高三地理組一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2019屆亳州十八中高考地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃2019年安徽高考將繼續(xù)使用全國(guó)新課標(biāo)卷一，相對(duì)于安徽卷來(lái)說(shuō)有很大的變化。為此我們高三地理組四人，在仔細(xì)研讀了2018年全國(guó)考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)和最近5年的全國(guó)新課標(biāo)卷一的基礎(chǔ)上，制定了2019年高考地理一輪復(fù)習(xí)策略與計(jì)劃。一學(xué)情基本分析由于文科一輪復(fù)習(xí)自然地理部分難度大，是多數(shù)文科生學(xué)習(xí)的“瓶頸”之一，許多學(xué)生在高一時(shí)期遺留了如下問(wèn)題：1地理分析能力不強(qiáng)；2基礎(chǔ)知識(shí)不牢；3空間分布不熟；4答題習(xí)慣差等。所以一輪復(fù)習(xí)對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生而言是查缺補(bǔ)漏，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合分析能力的機(jī)會(huì)；對(duì)于能力較弱的學(xué)生而言更是“重生”的機(jī)會(huì)。二本組教師基本情況本組四位教

2、師，其中徐媛媛、程利軍有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，王燦和田家欣無(wú)高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是我組成員相對(duì)年輕，但是有干勁、有沖勁，具有很強(qiáng)的責(zé)任感。三本組一輪復(fù)習(xí)工作計(jì)劃1.本學(xué)科復(fù)習(xí)的總體思路（ 1）教材分析：本學(xué)期文科繼續(xù)承接上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)地球和地圖，主要是運(yùn)用圖文詳解，結(jié)合高考幫一輪復(fù)習(xí)用書(shū)等資料；一輪復(fù)習(xí)必修一、二，主要依據(jù)必修一、二課本，圖文詳解以及高考幫；一輪復(fù)習(xí)區(qū)域地理，主要是依據(jù)初中課本與圖文詳解；同時(shí)結(jié)合地理課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱，有針對(duì)性的把握重難點(diǎn)，必要時(shí)總結(jié)出學(xué)案印發(fā)給學(xué)生，主要目的是從面上復(fù)習(xí)將高考用一輪內(nèi)容的基礎(chǔ)夯實(shí)，構(gòu)建完整知識(shí)框架體系。（ 2）復(fù)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各

3、知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識(shí)；能學(xué)會(huì)畫(huà)圖、填圖、記圖、讀圖、用圖；答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法；能用學(xué)到的地理知識(shí)分析生活中簡(jiǎn)單的地理實(shí)例，做到活學(xué)活用。(3)具體措施:目前高考調(diào)低難度，主要是為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)鋪路。高考難度降低，基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)的要求也會(huì)相應(yīng)降低，學(xué)生不必再去專攻偏題、怪題和難題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，未來(lái)要打破定一考定終身”，也要求考題難度下調(diào)，這樣考生個(gè)體與個(gè)體之間的分?jǐn)?shù)差距不至于過(guò)大。建議考生盡量多抓住基礎(chǔ)題，少攻偏題難題，要保證會(huì)做的題基本

4、不丟分。預(yù)計(jì)難度降低對(duì)女生來(lái)說(shuō)更有利，因?yàn)榕容^細(xì)心，更容易得分。以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以使用教材為主要資料，認(rèn)真扎實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。2 .本學(xué)科備課活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃(1)教學(xué)進(jìn)度安排根據(jù)本學(xué)年的教學(xué)行事歷，認(rèn)真實(shí)際的安排高三教學(xué)進(jìn)度，確保在一模考試前20天左右完成一輪復(fù)習(xí)。(2)研讀近年全國(guó)地理考試說(shuō)明，把握重難點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整個(gè)別單元的教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。(3)教師要努力做到心中有題，信手拈來(lái)。本組教師每人配備近五年各地高考真題，堅(jiān)持做題，提高自身學(xué)術(shù)能力，做到心中有題，在課堂教學(xué)中能例舉經(jīng)典例題，鞏固課堂教學(xué)，提高效率。(4)完善聽(tīng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)術(shù)魅力，共同進(jìn)步。3 .本學(xué)科課堂教

