部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（二）[含答案]

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（二）一、下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.臉頰(xiá)綻放(zhàn)儀式(yí)舵手(duò)B.舔手(tin)瘦長(zhǎng)(shòu)覆蓋(fù)攆人(nián)C.砌墻(qiè)呼嘯(xiào)神圣(shèn)腳丫(y)D.介紹(shào)矩形(j)拽住(zhuài)叱責(zé)(chì)二、比一比,再組詞。乖()乘()允()充()蹤()綜()拆()折()三、把畫(huà)線(xiàn)的部分用相應(yīng)的詞語(yǔ)代替。1.他過(guò)高地希望能再次見(jiàn)到他的救命恩

2、人。()2.父母是我們最親的人,他們給予我們永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。()3.他太只顧自己的利益,不顧別人了,什么時(shí)候都只想到自己。()四、選詞填空。雄偉宏偉1.他描繪的()藍(lán)圖打動(dòng)了所有人。2.假期我們一起去參觀(guān)了()的天安門(mén)。忘記忘懷3.童年的幸福生活至今令我難以()。4.我今天出門(mén)太匆忙,()了帶筆記本。五、把下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法填入括號(hào)內(nèi)。(只填序號(hào))A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.神態(tài)描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)E.外貌描寫(xiě)1.她的皮膚是那么細(xì)嫩、潔白,烏黑的長(zhǎng)睫毛下,一對(duì)深藍(lán)的、鐘情的眼睛在微笑著。()2.(小人魚(yú))覺(jué)得自己的心在破碎。她知道,王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨,她就會(huì)死去,變成海上的泡沫。()3.

3、王子吻著美麗的新娘,撫弄著她烏亮的頭發(fā)。他們手挽著手,走進(jìn)了那華麗的帳篷。()4.他們?nèi)碌?“春天把這個(gè)花園忘記了,我們一年到頭都可以住在這兒啦!”()六、按要求寫(xiě)句子。1.霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。(改為“被”字句)2. 他把這位羞答答的新娘,緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙铩?縮句)3. 冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹,湖面很快就變成了大玻璃。(照例句,仿寫(xiě)其他季節(jié))春天是個(gè) 七、(浙江·紹興)日積月累。1.我們常用“,”的格言來(lái)告誡年輕人要抓住好時(shí)光勤奮讀書(shū),不要等老了再后悔。 2.你兩天沒(méi)讀書(shū)了,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說(shuō):“,。一天不學(xué)習(xí)就會(huì)落后?！?#160;3.“,。”這

4、副對(duì)聯(lián)告訴我們:在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多知識(shí),“勤奮”和“潛心”是必不可少的。 4.小明經(jīng)常向你抱怨自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,跟不上進(jìn)度,你可以用新學(xué)的格言“,”來(lái)鼓勵(lì)他。 八、(浙江·臺(tái)州)根據(jù)課文內(nèi)容選出正確答案。1.寶葫蘆的秘密(節(jié)選)中,哪樣?xùn)|西是王葆想通過(guò)寶葫蘆得到的?()A.一盤(pán)水蜜桃B.一條大花狗C.一株長(zhǎng)得極好的向日葵D.新衣服2.海的女兒的作者是誰(shuí)?()A.王爾德B.安徒生C.格林兄弟D.張?zhí)煲?.巨人的花園又迎來(lái)了春天,是因?yàn)?)A.巨人在花園里種植了新的植物。B.巨人拆除圍墻,讓孩子們?cè)诨▓@里盡情玩耍。

5、C.一年四季,循環(huán)往復(fù),過(guò)了冬天,就是春天。D.巨人翻修了花園,讓它變得充滿(mǎn)生機(jī)。4.小人魚(yú)最后變成了什么?()A.海上的泡沫B.人C.小美人魚(yú)D.王子的妻子九、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。巨人的花園(節(jié)選)他看見(jiàn)一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來(lái)了,他們都坐在桃樹(shù)上面。桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們回來(lái)十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái),還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥(niǎo)們快樂(lè)地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來(lái)。這的確是很可愛(ài)的景象。只有一個(gè)角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落,一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了,手還挨不到樹(shù)枝,只好在樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,哭得很厲害。這棵可憐的樹(shù)仍然滿(mǎn)身蓋著雪和霜,北風(fēng)

6、還在樹(shù)頂上吼叫。“快爬上來(lái),孩子!”桃樹(shù)一面對(duì)小男孩說(shuō),一面盡可能地把樹(shù)枝垂下去,然而孩子還是太小了。巨人看見(jiàn)這個(gè)情景,心也軟了。他對(duì)自己說(shuō):“我多么自私啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了。”他十分后悔自己先前的舉動(dòng)。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。奇異()利己()懊悔()2.畫(huà)橫線(xiàn)的句子對(duì)巨人進(jìn)行了、描寫(xiě)。 3.巨人明白了春天不肯到花園里來(lái)的原因是()A.自己太任性,喊來(lái)了寒冬。B.自己太自私,想獨(dú)享花園的一切,趕走了來(lái)玩耍的孩子們。C.自己太冷酷,訓(xùn)斥孩子們。4.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了()的修辭手法。A.比喻B.排比C.擬人D.夸張5.這個(gè)童話(huà)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(在

