《英語語法》課程教學(xué)大綱2.docx

1、英語語法課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼(COURSE CODE)302B1019課程名稱(COURSETITLE)英語語法課程性質(zhì)(COURSECHARACTER)學(xué)科必修課學(xué)分(CREDIT)2周數(shù)(WEEKS)16學(xué)時(CONTACTHOURS)32先修課程(PRE-COURSE)無課程負責(zé)人(COURSECOORDINATOR)適用專業(yè)英語課程簡介：英語語法課程教學(xué)目的是使學(xué)生系統(tǒng)地了解英語語法體系，能夠借助英語語 法知識解決英語學(xué)習(xí)中的問題，提高語言表達的準確性。課程主要內(nèi)容包含：英語語言詞素、詞、詞組、分句和句子五個不同的層次；句 子的結(jié)構(gòu)；限定動詞的時、體、態(tài)、式；將來時間表示法

2、；助動詞；虛擬式；非限定 動詞：名詞、代詞、副詞、介詞、形容詞及比較等級和比較結(jié)構(gòu)用法；替代與省略； 后置、前置與倒裝及語篇銜接等。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過英語語法知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握英語語法的核心知 識，能借助英語語法知識解決英語學(xué)習(xí)中的有關(guān)問題，在口語交流與寫作中，準確、連貫、 流暢地表達思想。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)在知識、能力、素質(zhì)方面達成以下目標(biāo)：1. 了解英語語法系統(tǒng)，掌握英語語法核心知識，了解英語從單詞、句子到語篇的構(gòu)造;2. 能夠應(yīng)用英語語法知識解決英語學(xué)習(xí)中的有關(guān)問題，提升學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果;3. 具有在用英語交流的場合進行交際的能力，在上下文中恰當(dāng)運用英

3、語語法的能力。4. 能夠研究語言的規(guī)律，應(yīng)用連貫、連接的手段，更有效地傳遞信息，表達思想。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點課程 目標(biāo)1課程 目標(biāo)2課程 目標(biāo)3課程 目標(biāo)4畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點2.1H畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點3.1H畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點4.2HH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時I.語法概論課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 英語語法層次2. 按完全結(jié)構(gòu)劃分的句子類型3. 簡單句的基本句塑4. 按交際功能劃分的句型（1）了解英語語法層次：詞素、詞、詞組、分句、句子：（2）了的自由詞素、粘附詞素的定義.熟悉常

4、見詞綴的意義：（3）廁清句子類型:簡單句，并列句，復(fù)雜句,并列復(fù)雜句：（4）掌握基本句型（SV（A）, SVO（A）. SVoO. SVOC. SVC）：（5）掌握陳述句、段何句、祈使句、感嘆句的交際功能。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2II.主謂一致課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 語法-致2. 意義一致3. 就近原則4. 存在句的主謂一致問題（1）能夠判斷以-S結(jié)尾的名詞做主語的一致問題：（2）能夠判斷以集體名詞做主語的一致問題；（3）能夠判斷以并列結(jié)構(gòu)做主治的致何題：（4）能夠判斷以數(shù)雖詞做主語的一致何膠。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2III.名詞和 名詞詞組課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2

5、課程目標(biāo)31. 名訶的僦念與分類2. 名詞的數(shù)3. 名詞的格（1）能夠區(qū)分集體名訶、物質(zhì)名訶、抽象名訶和專有名訶:（2）能塘正確應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)變化的規(guī)則：（3）掌握名詞屆格的構(gòu)成、意義和用法。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2IV.限定詞課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 限定詞的概念、搭配、位置.2. 冠詞的使用3. 代詞的使用4. 數(shù)詞、量詞的使用用5. 易混限定詞的使用（1）熟悉限定詞與三類名詞的搭配：（2）掌握三類限定詞的擠配關(guān)系：（3）正確應(yīng)用冠詞的類指和特指用法：（4）掌捱代詞的性、數(shù)、格與照應(yīng)：（5）了解中英數(shù)詞與批詞的異同。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2V.動詞和動 詞詞組課程目

6、標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 動詞的概念與分類2. 動詞的時、體、態(tài)、式（1）能夠正確應(yīng)用動詞的時、體、態(tài)、式進行交流；（2）能夠正確使用不同的將來時間表示法。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2VI.助動詞課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 助動詞的概念與分類2. 助動訶的情態(tài)意義3. 情態(tài)助動詞的推測意義（1）了解助動詞的類別；（2）能夠應(yīng)用情態(tài)動詞的推測性用法與非推測性用法：（3）掌握情態(tài)動向+不定式進行體或完成體的用法：（4）能夠區(qū)分情態(tài)動詞的使用差異：講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2VII.動詞的 非限定形式課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3【不定式的概念2. -ing分詞3. -c

