳染屬性，身心不自由，情緒則常常如洪水猛獸，一發(fā)而不可收。壓力之下，有人錯誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段，暴飲暴食，抽煙酗酒，以為釋放完了，生活就能整裝待發(fā)，回歸正常。然而，任性放縱只能圖一時之快，卻無異于舍本逐末，自我麻痹，最后身體、心理千瘡百孔，得不償失。閱讀上述材料，運用所學知識回答下列問題。(1)關某因未買到車票而情緒失控，這說明情緒受到什么因素的影響？關某將妻子張某挾持，這說明情緒有什么作用？(4分)說明情緒受到個人對某件事情預期的影響。說明情緒影響著我們的行動。(2)根據材料二談談對情緒進行管理的重要性。(6分)通過情緒

12、管理保持積極的心態(tài)，能讓我們的生活更加美好。持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，危害我們的身心健康。學會合理地調節(jié)情緒，有助于我們更好地適應環(huán)境；等等。(3)你認為應該怎樣管理自己的情緒？(4分)要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。要采取正確的方法調節(jié)情緒，如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。19(18分)青春是一道美麗的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首優(yōu)美動聽的歌曲，青春是一段五彩繽紛的生活青春是夢，美妙的夢。某校七年級(1)班正在開展“激揚青春，放飛夢想”主題班會，請你參及其中，完成下列任務：時光飛逝，我們告別了童年，邁進了少年時代。我們感受著青春的喜悅；同時，

13、也體驗著成長帶來的煩惱。我原是一個樂觀快樂的女孩，但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教，盼望能獨立、自主。開始想離開家長的懷抱，去追求屬于自己的一片藍天，盼望在藍天下自由地奔跑、飛翔。記得有一次，我正在打掃房間，媽媽上來了，便對我說：“掃地不是這樣掃的，你東掃掃西掃掃的，怎能掃得干凈呢？”媽媽還沒說完，我便跑到自己的房間，把門反鎖起來，偷偷地啜泣。心想：媽媽，我已經長大了，我不再是充滿稚氣的小女孩了，您為什么就不能讓我做一次主呢取措施治理中學生早戀。1)材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春帶來的煩惱？(6分)參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化

14、解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；等等。(符合題意、三點即可)中國青年網評論員楊麗在一篇題為網創(chuàng)青春不可限的網評中指出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人，青年人有無限可能，不拘泥于已有的成果、不禁錮于繁雜的條條框框，不沉溺于舒適平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。”當今，世界都期待青年們能靠著創(chuàng)新智慧，繼續(xù)為人類開辟新的疆域，讓世人“大吃一驚”。(2)楊麗在這篇網評中說的話符合課本上的

15、哪些觀點？(6分)青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力；青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年；創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上；等等。(符合題意、三點即可)身處青春，你會發(fā)現青春并不公平。當你用100%的態(tài)度面對時，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會發(fā)現丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏無懼。因