鮮花和星星(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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鮮花和星星(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、.鮮花和星星老師中心稿 教案教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會(huì)認(rèn)本課9個(gè)生字,會(huì)寫“朵、“顆。3、通過讀書展開想象,感受課文語言的優(yōu)美,體會(huì)兒童生活的情趣,引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能正確、流利、有感情地朗讀這首小詩。2、通過借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境,緊扣詞句,讓學(xué)生“身臨其境,把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合,感受意境之美、語言文字之美。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入,激發(fā)興趣11、欣賞鮮花圖片。2、師出示課題,生讀準(zhǔn)課題。二、初讀課文,整體感知1、學(xué)生自由讀課文。初步感知課文。2、出示生字:喜、最、滿、朵、那、真、晚

2、、數(shù)、顆A生提醒讀音B同桌練讀3、師出示詞語卡片,生讀。4、師范讀,要求聽清字音。5、生讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,注意讀好輕聲。6、檢查自讀情況。三、創(chuàng)設(shè)情境,感情朗讀一學(xué)習(xí)第一節(jié)。1、出示課件美嗎,看了這么美的圖片,你想說什么?2、看,這位小姑娘也被那美麗的花兒陶醉了。聽,她說了什么?聽錄音第一節(jié)。3、學(xué)生自由讀。4、指導(dǎo)朗讀,抓“最“、滿地、“這里那里、“比還多等詞讀出鮮花的多。5、指名讀,齊讀第一小節(jié)。二學(xué)習(xí)第二節(jié)。1、過渡:夜晚悄悄地降臨了,各種各樣的花兒都睡了,這時(shí)候,天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了。出示圖片2、小朋友,看到這么美這么多的星星,你又想說些什么、做些什么呢?3、指名讀,結(jié)合指導(dǎo)朗讀?!盎▋核艘p一點(diǎn)。三有感情地朗讀全文,嘗試背誦1、師有感情有感情地配樂朗讀,學(xué)生想象畫面。4、學(xué)生配樂加動(dòng)表演,嘗試背誦。小組練讀,能讀得好的,你就夸夸他,有點(diǎn)不好的,就幫幫他。指名表演,想讀的一起讀。四、學(xué)習(xí)生字,正確書寫1、出示生字“朵“顆,指名認(rèn)讀。2、分析、記憶字形。3、學(xué)生說

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