5、學(xué)實(shí)施基本設(shè)想(1)堅(jiān)持“五環(huán)”復(fù)習(xí)方法。真高考真題切入回歸高考考點(diǎn)考點(diǎn)目標(biāo)分解重難點(diǎn)突破鞏固與訓(xùn)練(2)努力在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的地理四項(xiàng)基本能力。一是獲取和解讀地理信息能力；二是調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能；三是描述和闡述地理事物、地理基本原理與規(guī)律；四是論證和探討地理問(wèn)題。所以，在課堂有些知識(shí)必須要學(xué)生親自用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述，切記老師全面承包所有知識(shí)的講解。(3)自然地理、人文地理、區(qū)域地理宜采用不同的復(fù)習(xí)方法。自然地理一般以教師系統(tǒng)講授為主；人文地理的復(fù)習(xí)教師要善于引入實(shí)際案例進(jìn)行復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)習(xí)中的理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，體驗(yàn)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用；區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，一定要結(jié)合必修一、二，要

6、以自學(xué)為主，教師關(guān)鍵是設(shè)置好問(wèn)題，適當(dāng)結(jié)合熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和思考問(wèn)題(4)上好復(fù)習(xí)課和講評(píng)課。對(duì)于第一輪復(fù)習(xí)課要做到以下幾點(diǎn)：對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，不堆積知識(shí)。要舊中有新，不完全重復(fù)。要在原來(lái)基礎(chǔ)上引入新案例，變換新角度。講練結(jié)合，不要講練分離。要訓(xùn)練思維，不能題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)要有針對(duì)性、層次性、典型性。切忌就題論題，變式訓(xùn)練，舉一反三。一輪復(fù)習(xí)知識(shí)容量大，盡可能輔助多媒體教學(xué)，直觀高效。對(duì)于第一輪復(fù)習(xí)講評(píng)課要做到以下幾點(diǎn)講評(píng)課要?jiǎng)?chuàng)新。要講到點(diǎn)子上，對(duì)訓(xùn)練題目要評(píng)價(jià)、歸類、總結(jié)、拓展。差錯(cuò)記錄，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。不面面俱到，要突出重點(diǎn)。差錯(cuò)率較高的才能列入講評(píng)內(nèi)容。不就事論事，而

7、是舉一反三，突出變式訓(xùn)練。講清答題技巧。抓關(guān)鍵詞句，尋找突破口，挖掘隱含條件等；良好的應(yīng)試心理；科學(xué)作答，要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、層次、條理清晰，邏輯性強(qiáng)；做難題的心理調(diào)試和方法等。(5)繼續(xù)加大訓(xùn)練獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問(wèn)題的能力，同時(shí)也應(yīng)加大訓(xùn)練區(qū)位、原因、特征、影響、條件、措施、意義、變化，八大高考地理綜合試題常見(jiàn)中心詞的訓(xùn)練力度。(6)繼續(xù)加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)避免過(guò)于重視考綱中考試范圍與要求而忽視考綱中能力要求。高考每年都以區(qū)域地理為載體，來(lái)考查自然地理特征和人文地理特征，如果區(qū)域地理基礎(chǔ)不牢固，地理就考不了高分，甚至得分將很低。此階段考生應(yīng)采

8、取專題復(fù)習(xí)為主，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的重組、提煉、加工、升華，針對(duì)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)、空白點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、重難點(diǎn)做一些針對(duì)性訓(xùn)練。注重同類題型的歸類、整理和延伸。要針對(duì)個(gè)人能力做有針對(duì)性的訓(xùn)練，題目不在多，重在典型性和針對(duì)性。區(qū)域地理部分應(yīng)繼續(xù)關(guān)注該區(qū)域的整體性和差異性，答題才能得心應(yīng)手。(7)今后自然地理(等高線、天氣系統(tǒng)、氣候、洋流、河流)和人文地理(人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市)部分的命題有繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。(8)要認(rèn)真熟讀各類地圖(坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等)，特別是教材中的地圖，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高

