六年級科學下冊實驗記錄單

1、任課*教師任教班一徐為班級*實驗級八年級人數(shù)時間實驗課題放大值下的新發(fā)現(xiàn)實驗目的任課*任教班-為班級*實驗*4 級*教師級人數(shù)時間實驗課題放大鏡的特點實驗目的放大鏡能放大是因為它不同于普通玻璃，形狀與平板玻璃有較實驗 準備 材料放大鏡1只、玻璃塑料瓶1個、圓柱玻璃杯1只、燒杯 只、保鮮膜3張、透明塑料純2米1實 驗 操 作 過 程 及 觀 察 結(jié) 果步驟：1、比較放大鏡與平板玻璃：放大鏡的中間鼓，周圍較薄，曲平板 玻璃厚度均勻，沒有放大功能；2、在圓柱玻璃杯、燒杯、燒瓶中灌上清水，透過瓶體觀察物體， 發(fā)現(xiàn)比直接觀察看到的圖像要大；3、再次比較圓柱燒杯和燒瓶，我們發(fā)現(xiàn)，圓燒瓶比燒杯放大的 倍數(shù)要

2、大。觀察到的現(xiàn)象：放大鏡的鏡片是透明、中央厚、邊緣薄，具肩放大圖像的功能。結(jié) 論：我認為放大鏡的鏡片特點是透明、中央厚、邊緣薄，凡是和放大 有同樣特點的器物，都具肩放大功能。鏡只備注任課*任教班一年級班級*實驗教師級八人數(shù)時間實驗課題觀察昆蟲肢體實驗目的用放大鏡可以觀察到肉眼觀察不清楚的細微部分實驗 準備 材料放大鏡2只、蠅子蟋蟀蝴蝶等動物的標本 1套實 驗 操 作 過 程 及 觀 察 結(jié) 果步驟：1、觀察昆蟲的觸角：發(fā)現(xiàn)觸角不是一根直的，而是節(jié)節(jié)的;2、蒼蠅的眼：發(fā)現(xiàn)不是一個，網(wǎng)格狀的分布著幾千個小眼；3、蝴蝶的鱗片：彩色的鱗片其實是扁平的細毛；4、蟋蟀的外殼：光滑的外殼上，還啟許多“小刺”

3、；5、蒼蠅的腳：腳的底端有“吸盤”，所以可以在天花板上倒立觀察到的現(xiàn)象：觀察的小昆蟲和肉眼大不相同，借助放大鏡，可以觀察到小動物的 處。結(jié) 論：觀察的小昆蟲和肉眼大不相同，借助放大鏡，可以觀察到小動物的 處。備注任課*任教班六年級班級教師級年或 人數(shù)*實驗時間實驗課題財蟲和它的天敵-草蛉實驗目的肉眼看不清的財蟲，身體構(gòu)造也是完整的，草蛉像螳螂實驗 準備 材料財蟲標本1片、草蛉標本1片、放大鏡2只1：3X、5X 各一】實 驗 操 作 過 程 及 觀 察 結(jié) 果步驟：1、安裝顯微鏡，對光，調(diào)焦財蟲的結(jié)構(gòu)標本，將標本切片放在顯微鏡卜觀察3、觀察草蛉的結(jié)構(gòu)標本。觀察到的現(xiàn)象：財蟲、草蛉結(jié)構(gòu)和大的昆蟲基

4、本相同，只是體形要小。結(jié) 論：用放大鏡觀察極小的昆蟲，可以看清它們的外在的形體，越住 的放大鏡，觀察得越清楚2備注任課 教師*任教班 級六年級班級人數(shù)*實翳 時同1實驗課題美麗的晶體實驗目的晶體的細微顆粒和肉眼觀察的形狀有/、同之處實驗 準備 材料放大鏡2只、食鹽20克、白糖30克、堿面20克、味精10克實 驗 操 作 過 程步1、2、3、4、驟：觀察食鹽的晶體：用10X的放大鏡觀察，它的小顆粒是正方4 觀祭味精的日日體：味精的日日體是長柱體，長的兩端有太 觀察白糖的晶體：白糖的晶體是合起來的兩個梯形，類似長方， 觀察食用堿面的晶體：堿面的晶體是扁片狀的小顆粒。及觀觀察到的現(xiàn)象：察 結(jié) 果結(jié)不

