部編版三年級語文下冊《語文園地二》精美課件

1、語文園地二語文園地二 中，我印象最深的是中，我印象最深的是 因為因為 ，。 許多寓言故事給我留下了深刻印象。烏許多寓言故事給我留下了深刻印象。烏鴉喝水狐假虎威揠苗助長鴉喝水狐假虎威揠苗助長這些這些故事我讀過以后就不會忘。故事我讀過以后就不會忘。交流：你印象最深的寓言形象是誰？交流：你印象最深的寓言形象是誰？揠苗助長揠苗助長種田人種田人他太愚蠢，竟做出違背禾苗生長規(guī)律的事他太愚蠢，竟做出違背禾苗生長規(guī)律的事 讀了讀了 ，我明白了，我明白了 。待自己的長處和別人的短處待自己的長處和別人的短處陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐要正確對要正確對 寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了守株守株待兔待兔 ，我

2、明白了做事要靠自己的努力，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。不要有僥幸心理。 拓展：你一定讀過很多別的寓言故事，它們拓展：你一定讀過很多別的寓言故事，它們分別蘊(yùn)含著怎樣的道理？分別蘊(yùn)含著怎樣的道理？ 讀了讀了 ，我想到了，我想到了 。 寓言故事能讓我想到生活中的寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。許多人和事。說一說：讀了寓言，你想到了哪些人和事？說一說：讀了寓言，你想到了哪些人和事？守株待兔守株待兔身體健康的人沿街乞討身體健康的人沿街乞討許多許多說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫幾個。幾個。 源源不斷源源不斷 津津有味津津有味 _ _ _ 無憂

3、無慮無憂無慮 無邊無際無邊無際 _ _ _依依不舍依依不舍格格不入格格不入無窮無盡無窮無盡無拘無束無拘無束AABCAABC式式無無 （ ） 無） 無 （ ） 式式滔滔不絕滔滔不絕格格不入格格不入息息相關(guān)息息相關(guān)孜孜不倦孜孜不倦亭亭玉立亭亭玉立歷歷在目歷歷在目無拘無束無拘無束無牽無掛無牽無掛無聲無息無聲無息無緣無故無緣無故無法無天無法無天無時無刻無時無刻無（無（ ）無（）無（ ）式詞語）式詞語AABCAABC式詞語式詞語讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補(bǔ)讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：

4、皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！配得上這兩只美麗的角呢！” “真的，一個陶罐！真的，一個陶罐！”其他的人都高興其他的人都高興地叫起來。地叫起來。 句子中加點的部分是什么？有何作用？句子中加點的部分是什么？有何作用？ 這樣的提示語能使讀者更清楚地了這樣的提示語能使讀者更清楚地了解故事中人物說話時的心情、語氣。解故事中人物說話時的心情、語氣。 帶有動作和神態(tài)的提示語。帶有動作和神態(tài)的提示語。 本單元中含有動作、神態(tài)的提示語的句子還本單元中含有動作、神態(tài)的提示語的句子還有哪些？有哪些？ “你敢碰我嗎，陶罐子！你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐鐵罐傲慢地問

5、傲慢地問。 “喲，這里有一個罐子！喲，這里有一個罐子！”一個人一個人驚訝地說驚訝地說。 他他嘆了口氣嘆了口氣，說：，說：“兩只美麗的角差點兒讓我兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！彼?：“你真是急死我了！你真是急死我了！”“這次我終于可以好好地玩兒啦！這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐姐姐 。 他他 ：“這事太難了！這事太難了！”“你的父母多辛苦啊！你的父母多辛苦??！”奶奶奶奶。攥起拳頭怒吼攥起拳頭怒吼舞足蹈，興奮地說舞足蹈，興奮地說拓展：照樣子寫句子。拓展：照樣子寫句子。撐著腦袋，愁眉苦臉地說撐著腦袋，愁眉苦臉地說搖了搖頭，嘆

6、了搖了搖頭，嘆了口氣口氣手手讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個通知。讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個通知。通通 知知 4 4月月9 9日下午日下午3 3點，請全體同點，請全體同學(xué)到操場集合，觀看文藝表演。學(xué)到操場集合，觀看文藝表演。 少先隊大隊部少先隊大隊部 4 4月月7 7日日通知各班班長通知各班班長 領(lǐng)取新校服。領(lǐng)取新校服。通知全班同學(xué)通知全班同學(xué) 參觀博物館。參觀博物館。通通 知知 4 4月月9 9日下午日下午3 3點，請全體同學(xué)到點，請全體同學(xué)到操場集合，觀看文藝表演。操場集合，觀看文藝表演。 少先隊大隊部少先隊大隊部 4 4月月7 7日日通知的格式通知的格式標(biāo)題居首行中

