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文檔簡介
1、音樂之聲中音樂元素的美學(xué)價(jià)值研究說到電影音樂之聲,許多人都會想起這部作品中令人印象深刻的音樂,貫穿在電影中不但襯托出人物的心理、環(huán)境氛圍,并且推動了故事情節(jié)發(fā)展。在這部作品中,出現(xiàn)的很多旋律都成為了經(jīng)典,尤其是哆來咪雪絨花孤獨(dú)的牧羊人晚安,再見等歌曲,觀眾在聽過之后,都能朗朗上口。一、電影音樂之聲故事梗概電影音樂之聲拍攝于1965年,曾經(jīng)在第38屆奧斯卡中囊括了五項(xiàng)大獎,并且電影中的插曲哆來咪雪絨花孤獨(dú)的牧羊人等被世人廣為傳唱。從上映之日至今,這部作品被多個(gè)國家評選為“最受觀眾歡迎的影片”,無愧于世界電影史上經(jīng)典之作。影片主要講述了在1938年的奧地利一個(gè)城市中發(fā)生的真實(shí)故事:主人公瑪利亞是一
2、個(gè)見習(xí)修女,她有著活潑、開朗、善良、熱情的性格,但是修道院長覺得瑪利亞的性格不適合這種與世隔絕的生活,因此讓她去退役軍官特拉普上校家擔(dān)任七個(gè)孩子的專職教師。在妻子去世之后,特拉普上校一直習(xí)慣用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來管教孩子,這讓家中死氣沉沉,孩子們也整日擔(dān)驚受怕?,斃麃喌牡絹砣缤o這個(gè)壓抑的家庭帶來了一股新鮮空氣,她用真摯的情感與淵博的智慧贏得了孩子們的喜愛,而特拉普上校也慢慢喜歡上了這個(gè)年輕女孩,并且拒絕了追求自己的男爵夫人。當(dāng)二戰(zhàn)爆發(fā)之后,法西斯占領(lǐng)了奧地利,特拉普上校被強(qiáng)迫參與到法西斯軍隊(duì)中,但是正直的上校并不愿意妥協(xié),在修道院的修女們熱情幫助下,上校一家順利跨越了國境線,唱著歌走向了幸福的生活。
3、這部電影展現(xiàn)出了諸多關(guān)于愛的主題:父親對子女的愛,老師對學(xué)生的愛,情侶對戀人的愛,公民對祖國的愛;并且也能夠詮釋了對美的理解:自然之美、音樂之美、人性之美。這些獨(dú)特的審美元素就像是歲月長河中的五彩帆船,承載著人們的美好思想,永遠(yuǎn)向前駛?cè)?。二、電影音樂之聲所包含的情與愛電影一開始就為我們描繪出一幅奧地利鄉(xiāng)間寧靜祥和的自然風(fēng)光:山坡上青草茂盛,潔白無瑕的薄雪草就像是星星一樣落在地上。主人公年輕修女瑪利亞站立在山坡上放聲歌唱,天上飛著嘰嘰喳喳的小鳥,身邊是潺潺的流水,隨著教堂低沉的鐘聲響起,震徹山谷。而隨著故事深入開展,透過美麗的自然風(fēng)光我們看到了主人公純凈的內(nèi)心以及與特拉普上校真摯的愛情。在電影中
4、最生動的地方就是詮釋出不同的美好的愛,這讓整部作品都顯得如此溫馨。首先,電影中著重突出的是愛心。修女瑪利亞是一個(gè)善良、正直的女孩,對生活中每個(gè)事物都充斥著毫無雜念的愛心,每一樣物品都是她心中的最愛。對于孩子,她更是傾注了自己全部愛心,就像她喜歡在大自然中肆意歌唱一樣,都是她生命中的重要組成部分。另外,還有深沉的父愛。當(dāng)特拉普上校與他的孩子在客廳中相互擁抱的時(shí)候;當(dāng)七個(gè)孩子在宴會中做出了精彩表演的時(shí)候,上校臉上洋溢出父親的驕傲微笑,這是多么真情流露的神情!其次,愛情也是電影所要凸顯出來的主體,尤其是瑪利亞與上校之間真摯的情感。在瑪利亞陷入到愛情中后,激動地唱道:“我一定是做了那么多好事才換來如此