5、同物質(zhì)的晶體，形狀是不同的。論：晶體物質(zhì)都有它們各自的幾何形狀,物質(zhì)不同，晶體形狀就不小6 / 24備注任課教師*任教班級六年級班級人數(shù)*實驗時間實驗課題制作晶體實驗目的小顆粒的晶體形狀和大顆粒的形狀應該是相同的實驗 準備 材料放大鏡2只、食鹽20克、白糖20克、堿面20克、味精20克 支、玻璃片4片、100ml燒杯4只。實 驗 操 作 過 程 及 觀 察 結(jié) 果步驟：1、將四只燒杯中分別放入50ml的清水，2、分別加入食鹽、白糖、味精、堿面 ，攪拌，使其溶化3、分別用滴管汲取它們的飽和溶液，滴在玻璃片上，讓水分 發(fā)。4、用放大鏡觀察玻璃片上晶體的形狀。觀察到的現(xiàn)象：這四種晶體的幾何形狀是不同

6、的結(jié) 論：不同物質(zhì)的晶體顆粒的形狀是不同的，同種物質(zhì)的大小顆粒, 形狀是相同的六備注任課 教師*任教班 、華爾級K年級班級*實驗人數(shù)時間實驗課題做個簡易顯微鏡立跆曰的端摭斗嗡抑b彳yw業(yè)治布硼醺M窗瓦/ ' T 十 7 | 1 7 11 ' 1' 7 ' ' 7 -1/ X *r / "，/-1 1>*'7|/-1|1 I駁除楂料 頭情蝌回放大鏡2只【3X、5X各一】/每組不同倍數(shù)的放大鏡鏡片2-3件、紙筒4個、剪刀2把、膠帶卷1卷步驟：實 驗 操 作 過 程 及 觀 察 結(jié) 果1、用放大鏡觀察書上的字把放大鏡放在字的上方，逐漸向

7、外移動，發(fā)現(xiàn)透過鏡片后，字體變大了；2、用放大鏡觀察錢幣上的微縮文字將放大鏡放在錢幣的微縮文字上方，可以看到微縮文字為“RMB 100 ,而不用放大鏡卻看不清楚；3、用放大鏡觀察照片：我們用放大鏡觀察了一只小鳥的照片，可以看到鳥的羽毛上的小絨羽，而只用肉眼看，卻不能發(fā)現(xiàn)；4、用放大鏡觀察電腦、電視機的屏幕：用10X的放大鏡觀察屏幕上的圖像，發(fā)現(xiàn)圖像都是由紅、藍、綠三種 色點組成的，單看屏幕的一塊地方，根本就/、是畫面。觀察到的現(xiàn)象：用放大鏡觀察物體，比肉眼看的清晰，原來/、能看到的細微之處也能看清了。結(jié)論：我認為 放大鏡不僅能放大物體的圖像，還能看到物體的許多細節(jié)。備注9 / 24任課教師*任

8、教班六年級班級人數(shù)*時間列課%驟:則!胞2、固定鏡片用膠帶和紙筒把兩個鏡片固記下來，兩個鏡片的中心在一條 懶猴黜i禰片斷力11套、（鍍惚堆細麻皿口的姒細臉杯他典a抽制的、血.屆卜,及觀察結(jié)篥驗操作過程及觀多察蒯|的現(xiàn)象:用自制的琳微嘲盛爆物襪廠與放大鏡相比，放大倍數(shù)增加了好多倍， 物體的細卿城隨商聃縱蜘江明瞬某中一塊，在內(nèi)表皮上，用小刀劃“ #" 字，用銀子撕取“ #”字中間的表皮；結(jié) 能用銀子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的中央，展平，從一端放置用*Qbib濟WilM ,啼!幽11s去多余的水。二、將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡的載物臺上觀察1、把標本裝片放到載物臺上，使標本正好處于通

9、光孔中央，2、調(diào)節(jié)顯微鏡的準焦螺旋，使標本圖像達到最清晰, 3、左右移動載玻片，可以觀察到標本的各個部分。橐注 結(jié) 果觀察到的現(xiàn)象:洋蔥表皮細胞，放大100倍時，好像排列的磚墻，放大400倍時，我 們就清晰地看到了細胞的結(jié)構(gòu)，內(nèi)部的細胞質(zhì)、液泡等都能看得較清晰。結(jié)論:細胞的結(jié)構(gòu)太奇妙了，肉眼觀察不到的細胞竟如此復雜，包括：細胞 壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、液泡等備汪任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間頭. 濟!亞課7嘰當栗:觀察水中的微生物操艙目1向12:嘴翻M3噌腹多微生物刀仲諭刊載物臺卜對準解4調(diào)隹得作小 箓驗Si表到清晰的圖像；3P確腐的橢f|曲成取1H ,1桃浦技細麻麗|