7、間標(biāo)題居首行中間 正文另起一正文另起一行，前面空兩格行，前面空兩格 落款分兩行落款分兩行居正文右下方居正文右下方署名署名發(fā)通知日期發(fā)通知日期正文的要素正文的要素 4 4月月9 9日下午日下午3 3點，請全體同學(xué)到操場點，請全體同學(xué)到操場集合，觀看文藝表演。集合，觀看文藝表演。時間時間地點地點通知對象通知對象事件事件4 4月月9 9日下午日下午3 3點點全體同學(xué)全體同學(xué)觀看文藝表演觀看文藝表演操場操場通知范例通知范例通通 知知 請各班班長于今日下午請各班班長于今日下午3 3點到校點到校后勤辦公室領(lǐng)取新校服。后勤辦公室領(lǐng)取新校服。 校長校長 9 9月月3 3日日通通 知知 5 5月月8 8日上午日

8、上午8 8點，請全班同學(xué)在校點，請全班同學(xué)在校門口集合，共同坐車去博物館參觀。門口集合，共同坐車去博物館參觀。 班主任班主任 5 5月月5 5日日橫畫較多橫畫較多豎畫較多豎畫較多艷艷植植舞舞靜靜霜霜扁扁最最捧捧 橫畫或豎畫較橫畫或豎畫較多的字，書寫時要多的字，書寫時要事先考慮好這些筆事先考慮好這些筆畫的畫的長短比例長短比例和和距距離離，避免擁擠。，避免擁擠。9 9個成語均出自寓言故事個成語均出自寓言故事邯邯 鄲學(xué)步鄲學(xué)步 濫濫 竽充數(shù)竽充數(shù) 掩耳盜鈴掩耳盜鈴自相矛自相矛 盾盾 刻舟求劍刻舟求劍 畫蛇添足畫蛇添足杞人憂天杞人憂天 井底之蛙井底之蛙 杯弓蛇影杯弓蛇影momohnhn dndnyyl

9、nlndodoq q dndnjinjin邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步自相矛盾自相矛盾濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)畫蛇添足畫蛇添足杞人憂天杞人憂天刻舟求劍刻舟求劍掩耳盜鈴掩耳盜鈴井底之蛙井底之蛙杯弓蛇影杯弓蛇影盲目模仿盲目模仿自欺欺人自欺欺人言行不一言行不一見識短淺見識短淺弄虛作假弄虛作假疑神疑鬼疑神疑鬼做多余的事反而不恰當(dāng)做多余的事反而不恰當(dāng)為不必要憂慮的事情而憂慮為不必要憂慮的事情而憂慮拘泥成法而不講求實際拘泥成法而不講求實際在促銷活動中，一些商人會用劣質(zhì)商品在促銷活動中，一些商人會用劣質(zhì)商品發(fā)現(xiàn)問題，我們不能發(fā)現(xiàn)問題，我們不能。做事最好適可而止，刻意求工，常會做事最好適可而止，刻意求工，常會，弄巧成拙。，弄巧成

10、拙。此事尚無定論，你就別此事尚無定論，你就別 了。了。濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)掩耳盜鈴掩耳盜鈴蛇添足蛇添足杞人憂天杞人憂天畫畫畫餅充饑畫餅充饑按圖索驥按圖索驥愚公移山愚公移山東施效顰東施效顰智子疑鄰智子疑鄰鄭人買履鄭人買履抱薪救火抱薪救火買櫝還珠買櫝還珠螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后鷸蚌相爭，漁翁得利鷸蚌相爭，漁翁得利塞翁失馬，焉知非福塞翁失馬，焉知非福城門失火，殃及池魚城門失火，殃及池魚語文語文園地二園地二說一說你知道的寓言故事！說一說你知道的寓言故事！狐假虎威狐假虎威烏鴉喝水烏鴉喝水龜兔賽跑龜兔賽跑自相矛盾自相矛盾 許多寓言故事給我留下了深刻印象。許多寓言故事給我留下了深刻印象。烏鴉喝水烏鴉

