做文明守紀(jì)的育才人

1、關(guān)于做文明守紀(jì)的育才人現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共40頁 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是一個人思想道的最基本的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的映。禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是禮儀原則：一是敬人敬人的原則；二是的原則；

2、二是自律自律的原則，就是在交的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；三是三是適度適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人。誠心誠意，以誠待人?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共40頁 一、生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在一、生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，在我們學(xué)校生活的地方你眼中，在我們學(xué)校生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？行為讓你厭惡和鄙棄？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共40頁1、考試作弊；、考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、喝

3、酒、聚眾賭博；、在校園內(nèi)抽煙、喝酒、聚眾賭博；3、公共場合吵鬧，影響他人；、公共場合吵鬧，影響他人；4、給老師起綽號；、給老師起綽號；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7、在桌椅、教室墻上亂涂亂畫；、在桌椅、教室墻上亂涂亂畫；8、用水時(shí)隨意亂擠。、用水時(shí)隨意亂擠。9、男生在大便池上小便，大小便不入池。、男生在大便池上小便，大小便不入池。請班主任指導(dǎo)學(xué)生上廁所，男生應(yīng)學(xué)會上廁所，下周政教處將嚴(yán)查不會上廁所的同學(xué)！10、晚上熄燈后在宿舍里講話，影響其他同學(xué)休息。、晚上熄燈后在宿舍里講話，影響其他同學(xué)休息?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，

4、共40頁8.不問自取，隨便拿別人用品或借東西不還。欺騙別不問自取，隨便拿別人用品或借東西不還。欺騙別 人、說謊。人、說謊。 10.奢侈浪費(fèi)奢侈浪費(fèi):不及時(shí)關(guān)水電和空調(diào)。不及時(shí)關(guān)水電和空調(diào)。12.幾個男同學(xué)把一個男同學(xué)往墻角擠，樓梯口亂追、亂推，幾個男同學(xué)把一個男同學(xué)往墻角擠，樓梯口亂追、亂推，這種行為會影響他人，而且很危險(xiǎn)。這種行為會影響他人，而且很危險(xiǎn)。 9.冷漠，遇事袖手旁觀。不負(fù)責(zé)任或推卸責(zé)任。冷漠，遇事袖手旁觀。不負(fù)責(zé)任或推卸責(zé)任。 11.不尊敬父母、不隨手關(guān)門、不認(rèn)真做眼操。不尊敬父母、不隨手關(guān)門、不認(rèn)真做眼操。11.不認(rèn)真聽課。不認(rèn)真聽課。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共40頁是誰在教室里

5、吃口香糖，并且把它吐在地面上，你們周圍有這樣的同學(xué)嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共40頁猜一猜這是我們學(xué)校哪一個地方，這些垃圾是如何形成的？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共40頁猜一猜這是我們學(xué)校哪一個地方，這些垃圾是如何形成的？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共40頁請倒垃圾的同學(xué)走請倒垃圾的同學(xué)走路時(shí)要注意！誰弄路時(shí)要注意！誰弄丟以后清潔區(qū)就歸丟以后清潔區(qū)就歸誰班負(fù)責(zé)！誰班負(fù)責(zé)！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共40頁請向他一樣做一個文明高雅的高素質(zhì)的育才人！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共40頁用消防栓里的水洗漱，導(dǎo)致樓用消防栓里的水洗漱，導(dǎo)致樓道內(nèi)積水嚴(yán)重，同學(xué)們難以下道內(nèi)積水嚴(yán)重，同學(xué)們難以下腳，同時(shí)閘門損壞難以維修，腳，同時(shí)閘門損

6、壞難以維修，墻面被水長期浸泡會癱塌，請墻面被水長期浸泡會癱塌，請同學(xué)們克服一下困難，學(xué)校將同學(xué)們克服一下困難，學(xué)校將嚴(yán)查此類學(xué)生。嚴(yán)查此類學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共40頁制造垃圾、亂扔垃圾、遺留垃圾。制造垃圾、亂扔垃圾、遺留垃圾。 自己的座位有很多垃圾，又不清理垃圾，垃圾隨地扔。自己的座位有很多垃圾，又不清理垃圾，垃圾隨地扔。 喜歡把垃圾放在某個角落喜歡把垃圾放在某個角落“隱藏隱藏”起來。起來。 隨地亂扔的紙團(tuán)隨地亂扔的紙團(tuán)沒有扔進(jìn)垃圾桶的垃圾沒有扔進(jìn)垃圾桶的垃圾不自覺值日工作、不認(rèn)不自覺值日工作、不認(rèn)真搞衛(wèi)生。真搞衛(wèi)生。 在教室里扔垃圾，不僅應(yīng)杜絕，且看到地面的紙屑，還應(yīng)主動撿起。在教室