10、右丁個4、同樣的方法.依次觀察葉表皮細胞、口腔細胞等遵山先片蓋崛12觀 察 結(jié) 果觀察到的現(xiàn)象：不同的組織，細胞結(jié)構(gòu)是形同的，形狀有所不同，細胞內(nèi) 別。結(jié)論：的成分有差科 學 試 驗 記 錄 單不同器官的細胞因為 功能不同，結(jié)構(gòu)和形狀也是不同的備注12 / 24任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間頭. 濟!亞課7止 n混合沙和豆子孜操艙目1少ZI.110楙通用東陽6獅琳動主人 箓驗Si 77.日勺水，水中日勺微生物數(shù)量較多；番婉我吸的對500mh 蠅物吸力白紙3張、篩網(wǎng)i個、玻璃棒 （或倏通金除澈片1 ®棉球吸去多余的水，4、將載玻片放在顯微鏡卜觀察。及 觀 察 結(jié) 果

11、觀察到的現(xiàn)象：自然水域里的水里，微生物種類較多，我們觀察到的就有草履蟲、喇叭蟲、綠藻、變形蟲等。結(jié)論：自然水域的水，微生物較多，雖然肉眼看不見，但它們都是生命體。備注科 學 試 驗 記 錄 單六任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間頭. 濟!亞課71、觀祭風糧的變化里、立7在混合前的顏色、形狀、氣味、狀態(tài).它們都是操艙目1向4 口未頁饞將加題體,酸爨生菱何是黃色，沙子黃色，均沒有什么特別氣主人 箓驗 Si77r2、 實作 1片，火喋1盒（或打火機的例笏寸間霜1 tf1鋁嶷了解縫支，玻璃片及 觀 察 結(jié) 果'/ / 7、7 i ' 7/ /、黃豆和沙子混合后，沒有發(fā)生

12、什么變化，分離后，沙子還是沙子，黃 豆還是黃豆。結(jié)論：有些物體混合后，觀察不到它們有什么變化（或說：觀察到它們沒有 什么變化）備注13 / 24任課 教師*任教班一徐為班級*實驗級八年級人數(shù)時間安 裁僉課）出馬1栗米飯、淀粉和碘酒、用約匙將耳精5克，放入湯匙中，操驗目1內(nèi) 2 3、他,船怎和里滴上碰酒，祗就不能吃了，淀粉也不能使用了， 、米的漏!潑妝m哂喈燉火焰的外焰卜方對白燔加執(zhí)&¥4、白糖經(jīng)過了以下的變化過程：先是由透明的顆粒，熔化成 液態(tài)（透 蝌淵傣）2，只邢僦檄30您感琢沐、褐緬17串1藉成瑞魯,1如可以聞 到有焦糊味。再接著加熱，黑色的物質(zhì)就燃燒起來。ZX.觀觀察到

13、的現(xiàn)象：察先是由透明的顆粒，熔化成 液態(tài)（透明液體），繼續(xù)加熱，顏色變成 黃紅、褐紅、直至變成黑色，并且可以聞到有焦糊味。再接著加熱，黑色e的物質(zhì)就燃燒起來。結(jié)論:白糖由固體變成液體是 物理變化；由液體變成褐色、黑色 是化學變 化。備注科 學 試 驗 記 錄 單22 / 24任課 教師*任教班一徐為班級*實驗級八年級人數(shù)時間裁僉課）我制作神秘的信件操驗目1聲1知 用淀粉液書寫的字，在白紙上看不出來，用碘酒溶液可以使字、跡翻赤加#養(yǎng)皿里放上1湯匙米飯，用滴管汲取碘酒，往米飯上滴上&*1-2滴，觀察米飯的變化，2c皿里放約20克淀粉，同樣用滴管往上滴碘酒 1-2滴，彘察福所化；觀 察觀察到

14、的現(xiàn)象：米飯、淀粉滴上碘酒之后，顏色變成了藍色。結(jié)果 結(jié) 論:滴上碘酒后的米飯、淀粉顏色變成了藍色，這種藍色的 物質(zhì)是不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)備注科 學 試 驗 記 錄 單任課教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間頭. 濟!亞課7小蘇打和白醋混合后的變化操艙目1砂31素液體白 、配詢勺白醋和同 澄清的流力體的小蘇打混合后會發(fā)生變化階液 將20克的淀粉放入清水中，攪拌，等幾分鐘,讓大顆粒沉淀；另用一個容器，把上層的澄清溶液倒入; 白醋20mi厲小細善筆0mli鶯娜解奄國紙襄詢"3片3、晾干及 觀 察 結(jié) 果科 學 試 驗 記 錄 單觀察到的現(xiàn)象：用棉球蘸著碘酒液在晾干后的“白紙”