5、的幸運(yùn),沒有做就不會有!”這是多么善良的女孩,多么純潔的愛情啊!而在最后,這些真誠的愛升華成為人們對國家、對民族的深沉情感。插曲雪絨花在電影中重復(fù)出現(xiàn)了兩次。在面對法西斯恐怖分子的威脅時(shí),特拉普并沒有膽怯,而是深情地說道:“各位奧地利國家的兄弟姐妹們,現(xiàn)在我要為你們唱一首愛之歌,我知道這時(shí)候你們會分享這樣的愛,我希望你們不要讓它們離去!”人們對于祖國的愛意怎么會離去呢?這時(shí)候全場的人們都跟著上校唱了起來,唱出了心底凝結(jié)的對愛情的詮釋,而納粹分子只得無奈地看著。三、電影音樂之聲的音樂元素美學(xué)價(jià)值研究(一)音樂融合度高眾所周知,電影音樂之聲中的音樂藝術(shù)是達(dá)到一定高度的,并且所凸顯出來的最大一個(gè)藝術(shù)
6、特征就是電影情節(jié)與音樂緊密融合。盡管這部作品在20世紀(jì)拍攝,但是如今我們再看到這部電影的時(shí)候,還會被其藝術(shù)價(jià)值所震撼,內(nèi)心激動不已。作品中選用的音樂旋律能夠很好地烘托出環(huán)境氛圍,促進(jìn)電影情節(jié)發(fā)展,刻畫出角色的內(nèi)心狀態(tài)與情緒。之所以音樂可以在電影中起到這么大的作用,就是因?yàn)閯?chuàng)作者選擇了貼切的電影配樂,讓音樂旋律簡練、順暢,表現(xiàn)出真摯的情感,與電影情節(jié)有效融合并且不留痕跡。例如在電影開頭的時(shí)候,女主人公瑪利亞愜意地坐在草地上放聲歌唱,她優(yōu)美動人的歌聲與阿爾卑斯山脈的自然風(fēng)光完美契合。這首旋律不但拉開了電影的序幕,并且也表現(xiàn)出瑪利亞熱愛自然、熱愛生活的心態(tài)。接著修道院長與其他修女運(yùn)用了宣敘調(diào)的演唱形
7、式,展現(xiàn)出一種莫名的詼諧幽默效果,表達(dá)出她們對于主人公瑪利亞的不同看法,也彰顯出瑪利亞年輕、奔放、青春、狂野的性格“她溫柔!她狂野!她是個(gè)謎語!她是個(gè)孩子!她最令人頭痛!她是一個(gè)天使!她是一個(gè)姑娘!”因?yàn)閮?nèi)心熱情奔放,瑪利亞經(jīng)常會去原野中狂奔禱告,也因此經(jīng)常會遲到。這些修女們認(rèn)為主人公瑪利亞狂野、奔放的性格會破壞了修道院那肅穆莊嚴(yán)的氛圍,一方面這些女人們喜歡瑪利亞真摯、善良的性格,給予了她們足夠的歡樂;而在另一方面,瑪利亞充滿活力的不羈性格實(shí)在讓人們哭笑不得。就像歌曲音樂之聲中所描繪出來的,“她就像是天氣一樣難以預(yù)測,就像是羽毛一樣飄忽不定!”電影中借助了十分詼諧幽默的宣敘調(diào)的演唱方式,較為貼
8、切展現(xiàn)出修女們討論瑪利亞性格的場景,并且這與瑪利亞的性格也十分符合。另外,這樣的形式也會讓人們看起來耳目一新,吸引了觀眾的注意力,調(diào)動起他們觀看電影的興趣。(二)音樂簡練易懂為何電影中的音樂旋律能夠被眾人傳唱,很大程度上是因?yàn)檫@些音樂旋律簡練易懂,觀看電影可以聽到許多流暢、悅耳的旋律歌曲,這些音樂表達(dá)的情感十分質(zhì)樸、真摯,唱起來也很容易朗朗上口。例如當(dāng)瑪利亞在教孩子們唱歌的時(shí)候,專門設(shè)計(jì)了讓沒有學(xué)過音樂的孩子們?nèi)ポp松學(xué)習(xí)的歌曲Do-Re-Mi。這首歌曲基本上都是由“1234567”這些自然音階中的七大骨干組成,而剩下的歌詞都是將這些骨干音符的抽象形象變得具象化的句子,讓孩子們很容易就學(xué)會了,并且觀眾也感覺朗朗上口,看著看著就會默默唱起來。電影畫面中,孩子們邊唱邊跳,音樂旋律與不斷變化的畫面緊密結(jié)合起來,為我們展現(xiàn)出一幅其樂融融的美好生活景象。這首簡單易懂的旋律,能
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