11、喝水狐假虎威狐假虎威揠苗助揠苗助長長這些故事我讀過以后就不會忘。這些故事我讀過以后就不會忘。 寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了寓言故事蘊(yùn)含著道理。讀了守株守株待兔待兔，我明白了做事要靠自己的努力，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。不要有僥幸心理。 寓言故事能讓我想到生活中的許多人寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。和事。 本次交流平臺是交流寓言故事帶給大家的啟示。本次交流平臺是交流寓言故事帶給大家的啟示。寓言故事往往是通過一個簡短的小事告訴人們一個寓言故事往往是通過一個簡短的小事告訴人們一個深刻的道理，所以我們在讀這些寓言故事時，一定深刻的道理，所以我們在讀這些寓言故事時，一定要認(rèn)真思考故

12、事要告訴我們的道理，并與現(xiàn)實生活要認(rèn)真思考故事要告訴我們的道理，并與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，從中學(xué)到做人處世的道理。聯(lián)系起來，從中學(xué)到做人處世的道理。交流指導(dǎo)交流指導(dǎo)說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫說說下面兩組詞語有什么特點，照樣子寫幾個。幾個。u源源不斷源源不斷 津津有味津津有味 _ _ _u無憂無慮無憂無慮 無邊無際無邊無際 _ _ _ll我會說：我會說：欣欣向榮欣欣向榮 落落大方落落大方 哈哈大笑哈哈大笑無法無天無法無天 無窮無盡無窮無盡 無影無蹤無影無蹤我發(fā)現(xiàn)：第一組是我發(fā)現(xiàn)：第一組是AABCAABC式詞語，式詞語，第二組是無第二組是無_無無_式詞語。式詞語。讀一讀，注意加點的部分，照樣

13、子把句讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。子補(bǔ)充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！怎么配得上這兩只美麗的角呢！”u他他_：“你真是急死我了！你真是急死我了！”急得直跺腳急得直跺腳 “ “真的，一個陶罐！真的，一個陶罐！”其他的人都高其他的人都高興地叫起來。興地叫起來。u“這次我終于可以好好地玩兒啦！這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐姐姐_高興地喊道。高興地喊道。讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個通知。一個

14、通知。通知通知 4 4月月9 9日下午日下午3 3點，點，請全體同學(xué)到操場集請全體同學(xué)到操場集合，觀看文藝表演。合，觀看文藝表演。少先隊大隊部少先隊大隊部4 4月月7 7日日u 通知各班班長通知各班班長領(lǐng)取新校服。領(lǐng)取新校服。u 通知全班同學(xué)通知全班同學(xué)參觀博物館。參觀博物館。老師指導(dǎo)：老師指導(dǎo)：1.1. 中間寫上中間寫上“通知通知”二字。二字。2.2. 換行寫通知的正文。寫清楚通知什么人，換行寫通知的正文。寫清楚通知什么人，在什么地方，要做什么，語言一定要簡在什么地方，要做什么，語言一定要簡潔、明了。潔、明了。3.3. 正文的右下角寫明通知人的名稱和通知正文的右下角寫明通知人的名稱和通知時間

15、。時間。示例：通知各班班長領(lǐng)取新校服。示例：通知各班班長領(lǐng)取新校服。通知通知 9 9月月2222日下午第一節(jié)課后，請各班班長日下午第一節(jié)課后，請各班班長到總務(wù)處領(lǐng)取本班新校服。到總務(wù)處領(lǐng)取本班新校服。學(xué)?？倓?wù)處學(xué)?？倓?wù)處9 9月月2121日日艷艷靜靜植植霜霜舞舞扁扁最最捧捧 我發(fā)現(xiàn)：這八個字中，我發(fā)現(xiàn)：這八個字中，“艷、靜、植、捧艷、靜、植、捧”是左右結(jié)是左右結(jié)構(gòu)，構(gòu)，“霜、舞、最霜、舞、最”是上下結(jié)是上下結(jié)構(gòu)，構(gòu)，“扁扁”是半包圍結(jié)構(gòu)，它是半包圍結(jié)構(gòu)，它們的橫畫、豎畫都較多，書寫們的橫畫、豎畫都較多，書寫時要把握好這些筆畫的長短比時要把握好這些筆畫的長短比例和距離，避免擁擠。例和距離，避免擁