9、識(shí)圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。(9)應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練地理開(kāi)放性題型。(10)指導(dǎo)學(xué)生歸納答題方法、答題模式，規(guī)范專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)套“模式”。(11)選修要穿插在平時(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)里面，不應(yīng)該也沒(méi)必要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力搞專題復(fù)習(xí)。4.本學(xué)科對(duì)本學(xué)科培優(yōu)的具體措施(1)選好資料選好題：結(jié)合當(dāng)前一輪復(fù)習(xí)的配備資料，用心選擇適當(dāng)難度、適量、適合當(dāng)下的習(xí)題，切記題海戰(zhàn)術(shù)。(2)向各類考試要效率試題選擇：組內(nèi)命題結(jié)合成品卷，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的及時(shí)鞏固，使學(xué)生做的每一道題，都是在無(wú)限的接近高考，練結(jié)合，提高效率。答題方面：訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，答題的條理性、層次性，具體要求是：以數(shù)字標(biāo)清要點(diǎn)，點(diǎn)段分明；書(shū)寫(xiě)清楚、

10、簡(jiǎn)練，使用地理術(shù)語(yǔ)，無(wú)錯(cuò)別字；書(shū)寫(xiě)范圍限定在方框內(nèi)。試后講評(píng)：及時(shí)處理每次考試試卷的習(xí)題，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生答題錯(cuò)誤率，對(duì)有些試題只需“點(diǎn)到為止”，有些試題則需要“仔細(xì)解剖”。建立“改錯(cuò)本”。要求每個(gè)學(xué)生都要建立錯(cuò)題、疑難題筆記本，以備后來(lái)檢索使用，杜絕錯(cuò)過(guò)的題照舊錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生。(3)課后督導(dǎo)1、培優(yōu)：有意識(shí)啟發(fā)基礎(chǔ)較好的學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，單獨(dú)選擇習(xí)題，提升地理思維能力。2、補(bǔ)差：對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，并且不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師采取主動(dòng)進(jìn)攻，每周選擇幾個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，補(bǔ)缺查漏，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的熱情。亳州十八中2019屆文科地理第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容考試安排備注15.17-5.13專題一：地圖周考：必

11、修三25.14-5.20地球與地球儀、太陽(yáng)對(duì)地球的影響35.21-5.27專題二：地球運(yùn)動(dòng)45.28-6.32018高考56.25-7.1專題二：地球上的大氣周考：地圖、地球運(yùn)動(dòng)、大氣67.2-7.877.9-7.15專題四：地球上的水年級(jí)第一次月考：專題一至專題四87.16-7.2298.20-8.26專題九：地表形態(tài)的塑造108.27-9.2119.3-9.9專題六：整體性與差異性周考：自然地理129.10-9.16專題七：人口的變化139.17-8.23專題八：城市與城市化年級(jí)第二次月考：專題一至專題八149.24-9.301510.1-10.7專題九：農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展國(guó)慶節(jié)1610

12、.8-10.281710.15-10.21專題十：工業(yè)地域的形成與發(fā)展1810.22-10.28周考：人口、城巾、農(nóng)業(yè)、工業(yè)1910.29-11.4專題：交通運(yùn)輸布局及影響年級(jí)第三次月考：專題一至專題一2011.5-11.11專題十二：人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展2111.12-11.專題十三：地理環(huán)境與區(qū)域18發(fā)展2211.19-11.25專題十四：區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)2311.26-12.2專題十五：區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用周考：必修1.2.32412.3-12.9專題十六：區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展年級(jí)第四次月考：專題一至專題十六2512.10-12.16專題十七：世界地理2612.17-12.232712.24-12.30專