7、d分詞4. 獨立結(jié)構(gòu)（1）熟悉不帶1。、不帶1。的不定式使用情況：（2）能夠區(qū)分帶-ing分詞結(jié)構(gòu)和帶不定式結(jié)構(gòu)作賓語異同；（3）-cd分詞的句法功能：（4）能夠應(yīng)用獨立結(jié)構(gòu)進行正式的表達”講授法、討論法、 多媒體教學(xué)6VIII.形容 詞、削詞及其 詞組課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 形容詞的概念與分類2. 副訶的概念與分類3. 形容向與副詞比較等級和結(jié)構(gòu)（1）能夠區(qū)別即態(tài)形容詞和動態(tài)形容詞：（2）能夠區(qū)別類別形容詞與性質(zhì)形容詞：（3）掌握些常見比較結(jié)構(gòu)的用法：（4）能夠應(yīng)用名訶修飾語、同位語和狀語以豐富句子結(jié)構(gòu)， 表達較為夏雜的思想“講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2IX.介詞和 介詞詞

8、組課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 介詞的概念與分類2. 介詞的擠配關(guān)系3. 雜介詞4. 介訶詞組與分句的轉(zhuǎn)換（1）稍后熟悉介詞與形容詞、動詞、名詞的搭配關(guān)系：（2）能夠正確使用掌握復(fù)雜介詞：（3）能夠在介詞詞語與分句之間進行恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換；（4）能蝴區(qū)分并正確使用易混介詞。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2X.句子課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 從屬結(jié)構(gòu)2. 并列結(jié)構(gòu)3. 條件句4. 句子結(jié)構(gòu)的正確性和適合性（1）掌握并列結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、意義和用法：（2）掌握從屬結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、意義和用法：（3）能夠正確使用四種類型的條件句：（4）能夠正確使用句子結(jié)構(gòu)進行適合的表達。講授法、討論法、 多媒體教

9、學(xué)4XI.語篇課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 替代2. 省略3. 前置、后置與倒裝4. 語篇紐帶（1）熟悉名詞性、動詞性、分詞性替代等三種替代方式：（2）熟悉并列結(jié)構(gòu)、從屬結(jié)構(gòu)中的省略現(xiàn)象：（3）掌握替代與省略的基本原則及昔代和省路的交替關(guān)系：（4）能夠正確使用常用倒裝句式、語篇的三種紐帶方式。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)4XII.常見語 法錯誤課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)41. 連寫句與片段句子2. 英語標(biāo)點（1）了解中國學(xué)生常犯的語法錯誤。（2）能夠正確地應(yīng)用語法知識，對常見錯誤進行改正。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng) 課程目標(biāo)考核方式成績評定I.語法概論

10、課程目標(biāo)1出勤 課堂活動 課后作業(yè) 小組匯報 期末考試課程成績包括形成性考核部分與終結(jié)性考 核兩個部分。具體要求及成績評定方法如下：形成性考核部分占30%,主要由出勤、課堂 活動、課后作業(yè)構(gòu)成。1.出勤（10%）該考核項目總分為100分，目的是控制無故 缺課的無紀律情況。具體方案：無故曠課一次扣 5分；無故缺勤5次及以上者，取消本門課程考 核資格。2. 課堂活動（10%）目的是考查學(xué)生的課堂表現(xiàn)，即考查學(xué)生課 堂參與度。/單元學(xué)生課堂參與不少于1次，小 組討論和匯報，每個學(xué)期進行5次。3. 課后作業(yè)（10%）每單元布置一次課后作業(yè)，作業(yè)包括課后思 考題和課后作業(yè)，評分以答題思路的規(guī)范性、整 潔

11、性、整體性、邏輯性、正確性為依據(jù)，每次滿 分為100分，最后取平均分。4. 期末考試（70%）終結(jié)性考核部分主要通過期末考試確定。期 末進行綜合閉卷考試，總分為100分。期末考試 卷面成績未達總分50%者，該門課程成績作不及 格處理。II.主謂一致課程目標(biāo)1、 2、 3、 4III.名詞和名 詞詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4IV.限定詞課程FI標(biāo)1、 2、 3、 4V.動詞和動詞 詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4VI.助動詞課程目標(biāo)1、 2、 3、 4VII,動詞的非 限定形式課程IR標(biāo)1、 2、 3、 4VIII.形容詞、 副詞及其詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4IX.介詞和介 詞詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4X.句子課程目標(biāo)1、 2、 3、 4XI.語篇課程目標(biāo)1、 2、