7、里扔垃圾，不僅應(yīng)杜絕，且看到地面的紙屑，還應(yīng)主動撿起。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共40頁5.破壞公物，損人不利己。破壞公物，損人不利己。被弄壞了拉環(huán)的門被弄壞了拉環(huán)的門6.亂涂亂畫。亂涂亂畫。 教室是我們公共的教室是我們公共的“家家”，教室的整潔程度直接影響到，教室的整潔程度直接影響到我們的學(xué)習(xí)情緒。另外，任課老師在我班上課時(shí)，會從一些我們的學(xué)習(xí)情緒。另外，任課老師在我班上課時(shí)，會從一些細(xì)節(jié)上評價(jià)我們的好壞。教室就是我們班的一面鏡子，在班細(xì)節(jié)上評價(jià)我們的好壞。教室就是我們班的一面鏡子，在班級的公共財(cái)物上亂涂亂畫，會使我班形象受損，整潔干凈則級的公共財(cái)物上亂涂亂畫，會使我班形象受損，整潔干凈則會給

8、別人留下好印象。會給別人留下好印象。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共40頁.破壞公物，損人不利己。破壞公物，損人不利己。被弄壞了的門和開關(guān)被弄壞了的門和開關(guān)6.亂涂亂畫。亂涂亂畫。 教室是我們公共的教室是我們公共的“家家”，教室的整潔程度直接影響到，教室的整潔程度直接影響到我們的學(xué)習(xí)情緒。另外，任課老師在我班上課時(shí)，會從一些我們的學(xué)習(xí)情緒。另外，任課老師在我班上課時(shí)，會從一些細(xì)節(jié)上評價(jià)我們的好壞。教室就是我們班的一面鏡子，在班細(xì)節(jié)上評價(jià)我們的好壞。教室就是我們班的一面鏡子，在班級的公共財(cái)物上亂涂亂畫，會使我班形象受損，整潔干凈則級的公共財(cái)物上亂涂亂畫，會使我班形象受損，整潔干凈則會給別人留下好印象。

9、會給別人留下好印象。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共40頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共40頁那怎樣的行為才是文明的，怎樣的話語才是禮貌的，怎樣的中學(xué)生才是可愛的呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共40頁1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待?！罢堈垺薄ⅰ澳愫媚愫谩?、“對不起對不起”、“謝謝謝謝”等文明等文明用語用語應(yīng)常掛嘴邊。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距應(yīng)常掛嘴邊。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。離，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心。等都應(yīng)主

10、動問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心。對身邊的人要友善、真誠、守時(shí)守信；對客人對身邊的人要友善、真誠、守時(shí)守信；對客人熱誠，回答詢問大方、得體。熱誠，回答詢問大方、得體?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共40頁、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不化妝，不紋身，不留古怪發(fā)型。裝異服，不化妝，不紋身，不留古怪發(fā)型。、領(lǐng)物取物，主動排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)物取物，主動排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，?yīng)主動排隊(duì)，不插隊(duì)，領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，?yīng)主動排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才

11、能提高效率。不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共40頁、他人宿舍，非請莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。他人宿舍，非請莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)征得老師同意；這些場室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)征得老師同意；這些場所沒有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。所沒有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對他人這是對他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。的尊重，也是一種自我保護(hù)。他人的財(cái)物、日記、作文等，他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。和

12、隱私，不隨意拿用，翻閱。、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩主動留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，以免影響他人通行和運(yùn)動。鬧，以免影響他人通行和運(yùn)動?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共40頁6、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級的張桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂

13、亂畫，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筒，而不應(yīng)隨意丟棄，雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筒，而不應(yīng)隨意丟棄，污染校園環(huán)境。污染校園環(huán)境。 、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該聚集、上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、言談，影響老師和同學(xué)的上課或考試。言談，影響老師和同學(xué)的上課或考試。 午休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在教室和教室內(nèi)玩耍、吵鬧，午休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在教室和教室內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)

14、輕手輕腳，避或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢。免擾人清夢?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共40頁常用文明禮貌用語常用文明禮貌用語1初次見面說：初次見面說：2客人到來說：客人到來說：3好久不見用：好久不見用：4歡迎購物用：歡迎購物用：5求人解答用：求人解答用：6贊人見解用：贊人見解用：7請人幫助說：請人幫助說：8表示謙意說：表示謙意說：9麻煩別人說：麻煩別人說：10與人分手說：與人分手說：您好！您好！歡迎！歡迎！久違久違！歡迎光臨歡迎光臨！請教請教！高見高見！ 請多關(guān)照請多關(guān)照！對不起對不起！拜托拜托！再見再見！這是我應(yīng)該做的這是我應(yīng)該做的！我能幫您做什么？我能幫您做什么？12

15、表示答謝說：表示答謝說：謝謝謝謝！13、表示禮讓說：、表示禮讓說：您先請您先請！14、接受感謝說：、接受感謝說：15、助人為樂說：、助人為樂說：16、征求意見時(shí)說：、征求意見時(shí)說：請指教請指教！17、表示慰問說：、表示慰問說：給您添麻煩了！給您添麻煩了！11 中途先走時(shí)說：中途先走時(shí)說：失陪了失陪了！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共40頁說得多不如做得多從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做從我做起要我做不如我要做從內(nèi)心做起現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁，共40頁二、據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，70%的民眾支持恢復(fù)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)，你是否贊成？你認(rèn)為，我們該如何繼承吸收這種良好美德？知書達(dá)禮兒時(shí)起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。知書達(dá)禮

