部編版一下語(yǔ)文《動(dòng)物兒歌》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
部編版一下語(yǔ)文《動(dòng)物兒歌》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
部編版一下語(yǔ)文《動(dòng)物兒歌》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
部編版一下語(yǔ)文《動(dòng)物兒歌》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、課題名稱(chēng):一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字5動(dòng)物兒歌第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)寫(xiě)生字“間、網(wǎng)、池、歡”。2.朗讀、表演兒歌,了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。3.喜愛(ài)小動(dòng)物,養(yǎng)成仔細(xì)觀(guān)察小動(dòng)物的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)過(guò)程:任務(wù)一:認(rèn)讀詞語(yǔ),鞏固生字活動(dòng)1:認(rèn)一認(rèn),讀一讀1.小朋友們,你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?我們一起開(kāi)小火車(chē)讀一讀吧。(出示詞語(yǔ)卡片)2.學(xué)生開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀詞語(yǔ)?;顒?dòng)2:想一想,連一連1.這些小動(dòng)物喜歡干什么?請(qǐng)你用線(xiàn)連一連吧!蝴蝶 蜻蜓 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛展翅 飛舞 搬家 松土 結(jié)網(wǎng) 游水2.讀讀連好的詞組。任務(wù)二:誦讀兒歌,創(chuàng)意表演活動(dòng)1:讀一讀,說(shuō)一說(shuō)1.自由讀讀兒歌,說(shuō)說(shuō),你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?2.對(duì)照插圖交流:(

2、1)蜻蜓半空展翅飛。蜻蜓展開(kāi)翅膀在半空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去,不時(shí)會(huì)捕捉小飛蟲(chóng)。如果低飛,則預(yù)示著要下雨。(2)蝴蝶花間捉迷藏。說(shuō)說(shuō)捉迷藏游戲的玩法。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,一會(huì)兒停在這朵花上,一會(huì)兒又飛到那朵花上,就像小朋友們?cè)谕孀矫圆赜螒蛞粯?。?)蚯蚓土里造宮殿。蚯蚓在松土,就像一位建筑師造了一座地下宮殿。(4)螞蟻地上運(yùn)食糧。快下雨了,螞蟻排著整齊的隊(duì)伍正在搬家,準(zhǔn)備過(guò)冬的食糧。它們是多么團(tuán)結(jié)有序啊?。?)蝌蚪池中游得歡。小蝌蚪在池塘里快樂(lè)地游來(lái)游去,長(zhǎng)大后就變成了大青蛙。(6)蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。蜘蛛辛勤地結(jié)網(wǎng),網(wǎng)子結(jié)得緊密結(jié)實(shí),可以捕捉到許多小飛蟲(chóng),供它享用?;顒?dòng)2:演一演,唱一唱1.多種形式

3、創(chuàng)意朗讀,讀出節(jié)奏和韻味。(1)我問(wèn)你答:如,什么半空展翅飛?(蜻蜓)半空展翅飛。蜻蜓半空干什么?蜻蜓半空(展翅飛)。蜻蜓哪里展翅飛?蜻蜓(半空)展翅飛。(2)男女生合作朗讀。2.加上動(dòng)作,演一演,唱一唱。(1)加上拍手動(dòng)作讀一讀。(2)戴上小動(dòng)物的頭飾演一演,可以自由發(fā)揮動(dòng)作。(3)用小星星的曲調(diào)唱一唱。老師范唱,學(xué)生學(xué)唱,表演唱。活動(dòng)3:仿一仿,創(chuàng)一創(chuàng)1.你能學(xué)著課文編幾句其他動(dòng)物的兒歌嗎?同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。2.指名說(shuō)。金魚(yú)水里游得歡,蜜蜂花間采蜜忙。山羊坡上吃青草,老虎山中做大王。老牛田里勤耕地,駱駝沙漠運(yùn)輸忙。大雁空中排成隊(duì),喜鵲樹(shù)上造新房。任務(wù)三:仔細(xì)讀帖,寫(xiě)好生字活動(dòng)1:學(xué)寫(xiě)“間

4、”和“網(wǎng)”1.觀(guān)察“間”在田字格中的位置,你能自己試著書(shū)空一下筆順嗎?這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看?2.全班交流,教師注意引導(dǎo)寫(xiě)法。(先外后內(nèi),門(mén)字框要大,要正,豎、橫折鉤都要寫(xiě)直,里面的“日”要寫(xiě)得稍小,放在中間)3.觀(guān)察“網(wǎng)”,交流:寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?4.全班交流,教師引導(dǎo)寫(xiě)法。(先外后內(nèi),同字框要寫(xiě)的大而正,里面的兩個(gè)撇點(diǎn)要寫(xiě)得大小均勻)5.教師示范,學(xué)生描紅、臨寫(xiě)?;顒?dòng)2:學(xué)寫(xiě)“池”和“歡”1.出示“池”和“歡”,觀(guān)察在田字格中的位置。(都是左右結(jié)構(gòu),左窄右寬)2.觀(guān)察生字“池”,說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)好看?3.全班交流,注意寫(xiě)法。(三點(diǎn)水呈弧形,第二點(diǎn)寫(xiě)在橫中線(xiàn)上,“也”的一豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,豎彎鉤要舒展,包住橫折鉤)4.教師示范,學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。5.觀(guān)察生字“歡”,說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)好看?(左小右大,右邊的“欠”第一筆撇從

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