15、上，涂抹，原來寫字的地方就 顯示出字跡了。結(jié)論：碘酒可以使淀粉變藍，以此可檢驗物品中是否有淀粉備注任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間頭. 濟!亞課7頃 CD取形期搬離杯，倒入三湯匙醋，然后倒入一湯匙小蘇打，操艙目1內(nèi)廠妨出4小J 口上蠱上 塊以竭汗，、購物的岫然界卿y逑昨白隊簞梆解雁殍桃量的氣泡，等主人 箓驗Si77r小辦打在液體中 完全消失后，氣體氣泡也觀祭不到I。鐵片用于角網(wǎng)好圖般的華揖錘痔胞比原粉腮聚依衰、導線4根、小燈泡1 只、翩納即如從玻璃杯口平移開，把點燃的火柴伸入玻璃杯當中，火柴 馬上成腦滅了。及 觀 察 結(jié) 果將玻璃杯中的氣體倒在始燭的火焰上，火焰會熄火。觀察到

16、的現(xiàn)象：小蘇打和白醋反應，產(chǎn)生大量氣泡，反應后的液體溫度比原來要低，用產(chǎn)生的氣體倒在燃燒的蠟燭火焰上，火焰會熄火。結(jié)論：小蘇打和白醋反應會產(chǎn)生新的物質(zhì)，它們的變化是化學變化。備注科 學 試 驗 記 錄 單任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間頭. 濟!亞課7頃 1、在藪硫酸跳翻淮微釘?shù)姆磻险?在聲而缶 土廠 臼缶占、“1名氏豐 后歲、Li丹.操艙目1心 向?qū)Ｌ旌沟鹁桶蛷哪堪?、伺兒伴、汗上尢上喔、于慫兒/目， 僦做i瑜翻銀球堂饗磔俳上普缽而能東麗1箱。主人 箓驗Si77r5（上）2、實驗比較：敲擊：鐵片有韌性，鐵銹較脆；（用羊角錘輕敲擊）避小科i性的雁導前嘴瞬湍部ml %聯(lián)-J1M

17、電路及 觀 察 結(jié) 果磁鐵吸引：鐵片能極磁鐵吸引，鐵豆不能極磁鐵吸引。（用磁鐵 吸）觀察到的現(xiàn)象：從外觀的形態(tài)及實驗比較上，說明鐵片和鐵銹是/、同的物質(zhì)。結(jié)論：我認為鐵片和鐵銹是/、同的物質(zhì)，鐵變成了鐵銹，就是化學變化備注科 學 試 驗 記 錄 單六任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間頭. 濟!亞課7鐵生銹的快慢操艙目1砂馬 i限釘在不同環(huán)境條件下，生銹的速度是不同的 、酊制硫酶銅溶滴主人 箓驗Si 77.將硫酸銅顆粒放入燒杯的水中，t2t確聯(lián)3#郁韌HP斕把速域但200ML時半，進行充分溶解 補仲逸娛0制K嬤曲舞0ML及 觀 察 結(jié) 果觀察到的現(xiàn)象：浸入溶液的鐵釘表面有紅色物質(zhì)

18、附著，淺藍色的溶液逐漸變淺。再過一段時間，溶液逐漸變成紅褐色。結(jié)論：鐵釘和硫酸銅溶液會發(fā)生了化學變化，生成了新物質(zhì)備注23 / 24任課 教師步當X*1、二只相任教班 司的裝養(yǎng)皿六年級 里.H中兩班級 個分慌1人E*川羊多的¥實驗上卜時聞一t7k將力V-頭. 濟!亞課7S 2、相鐵釘放在空培養(yǎng)皿里，另一個放在清水里，再一個放在鹽水 田操艙目1內(nèi)3O遮亍觀察并記錄。主人 箓驗Si77r觀察到的現(xiàn)象：記錄表如下：記錄紙、誼筆第f 第二天第三天第四天第五天第六天及 觀 察 結(jié) 果清水里無變化 無變化 無變化 有銹點 銹面增大銹面乂大食鹽水里無變化有銹點有銹點銹面增大銹面占半幾乎全銹結(jié)論：我