16、兒時(shí)起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共40頁 1、禮儀表面表面不是 ，是細(xì)節(jié) 2、尊重 忍讓忍讓不是 ，是雙贏現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共40頁 二、生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你二、生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，在我們校外生活的地方里有眼中，在我們校外生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？你厭惡和鄙棄？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共40頁黑運(yùn)當(dāng)頭，誰的過

17、錯？！黑運(yùn)當(dāng)頭，誰的過錯？！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共40頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共40頁你覺得這樣的行為好嗎？你覺得這樣的行為好嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁，共40頁這種行為難道不這種行為難道不讓人痛恨嗎？讓人痛恨嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁，共40頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁，共40頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁，共40頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁，共40頁明知故犯的行為，可恨嗎？明知故犯的行為，可恨嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁，共40頁最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)1 1、亂拋垃圾倒污水亂拋垃圾倒污水 有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行

18、處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽時(shí)間進(jìn)行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽臺或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內(nèi)將臺或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內(nèi)將垃圾扔到車外；還有的人外出游玩時(shí)，垃圾扔到車外；還有的人外出游玩時(shí)，用過的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象用過的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動量，給路人帶來危險(xiǎn)，同時(shí)也破壞周人的勞動量，給路人帶來危險(xiǎn)，同時(shí)也破壞周圍的環(huán)境，對河流、土壤等造成污染；長期圍的環(huán)境，對河流、土壤等造成污染；長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的致病菌孳生。致病菌孳生?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三

19、十四頁，共40頁最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)日常生活中，有些人吃東西和飲水、接觸不潔物品日常生活中，有些人吃東西和飲水、接觸不潔物品后不愛洗手。盡管后不愛洗手。盡管“飯前便后要洗手飯前便后要洗手”?！安目谌氩目谌搿钡牡览砣巳私灾?，但并不是每個人都認(rèn)的道理人人皆知，但并不是每個人都認(rèn)真遵守。真遵守。洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。的重要措施。同時(shí)，不勤洗澡和不常換衣，也容易同時(shí)，不勤洗澡和不常換衣，也容易引起皮膚的炎癥，降低機(jī)體的抵抗力。引起皮膚的炎癥，降低機(jī)體的抵抗力。2、飯前懶洗手飯前懶洗手現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁，共

20、40頁最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)3.大聲喧嘩、干擾他人大聲喧嘩、干擾他人許多人在公共汽車、火車、飛機(jī)、醫(yī)院、餐廳等許多人在公共汽車、火車、飛機(jī)、醫(yī)院、餐廳等公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊別人，公共場所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊別人，根本無視他人的反應(yīng)。這些行為根本無視他人的反應(yīng)。這些行為嚴(yán)重地破壞了他人和諧嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。也是個人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十六頁，共40頁我能行，我成功！我能行，我成功！班級宣言

21、：班級宣言：我能行，我努力；我能行，我努力；我奮斗，我成功；我奮斗，我成功；多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)努力；多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)努力；多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)甜蜜。多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)甜蜜。用智慧描繪我們的今天，用智慧描繪我們的今天，用熱情騰飛我們的未來，用熱情騰飛我們的未來，青春理想揚(yáng)帆起錨，青春理想揚(yáng)帆起錨，一生精彩拼搏創(chuàng)造。一生精彩拼搏創(chuàng)造?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十七頁，共40頁 有位美國記者采訪晚年的投資銀行一代宗師有位美國記者采訪晚年的投資銀行一代宗師JPJP摩根，問：摩根，問：“決定你成功的條件決定你成功的條件是什么？是什么？”老摩根毫不掩飾地說：老摩根毫不掩飾地說：“性格。性格?！庇浾哂謫枺河浾哂謫枺骸?/p>

22、資本和資金何者更為重資本和資金何者更為重要？要？”老摩根一語中的答道：老摩根一語中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格。資本比資金重要，但最重要的還是性格?！?確實(shí)，翻確實(shí)，翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發(fā)行美國公債，慧眼識中無名小卒的建議開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發(fā)行美國公債，慧眼識中無名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計(jì)劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險(xiǎn)推行全國鐵路聯(lián)合，都大搞鋼鐵托拉斯計(jì)劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險(xiǎn)推行全國鐵路聯(lián)合，都由于他倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格。如果排除這一條，恐怕有再多的資本也無法開創(chuàng)由于他倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格。如果排除這一條，恐怕有再多的資本也無法開創(chuàng)投資銀行這一偉大開創(chuàng)性的事業(yè)。投資銀行這一偉大開創(chuàng)性的事業(yè)。 19981998年年5 5月，華盛頓大學(xué)月，華盛頓大學(xué)350350名學(xué)生有幸請來世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當(dāng)學(xué)生們名學(xué)生有幸請來世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當(dāng)學(xué)生們問道：問道：“你們怎么變得比上帝還富有？你們怎么變得比上帝還富有？”這一有趣的問題時(shí)，巴菲特說：這一有趣的問題時(shí)，巴菲特說：“這個問題非常簡這個問題非常簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情