2022年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案

1、2022年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案一 活動(dòng)目的： 1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 活動(dòng)預(yù)備： 1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。 2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)懷身邊的事。 3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。 5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。 選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的

2、廚師，馬路上的警察），帶著幼兒觀看成人的勞動(dòng)。 活動(dòng)方案小班活動(dòng)：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫 衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。 2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)： 活動(dòng)方案中班活動(dòng)：自己的事情自己做 形式： 1、通過自己的事情自己做這一主題開展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以推動(dòng)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的歡樂;2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，

3、具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"大班活動(dòng)：我是勞動(dòng)小明星 1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見后2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。 3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)特別說明： 1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的預(yù)備;

4、友情提醒： 1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有關(guān)心、有提升;2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;3、注重安全和衛(wèi)生。 勞動(dòng)節(jié)-相關(guān)活動(dòng)分享： 參觀活動(dòng) 活動(dòng)流程： 參觀了解成人勞動(dòng)>討論，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系>操作參加力所能及的勞動(dòng)>活動(dòng)延伸值日生記事（一）參觀成人的勞動(dòng)1.在選擇好的地點(diǎn)觀看成人的勞動(dòng)（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。 說明：帶著幼兒觀看成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對(duì)象，也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中，教師可引導(dǎo)幼兒觀看成人勞動(dòng)，并通過與成人交談，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂。 （二）知道勞動(dòng)的一些初步意義 1.討論：誰(shuí)給我們生活

5、帶來了方便? 教師可引導(dǎo)提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店，非常方便，你們知道誰(shuí)給我們送來這些方便?” 然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片，請(qǐng)幼兒分析并講述圖片上誰(shuí)在工作，給大家?guī)硎裁捶奖悖⒃O(shè)想假設(shè)沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活將會(huì)怎么樣? 2.參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等）說明1。教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜愛哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。 （三）參加力所能及的勞動(dòng) 1.知道五一勞動(dòng)節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出： （1）勞動(dòng)是件榮耀的事，歡樂的事。 （2）五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞

6、動(dòng)者的節(jié)日。 說明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞，勞動(dòng)歡樂，勞動(dòng)最榮耀，所以，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。 2.為集體做事教師可引導(dǎo)提問“在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢?”引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng)，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行。 （1）講座可以做哪些事。 （2）討論安排分組分工。 （3）小組商量怎么做事。 說明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注重事項(xiàng)。 3.觀賞整潔的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而歡樂。 （四）活動(dòng)延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說“今天為集體做了什么事”，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和榮耀。 建議： 活動(dòng)可依據(jù)需要，分幾次進(jìn)行。

7、 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案二 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓小學(xué)生們對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最榮耀”的主題活動(dòng)。盼望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造奇妙，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 二、五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容： 1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。 3、談話：說

8、說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 組織學(xué)生將自制花朵送老師，并說一聲祝福的話。 6、學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最榮耀。 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案三 1、通過開展以“我勞動(dòng)，我榮耀;”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我榮耀;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培

9、養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”。 二、活動(dòng)主題 我勞動(dòng)，我榮耀;我能干 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）宣傳知識(shí) 1、通過學(xué)校播送宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來。 2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。 3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。 4、學(xué)生自主宣傳。 （二）繪畫競(jìng)賽 1、繪畫主題：勞動(dòng)最榮耀 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。 （三）我是勞動(dòng)小當(dāng)家 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除; 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能

10、做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）; （四）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲 1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)榮耀”的歌曲。 2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的演唱競(jìng)賽。 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案四 一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)馬上來臨，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)

11、是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。 活動(dòng)預(yù)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。 活動(dòng)過程： 1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? 3、幼兒討論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶著幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案五 一、活動(dòng)的生成： 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最榮耀”的主題活動(dòng)。盼望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造奇妙，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