16、擠。邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴掩耳盜鈴自相矛盾自相矛盾 刻舟求劍刻舟求劍 畫蛇添足畫蛇添足杞人憂天杞人憂天 井底之蛙井底之蛙 杯弓蛇影杯弓蛇影hn dnhn dnln yln ydodomo dnmo dnqqjiji n n 邯鄲學(xué)步：比喻模仿不成，反而失去原邯鄲學(xué)步：比喻模仿不成，反而失去原有的長處。有的長處。出自出自莊子莊子秋水秋水 濫竽充數(shù)：用來諷刺沒有本領(lǐng)的人混在濫竽充數(shù)：用來諷刺沒有本領(lǐng)的人混在行家當(dāng)中充數(shù)。有時也用于自謙。行家當(dāng)中充數(shù)。有時也用于自謙。出自出自韓非子韓非子內(nèi)儲說上內(nèi)儲說上 掩耳盜鈴：捂住自己的耳朵去盜取鈴鐺。掩耳盜鈴：捂住自己的耳朵去盜取鈴鐺。比

17、喻自己欺騙自己。比喻自己欺騙自己。出自出自呂代春秋呂代春秋自知自知 自相矛盾：指言行前后不一或互相抵觸。自相矛盾：指言行前后不一或互相抵觸。出自出自韓非子韓非子難一難一 刻舟求劍：比喻拘泥不知變通，不懂刻舟求劍：比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實際情況處理問題。得根據(jù)實際情況處理問題。出自出自呂氏春秋呂氏春秋察今察今 畫蛇添足：現(xiàn)用來指多此一舉，弄巧畫蛇添足：現(xiàn)用來指多此一舉，弄巧成拙。成拙。出自出自戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策齊策二齊策二 杞人憂天：現(xiàn)用來比喻為不必要的事?lián)鷳n。杞人憂天：現(xiàn)用來比喻為不必要的事?lián)鷳n。 出自出自列子列子天瑞天瑞 井底之蛙：比喻眼界狹窄，見識淺陋井底之蛙：比喻眼界狹窄，見識淺陋的人。

18、的人。出自出自莊子莊子秋水秋水杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自己嚇自己。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自己嚇自己。出自出自太平御覽太平御覽我的拓展我的拓展 出自寓言的成語還有：出自寓言的成語還有： 揠苗助長狐假虎威葉公好龍揠苗助長狐假虎威葉公好龍 買櫝還珠南轅北轍亡羊補(bǔ)牢買櫝還珠南轅北轍亡羊補(bǔ)牢 螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后 殺雞取卵殺雞取卵小故事大道理小故事大道理 著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說，寓言著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說，寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來出很多東西來寓言故事一般都比較寓言故事一般都比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。短小，但背后往

19、往藏著深刻的道理。 中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧，如慧，如東郭先生和狼東郭先生和狼濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)愚公移山愚公移山塞翁失馬塞翁失馬等。這些故等。這些故事篇幅短小，語言簡潔凝練，形式不拘事篇幅短小，語言簡潔凝練，形式不拘一格，想象豐富，讀起來輕松有趣。一格，想象豐富，讀起來輕松有趣。u 東郭先生：不辨是非而濫施同情心。東郭先生：不辨是非而濫施同情心。u 南郭先生南郭先生: : 不學(xué)無術(shù)，靠蒙騙混飯吃。不學(xué)無術(shù)，靠蒙騙混飯吃。u 愚公：有頑強(qiáng)的毅力，不怕困難。愚公：有頑強(qiáng)的毅力，不怕困難。u 塞翁：忘身物外，樂天知命，不以得塞翁：忘身物外，樂天知命，不以得失為懷。

20、失為懷。葉公好龍葉公好龍 古時候有個葉公，非常喜歡龍，他穿古時候有個葉公，非常喜歡龍，他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的衣服上繡著龍，戴的帽子上鑲著龍，住的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像著龍。這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云霧里飛翔。在云霧里飛翔。原著節(jié)選原著節(jié)選 天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍，就天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍，就決定去拜訪他。霎時間，烏云滾滾，雷電決定去拜訪他。霎時間，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進(jìn)了南交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進(jìn)了南窗，把尾巴繞到了北窗。窗，把尾巴繞到了北窗。 葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。抖，連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。根據(jù)根據(jù)新序新序雜事雜事相關(guān)內(nèi)容改寫相關(guān)內(nèi)容改寫1.1. 閱讀思考：葉公好龍主要表現(xiàn)在哪里？閱讀思考：葉公好龍主要表現(xiàn)在哪里？賞析導(dǎo)讀賞析導(dǎo)讀2.2. 故