教師減負(fù)增效提質(zhì)承諾書

1、精品文檔2017 年秋季學(xué)期金盆小學(xué)教師“減負(fù)增效提質(zhì)”承諾書為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生存在的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，我積極響應(yīng)上級部門的有關(guān)減負(fù)規(guī)定，為保證減負(fù)的實(shí)效， 本人特向?qū)W校作出以下 “減負(fù)增效提質(zhì)”承諾：一、工作目標(biāo)承諾1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)增效”文件和通知，積極參與“減負(fù)增效”行動(dòng)，努力提高師德水平。2. 嚴(yán)格按課表上課，不擠占地方方課和學(xué)生的休息時(shí)間。3. 嚴(yán)格控制作業(yè)量。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒有做過的作業(yè)不布置給學(xué)生做，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)。實(shí)施有效作業(yè)布置。4. 認(rèn)真?zhèn)?/p>

2、課、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學(xué)體現(xiàn)“三側(cè)重”側(cè)重規(guī)范、 側(cè)重過程、側(cè)重反思。準(zhǔn)時(shí)上、下課，把握教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，不提前上課、不拖課。實(shí)施高效課堂管理。5. 認(rèn)真抓好課堂教學(xué)， 做到精講、精練，向課堂要質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量， 嚴(yán)格按要求做到減負(fù)不減質(zhì)。6. 嚴(yán)格規(guī)范考試管理。不張貼或在公開場合公布學(xué)生成績或以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行排名或評價(jià)學(xué)生。7. 嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。 服從“學(xué)校作息時(shí)間表” 安排及1。1歡迎下載精品文檔下午放學(xué)后嚴(yán)禁集體輔導(dǎo)” 的規(guī)定，讓學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。8. 嚴(yán)格控制練習(xí)資料，未

3、經(jīng)核準(zhǔn)不向?qū)W生推銷和集體購買教輔資料。9. 關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。10. 潛心工作，堅(jiān)決不進(jìn)行有償家教。11. 加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。12. 加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行金盆小學(xué)的教學(xué)常規(guī)要求，積極學(xué)習(xí)、探索減負(fù)增效提質(zhì)的教學(xué)方法，確保在減負(fù)前提下， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)懲制度1. 學(xué)校對工作扎實(shí)、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以傾斜。2. 將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)， 規(guī)范教師教學(xué)行為作為師德內(nèi)容列入績效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票否決；對學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將按照教育主管部門相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，視情節(jié)輕重對責(zé)任人扣除有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核項(xiàng)目或進(jìn)行紀(jì)律處分。學(xué)校：（蓋章）校長簽字：承諾教師（簽名）：金盆鄉(xiāng)金盆小學(xué)2017年 8月19日22。歡迎下載精品文檔歡迎您的