7、正確的答案后面打“”)(1)巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。()(2)快樂(lè)應(yīng)該和大家一起分享。()(3)我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)弱小群體,使他們不受惡勢(shì)力的傷害。()(二)課外閱讀。奇 怪 的 花一個(gè)寒冷的冬天,狂風(fēng)怒吼著。一天早上,一個(gè)小女孩拿出一塊糖。她剛把糖紙剝下,“呼”的一聲,糖紙就被風(fēng)刮上了天空,在天上飛了一圈,打了幾個(gè)旋兒,最后被樹(shù)枝攔腰“抱”住了。冬天的太陽(yáng)照著光禿禿的樹(shù)枝,也照著那張五顏六色的糖紙,照得它發(fā)出奪目的光彩。有一個(gè)小孩看見(jiàn)了,以為是嚴(yán)冬里開(kāi)了一朵奇怪的花。于是,一傳十,十傳百,人們都爭(zhēng)相趕來(lái)仰著腦袋欣賞那朵奇怪的花。那張?zhí)羌埬?還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹(shù)枝上,得

8、意揚(yáng)揚(yáng)地俯視著樹(shù)下的人們。這天,飛來(lái)一只金絲雀,落在樹(shù)梢上。它好像沒(méi)有看見(jiàn)那張?zhí)羌埶频?理也沒(méi)理它。糖紙故意扭了扭身子,做了個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作,可金絲雀還是沒(méi)有理睬。“怎么,你不認(rèn)識(shí)我? ”糖紙生氣了,對(duì)著金絲雀大喊起來(lái):“我是一朵漂亮的花,是冬天里一朵奇怪的花!”說(shuō)完,它又扭了扭身子。金絲雀這才歪過(guò)頭來(lái)瞅了它一眼:“你不就是一張破糖紙嘛! 看把你美的!”糖紙更生氣了,它強(qiáng)調(diào)說(shuō):“我原來(lái)是一張?zhí)羌?可是飛上了樹(shù)梢,就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花,是冬天里一朵奇怪的花?！苯鸾z雀聽(tīng)了,頭也不回地飛走了。春天來(lái)了,天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛,一只風(fēng)箏飄飄悠悠地飛來(lái),一不小心栽下來(lái),掛在了樹(shù)枝上。糖紙看

9、見(jiàn)了,連忙說(shuō):“怎么?你也想變成一朵花嗎?”風(fēng)箏正為自己掛在樹(shù)上著急呢,便不耐煩地說(shuō):“我才不那么鼠目寸光,我要飛向高空?！碧羌埡吡艘宦?不再理風(fēng)箏了。這時(shí),跑來(lái)一個(gè)小男孩,他爬上樹(shù)解下了風(fēng)箏。樹(shù)枝被劇烈晃動(dòng)了一下,糖紙脫離了樹(shù)梢,隨著風(fēng)飄落到地上。這時(shí)再看那張?zhí)羌?經(jīng)過(guò)這些天的風(fēng)吹日曬,已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙!1.仔細(xì)讀童話(huà),在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。反義詞:溫暖()仰望()丑陋()近義詞:看()觀(guān)賞()耀眼()2.短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是對(duì)糖紙的描寫(xiě),表現(xiàn)了糖紙的心理。  3.人們?yōu)槭裁从X(jué)得那張?zhí)羌埦褪且欢淦婀值幕? 4.讀完這個(gè)童話(huà)故事,你明白了什么道理? 十、習(xí)作。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這些數(shù)字是數(shù)字王國(guó)的成員。一次,這些數(shù)字為爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大而鬧得不可開(kāi)交。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象,編寫(xiě)一個(gè)有趣的童話(huà)故事。題目自擬,不少于400字。答案一、D二、乖巧乘法允許充分跟蹤綜合拆除折紙三、1.奢望2.永恒3.自私四、1.宏偉2.雄偉3.忘懷4.忘記五、1.E2.D3.B4.A六、1.所有的樹(shù)枝被霜涂成了銀色。2.他把新娘擁在懷里。3.示例:美發(fā)師。他剪刀一揮,為柳樹(shù)修剪出一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。七、1.少年不知勤學(xué)苦老來(lái)方知讀書(shū)遲2.一日讀書(shū)一日功一日不讀十日空3.書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟4.學(xué)習(xí)不怕根底淺只要邁步