干貨：高考物理命題三大趨勢及試題預(yù)測

1、干貨：2019年高考物理命題三大趨勢及試題預(yù)測高考沖刺在即 ,相信許多同學(xué)最想知道的當(dāng)然是今年考題都有哪些啦!這怎么可能會知道呢!那不能知道試卷好歹能知道出題者們哪些知識點會是重點 ,今年的出題大概又會有哪些趨勢。懂你們的小編就從工作室里找到了這樣的一份研究報告!干貨獻(xiàn)上 ,同學(xué)們快聽!一、考點沒有變化 ,但“要求 略作調(diào)整。1.“勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度關(guān)系由去年的類要求 ,提高到類要求。2.“理想變壓器由去年的類要求 ,提高到類要求。3.“氣體實驗定律由去年的類要求 ,提高到類要求。小編來科普同學(xué)們以上兩個名詞“類要求指的是對知識的識記與了解 ,不需要深人理解;“類要求指的是對知識的理解

2、與掌握 ,并能熟練運(yùn)用。同學(xué)們可對照著上面的變化 ,看看自己是否掌握了這個三個知識點的能力要求哦!二、從樣題分析 ,命題沿襲下面三個開展趨勢開展趨勢一：重視試題的根底性。重視考查根底 ,采用學(xué)生的熟悉素材、背景和語言 ,使學(xué)生運(yùn)用熟悉的思維方式進(jìn)行思考 ,展示學(xué)生在學(xué)習(xí)和社會生活中的認(rèn)知積累水平。采用熟悉的試題背景材料 ,通過不同的視角 ,更巧妙的構(gòu)思 ,形成新的試題 ,讓學(xué)生對試題感覺既熟悉又陌生。例如物理學(xué)史始終是考查熱點。開展趨勢二：重點考查主干知識。高頻考點保持穩(wěn)定。開展趨勢三：理論聯(lián)系實際是不變的主題。注重考查理論與實際相結(jié)合的試題 ,題目內(nèi)容和表現(xiàn)形式僅僅是載體 ,核心是突出學(xué)科根

3、本思想和根本方法 ,保證試題反映學(xué)科特點 ,貼近學(xué)科本質(zhì) ,從思想方法入手 ,以典型事件為背景或素材 ,考查運(yùn)用理論解決實際問題的能力。三、今年物理命題趨勢預(yù)測(一)選擇題局部比照13年、14年和15年高考 ,相同或相近的知識點出現(xiàn)五次 ,包括牛頓運(yùn)動定律 ,電磁感應(yīng) ,粒子在磁場中的運(yùn)動、曲線運(yùn)動、萬有引力知識。這些作為高考普遍出現(xiàn)必考題型必定還會出現(xiàn) ,而其他交叉出現(xiàn)的重復(fù)知識點如共點力下平衡分析 ,帶電粒子在電磁場中運(yùn)動 ,速度圖像、能量問題等也需要加強(qiáng)注意。以前可能作為大題考察計算的萬有引力 ,電磁感應(yīng)等知識可能會受大題考察的限制而轉(zhuǎn)移考查方式 ,加重在選擇題中比重。綜合而言 ,除了上

4、面所比照分析的作為普遍出現(xiàn)相對固定的考察知識點外(4-5題) ,由于新課改要求 ,使得必修局部計算題題量減小 ,其它不考計算題的知識點必定在選擇中重點考察 ,例如牛頓第二定律綜合 ,萬有引力及航天 ,曲線及圓周運(yùn)動(計算題第一題考察局部)電磁感應(yīng)和帶電粒子在磁場中運(yùn)動(計算題第二題考察局部) ,需學(xué)生全面照顧到以防萬一 ,重點電磁感應(yīng) ,共點力平衡和萬有引力選擇題。具體預(yù)測為：1.選擇題第14題 ,主要考查物理學(xué)史的識記及物理概念的理解 ,今年該題也應(yīng)圍繞這方面的相關(guān)知識命題 ,主要關(guān)注物理量的定義 ,如比值法定義中的定義式和決定式的理解 ,物理量的單位、量綱的理解及應(yīng)用等。2.萬有引力定律的

5、考查在近十年的新課標(biāo)理綜考試中均有表現(xiàn) ,除2019年為計算題 ,其余年份均為選擇題 ,從近幾年的命題特點 ,今年應(yīng)注重天體運(yùn)行規(guī)律的理解。3.“運(yùn)動的合成與分解這一知識點的級別要求 ,從大綱卷到改為新課標(biāo)卷時 ,就從原來的級改為級 ,高考中相關(guān)的試題在其它省份逐漸出現(xiàn) , 但在全國新課標(biāo)卷中沒有出現(xiàn) ,2019年理綜物理學(xué)科21小題有所表現(xiàn) ,今年在新課標(biāo)的理綜卷中這一知識點應(yīng)有表達(dá)。4.圖像問題應(yīng)是高考的熱點 ,今年注重v-t圖、a-t圖及電磁感應(yīng)方面的U-t圖、F安-t圖的理解與應(yīng)用。(二)實驗題局部1.實驗題考查題型和知識點相對固定 ,力學(xué)局部考查相對根底 ,難度不大 ,電學(xué)實驗局部考

6、查方式相對靈活 ,難度更高 ,尤其綜合性或設(shè)計性實驗。具體預(yù)測為：2.DIS實驗裝置是高中物理開展的方向 ,在教材課后閱讀材料中屢次出現(xiàn) ,如探究作用力與反作用力大小的關(guān)系的實驗等。蜂友們可加強(qiáng)這個專題的訓(xùn)練哦。3.摩擦系數(shù)的測定 ,探究牛頓第二定律、功與動能的探究、驗證機(jī)械能守恒的改良型實驗等。教材和平常練習(xí)中出現(xiàn)的根本實驗(測電源電動勢與內(nèi)阻 ,電表改裝實驗 ,測電阻實驗 ,電表使用等)及知識點(電流表外接內(nèi)接 ,滑變分壓法限流法 ,器材選擇等)需穩(wěn)固以作根底性知識儲藏 ,特別是教材3-1第69頁的電學(xué)黑盒問題值得關(guān)注。(三) 計算題必考局部：此局部由于新課改變動 ,題量只有兩道 ,考查相

7、對固定 ,第一題為力學(xué)局部考查(勻變速直線運(yùn)動 ,牛頓第二定律綜合 ,曲線及圓周運(yùn)動和受力平衡)第二題主要考查電場磁場(帶電粒子在磁場或復(fù)合場中運(yùn)動)或電磁感應(yīng)(線框模型或?qū)к墕栴})。由于動量局部作為選修出現(xiàn) ,因此對于電磁感應(yīng)中的雙導(dǎo)桿模型中不再涉及(結(jié)合動量知識求非平衡狀態(tài)下速度等問題) ,實際減小了電磁感應(yīng)局部難度。因此帶電粒子在復(fù)合場中運(yùn)動問題作為第二題壓軸出現(xiàn)的概率依然較大 ,需引起重點注意。同時不能完全排除電磁感應(yīng)考查的可能性 ,學(xué)生需同時注意電磁感應(yīng)中線框模型問題的練習(xí)。1.計算題第24題應(yīng)是學(xué)生的主要的得分點 ,比照近幾年新課標(biāo)理綜物理試題 ,今年應(yīng)在牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律相結(jié)合出題。2.計算