中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)(青海)練習(xí)：精煉第2編專題4仿寫

1、中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)（青海）練習(xí)：精煉第2編專題4仿寫專題四仿寫1. （2021連云港中考）仿照畫線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子。文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，是寒冬里的驕陽(yáng)_是夜海中的燈塔2. （2021六盤水中考）在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，使之與上下文句式相同，語(yǔ)意連貫。一個(gè)人的教養(yǎng)，更多地體現(xiàn)在與人的交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？_是居高臨下一，還是謙恭含蓄_?是不可一世，還是退讓慈悲？3. （2021吉林中考）仿造文中畫線的句子，再續(xù)寫一個(gè)句子。世界需要愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋人生的風(fēng)雨。愛(ài)如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向；_愛(ài)如茫茫沙漠中的綠洲一為唇焦口燥的人呈上瓊漿一。在

2、愛(ài)的懷抱中，才能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。_示例：愛(ài)如炎暑烈日下的樹(shù)蔭，為酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?。_4.（2021徐州中考。改編）根據(jù)語(yǔ)境，為文中橫線處寫一句話。生活里充滿了各種各樣的樂(lè)趣。樂(lè)趣是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺(jué)間發(fā)芽、生長(zhǎng)，而且總要開(kāi)花，總會(huì)結(jié)果。如果把樂(lè)趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂(lè)趣中得來(lái)的歡娛，便是它的花朵了;你從白己為之陶醉的歡娛中，得來(lái)善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。例如，讀書是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)；：勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)。不同的樂(lè)趣，結(jié)不同的果實(shí)。_示例：運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，健康是它的果實(shí)_5.（2021曲靖中考）依據(jù)語(yǔ)境，仿寫畫線句

3、子。告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別：秋天的落葉是對(duì)夏天炎熱的告別；:，告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開(kāi)始。_示例：飄飛的雪花是對(duì)秋天蕭瑟的告別；亭亭的荷葉是對(duì)春天落花的告別；歡暢的河流是對(duì)礁石阻擋的告別；肥沃的土地是對(duì)沼澤荒蕪的告別。（要求：語(yǔ)意相聯(lián)，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等）_6.我何其幸運(yùn)，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤(rùn)的空氣里慢慢綻放，看到天空中行走散步的云變幻多姿。我何其幸運(yùn)，可以聽(tīng)到美的聲音，聽(tīng)到鳥(niǎo)雀啼鳴低回宛轉(zhuǎn)，聽(tīng)到蛙蟲喧叫熱鬧欣喜。我何其幸運(yùn)，0生命是不會(huì)有真正的黑暗的。仿照以上語(yǔ)段中的畫線句，將句子補(bǔ)充完整。_示例一：可以嘗到美的滋

4、味，嘗到濃烈酒香里的苦澀甘甜，嘗到淡淡的春茶里的一清如水。示例二：可以觸摸到美的事物，觸摸一片樹(shù)葉如此細(xì)密的紋理，觸摸一片退潮后的沙灘溫潤(rùn)柔軟。示例三：可以聞到美的香氣，聞到清晨野花沁人心脾，聞到雨后泥土清新四溢。_7.（2021貴港中考）展開(kāi)聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；_我喜歡縱觀廣闊無(wú)垠的大海因?yàn)樗刮? .依照畫線的句子，在橫線上再寫一句話。要求句式、結(jié)構(gòu)相同，上下文意連貫，并運(yùn)用相同的修辭手法。人在生命的旅途中，不能沒(méi)有朋友的祝福。你的祝福如久早時(shí)的一場(chǎng)甘霖，為我送來(lái)涼爽；如沙漠里的一

5、片綠洲，為我?guī)?lái)希望一如春天里的一縷清風(fēng)_，為我送來(lái)芬芳我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。9 .根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。如果是小草，就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂(lè)；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天蜴良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。10 .結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。青春如花似火，熱情奔放。浸潤(rùn)在書頁(yè)墨香中的青春更美麗動(dòng)人：如果說(shuō)青春是一道亮麗的風(fēng)景，書便是風(fēng)景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿

6、光明和希望：如果說(shuō)青春是一棵挺立的大樹(shù)，書便是大樹(shù)上最美的一朵花，它使青春的氣質(zhì)變得芬芳而儒雅如果說(shuō)青春是一葉輕捷的扁舟，書便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓，它讓青春的航線變得清晰和明確。11 .參照畫線部分續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語(yǔ)意連貫，具體形象。一位詩(shī)人曾說(shuō)：“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情?！币坏嗡槔镉欣嘶ǖ挠白樱粋€(gè)眼神里有思念的影子：一片綠葉里有春天的影子_一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子一塊巖石里有群山的影子，一聲細(xì)語(yǔ)里有關(guān)愛(ài)的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。12 .請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。聆聽(tīng)自然，萬(wàn)物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說(shuō)著

7、心中的喜悅：夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂(lè)；_紅梅傲雪_白杏吐蕊綻放著生活的芬芳讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長(zhǎng)路上風(fēng)霜南雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陪伴。13 .請(qǐng)根據(jù)下面加點(diǎn)的句子，在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。我深愛(ài)秋天，秋天比春天更純真，比夏天更熱烈比冬天更溫柔一。14.仿寫句子。要求使用比喻修辭手法，句式與例句基本一致，語(yǔ)意連貫。例句：信念如同一把寶劍，能激發(fā)人的豪氣；信念如同一盞明燈，能照亮人的心靈。仿句：人生猶如一幅畫卷，等待我們?nèi)ゾ拿枥L；人生猶如一曲樂(lè)章，等待我們?nèi)ビ眯难葑唷?5.閱讀下面文字，補(bǔ)寫兩個(gè)與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語(yǔ)意連貫的句

8、子。善思則能“從無(wú)字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私：一讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情_(kāi)讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情16 .仿照下面的句子，在橫線上進(jìn)行仿寫。老師說(shuō)：“書聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美?！贝壬萍艺f(shuō)：“安居樂(lè)業(yè)，每個(gè)人都有溫暖的家就是美，一種人性的美。”旅游者說(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西湖就是美，一種自然的美?！?7 .仿照下面的示例續(xù)寫一句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同，書寫正確、工整。什么是包容？包容像天空，收容每一片云彩，故天空廣闊無(wú)邊；包容像一高山，收容每一塊巖石，故高山雄偉壯觀。（大海，收容每一滴水珠，故大海浩

9、瀚無(wú)涯）_18.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。在人生的旅途中，無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；_就像廣闊的晴空擋不住突來(lái)的風(fēng)景，突來(lái)的風(fēng)景擋不住你遠(yuǎn)行的背影即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但絕擋不住你的萬(wàn)丈豪情。只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。19. （2021廣東中考）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1）_惠風(fēng)和暢_，_鶯飛草長(zhǎng)是生命的萌發(fā)夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)：秋天（2）明月朗照_五谷飄香_是生命的純熟冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。20. （2021海南中考）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話、使之與畫波浪線句構(gòu)成一組排比句。初中語(yǔ)文課本為你打開(kāi)了一扇文學(xué)之門，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出熱烈的贊歌：勇敢的海燕像預(yù)言家，昭示著光明的未來(lái)；_江南的春像小姑娘跳躍著蓬勃的舞步21. 參照例句，以“信念”開(kāi)頭仿寫三