2022師范生初中實習(xí)報告范文

1、2022師范生初中實習(xí)報告范文歲月如梭，一晃，一個學(xué)期過去了，這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級0911班和122班的化學(xué)教學(xué)工作，初次走上了三尺講臺，心情是感動、心中是感嘆，這機會來之不易，所以我非常珍惜。反思這一學(xué)期的教學(xué)工作，有歡樂、有眼淚，有閱歷。在平常:平常樂觀參與全校教職工大會,每周按時參與升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。聽從支配，人際關(guān)系融洽。在訓(xùn)練教學(xué)主面，本人仔細(xì)備好每一節(jié)課、做好課件、仔細(xì)上課。雖然以前也上過初二的化學(xué)課，但深知學(xué)無止境，有時覺得有些力不從心，所以樂觀參與組里聽課、評課，以及樂觀向老老師請教，不斷完善自已的學(xué)問體系，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的（實踐）

2、。批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)總在教室仔細(xì)輔導(dǎo)，準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)的問題，及易誤會和混淆的地方，分析緣由，準(zhǔn)時給以解決。特殊彭勵同學(xué)提問題，那怕問的根本就不是一個問題，從而習(xí)慣成自然，教會同學(xué)同學(xué)提問題。對同學(xué)的每一個問題無論巨細(xì)，都給以急躁的解答。在教學(xué)中:1、抓基礎(chǔ)學(xué)問，就是要抓化學(xué)課本學(xué)問，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各同學(xué)之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，同學(xué)對化學(xué)的學(xué)問的把握力量不同，老師應(yīng)針對同學(xué)實際狀況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平常教學(xué)中舍命趕進(jìn)度的做法，必定造成同學(xué)對學(xué)問的"消化不良'，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)對化學(xué)失去愛好。

3、2、抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和試驗基本技能。平常的試驗教學(xué)中，要讓同學(xué)真正了解每個試驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓同學(xué)動手做試驗，體驗通過試驗進(jìn)行。在上課過程中，發(fā)覺很多同學(xué)從學(xué)校升上來時，試驗基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)竟然連天平也不會用。在學(xué)校只是看老師做演示試驗，根本沒有動手的機會。3、要重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育。要提高同學(xué)的力量，就要在教學(xué)中加強同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題力量的培育。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能"重結(jié)論，輕過程，重簡潔應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析'。而應(yīng)當(dāng)重視獵取學(xué)問的過程，讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)化學(xué)

4、的"基本學(xué)科思維方法'。 12下一頁4、在教學(xué)中要注意力量的培育，講題不要面面俱到，要注意思路的分析。5、還要多聯(lián)系生活的實際閱歷，激發(fā)同學(xué)的愛好。我信任經(jīng)過半年的歷練，我成長了不少，我也信任，我真誠地關(guān)懷每一個同學(xué)，也必會贏得同學(xué)的敬重和同樣真誠的回報。在這一條路上，我也會更堅持下去。20種元素及化合物和眾多的化學(xué)方程式，如若把這些學(xué)問孤立地講，往往會事倍功半。但只要抓住他們的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分異同，進(jìn)行歸納對比，形成網(wǎng)絡(luò)，抓住其實質(zhì)就可以收到事半功倍的效果。在教學(xué)中通過觀看同學(xué)的表情、舉動以及接受效果，針對同學(xué)感到有困難的地方，教材的關(guān)鍵點、學(xué)問聯(lián)系的轉(zhuǎn)折點以及易混淆的地方，

5、結(jié)合思索題給同學(xué)以點撥、啟發(fā)和疏通。例如在總復(fù)習(xí)時，我們把氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體進(jìn)行綜合歸納對比，讓同學(xué)親自動手，把常見儀器的使用、基本操作和氣體收集，集中于氣體的制備之中。通過此試驗使同學(xué)對上述三種氣體的性質(zhì)、用途、制取裝置、原理、收集檢驗等學(xué)問進(jìn)一步加深理解和把握。為此老師還應(yīng)具有對教材探究、制造和對學(xué)問進(jìn)行篩癬歸納、補充的力量。另外要加強和改進(jìn)化學(xué)試驗，給同學(xué)制造條件。老師可設(shè)計某一試驗、檢驗內(nèi)容，讓同學(xué)親自動手動腦設(shè)計完成試驗。也可把部分課堂演示試驗直接改為同學(xué)試驗，以增加同學(xué)的感性熟悉。這有利于化學(xué)概念的形成，從而培育了同學(xué)觀看、思維、試驗和自學(xué)力量。試驗證明，只有在合理地支配

6、學(xué)問體系的基礎(chǔ)上，通過精講多練，才能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，還可使課堂教學(xué)目標(biāo)集中，有利于抓住重點、突破難點，大面積提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在擔(dān)當(dāng)七班級（132）班實習(xí)班主任這幾個月的時間里，我對班主任工作有了重新的熟悉，擔(dān)當(dāng)班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。有人作過這樣的比方：同學(xué)的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。我感覺這句話說的特別對。我所帶的這個班同學(xué)人數(shù)比較多，剛開頭我特殊擔(dān)憂管不住他們，但是后來在正班主任褚玉華老師的關(guān)心之下，我的班主任工作力量得到了很大的提升，同學(xué)漸漸的就比較服我了，在此我很感謝褚老師。這半年來,我學(xué)到了好多,我特殊感謝我熟悉的每一個人。相關(guān)閱讀：師范生中學(xué)實習(xí)小組總結(jié)、師范生頂崗實習(xí)