19、認為在有水有空氣的環(huán)境里，鐵釘要生銹，越是腐蝕性強的，鐵釘 生銹越快。備注科 學 試 驗 記 錄 單33 / 24步驟：1、觀察在一個月內(nèi)，月相的變化情況，并做了詳細的記錄，即使遇到多班級玄,*模擬月相變化HE任課 教師太陽圖片1張、雙面膠（或膠水）、 皮球1只也進行觀察。任教班、2、我觀察到的月相級化如下個短時何是何如目出的時刻實驗 時間觀 察 結(jié) 果科學）試驗記 錄 單觀察到的現(xiàn)象: 結(jié)論:我認為月相的變化是具有規(guī)律性的，上半月左暗右明，明亮部份逐漸 增大；下半月左明右暗，明亮部分逐漸減小直至完全變暗。備注任課教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間僉課）方馬1班模擬環(huán)形 、在初室的目

20、山成因1而卜貼卜太陽的冬-因場岫中13 （HI/岫球在岫球的國操艙目1州,晅>7/ 廿'' 'V ,，,、 ，/ »-'- / '1 '- /I'/ * 't 17 'f - ' '»7''>7' ' -V / T唧形為盅圜甯外素的流球的隕海鞭鋸月面形成的主人 箓驗Si 77.2、R 七IT十平啟人口，日31的印 粕”十一小乂坯,1 7代飲八6冗 十口）門坯,f 口11®黑即媼2奉小耦露只 運行到相應位置時，畫下過程到的“月及 觀 察

21、 結(jié) 果-/ 1 11觀察到的現(xiàn)象：我們在地球上過程到的月相，其實是看到的明亮部分的形狀，有時看 到的明亮部分大，有時小；至于是左邊明亮還是右邊明亮，主要和太陽的 位置肩關(guān)。結(jié)論：我認為月相實際上就是我們從地球上看到的月球被 太陽照亮的部分。備注科 學 試 驗 記 錄 單任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間sbk裁僉課）戚馬1聚：模石 、用細2日食 沙在行和月食e 石血上堆&驗F# 2個轉(zhuǎn)平維泗寧白橫在操驗目1內(nèi) 2白然1、手技件球! 訴/r|!1 卜堆丑>同 空的 要S沙 成耳球笳僉&*3、在另一 “沙丘”里埋進塑料軟管，管口向上，厚度約 手電倚1年酎領(lǐng)峨

22、蝌稀穌，竣瑁幽班 往水管里“注射”， 自然朝上噴出、流淌。3cm, 讓噴出的水zx 觀 察 結(jié) 果觀察到的現(xiàn)象：兩種方法都可以制作出來環(huán)形山，但撞擊形成的環(huán)形山 ，最像月面的 劃、形山的形狀。結(jié)論我認為月球表面的環(huán)形山是由于受撞擊形成的，而不是由火山噴發(fā)形 成的。備注科 學 試 驗 記 錄 單任課 教師*任教班 級六年級班級 人數(shù)*實驗 時間裁僉課）S兆 3建一個“星座”模型操驗目1隹人 笳僉ft 神內(nèi) 1 23、硬紙卷沏蕉至心 觀察太P不 2成能晁線 口的刖復lllfc1破播球財球；箍西楙需動一周1需示月球繞地球一周1 不動，地球和月球在運行時，陰影光線分別也 N橡皮泥、直尺、剪刀、投影儀及

23、屏幕Q的星座只是在三 月面”和“地觀 察 結(jié) 果當 月球”擋住太陽射向 地球”的光線時，就是 日食；當 地球”擋住太陽射向 月球”的光線時，就是 月食。結(jié)論日食和月食是 太陽、地球、月球三個球體，在運動過程中，處于/、同 的位置，產(chǎn)生的光線互相遮擋的一種景象。備注科 學 試 驗 記 錄 單六步驟:任課教師1、*在邊長50麴班的正方佬嬰紙板上班線圖2、在 17廿/磁上，芬15cmk數(shù)2c#、 15cml 1O、27cm、 仕細線卜掛上相同大樂的橡皮士小球【艮二】*面照射它們，觀察記錄小球在屏幕上的影子險目的可以用自制的星座圖觀測夜晚的星座星座圖1張、O圓形紙板2個、剪刀1把35 / 24<95 1Q圖一結(jié)觀察到的現(xiàn)象:果會看到