五年級下冊美術(shù)教案-第18課城市雕塑 人美版（北京）

1、城市雕塑教學(xué)目標： 1.知識和技能目標：初步了解城市雕塑的類型和風(fēng)格，提高對城市雕塑的審美興趣，加深其對現(xiàn)代城市雕塑發(fā)展意義的認識。 2.過程和方法目標: 通過對城市雕塑作品欣賞與評述，開闊學(xué)生知識層面。能夠制作一件造型新穎并有主題的紙造型抽象雕塑3.情感態(tài)度和價值觀目標：在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生得到美的陶冶和享受，同時也對城市環(huán)境藝術(shù)有更深的理解和體會。   教學(xué)重點：欣賞教材所提供的作品，使學(xué)生得到美的享受，并引發(fā)學(xué)生對城市環(huán)境藝術(shù)發(fā)展的思考。   教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神，形成在城市雕塑藝術(shù)

2、欣賞方面的基本素養(yǎng)。雕塑作品的語言：形式上的美感、豐富的精神內(nèi)涵和旺盛的生命力教學(xué)方法：    1.教法：講演分析法       2.學(xué)法：欣賞理解法     教具準備: 課件、雕塑的照片 教學(xué)過程  一：組織教學(xué)：師生問好，     二：引入新課： （視頻打出思想者以及其他城市雕塑的圖片。） 同學(xué)們看，這就是“思想者”，果然很“酷”。這是羅丹的雕塑作品。 教師：請舉

3、例說說在我們的生活周圍哪里存在著雕塑？以及它在環(huán)境中所起的作用？ 學(xué)生； 教師；是的。城市雕塑無論如何都是一門純觀賞性的藝術(shù)，往往是先通過形體給人以直觀的美的享受。當從遠處看一尊廣場或街頭雕塑時，首先接觸的是它那并不清晰的“影象”，也就是它那外在的形體。這一“影象”給人的感覺，或是宏偉崇高、或是寧靜沉重、或是升騰飛躍，都是非常之美的。   三：講授新課：（一）欣賞教材上范例 （1）提出問題：你對所提供的城市雕塑圖片哪張最感興趣？為什么？（可從功能、風(fēng)格造型、色彩、材料及人文內(nèi)涵上等方面引導(dǎo)學(xué)生分析。） （2）提出問題：怎樣才能設(shè)計出既富有藝術(shù)感染力又和建筑、環(huán)境相和諧的城市雕塑作品？現(xiàn)實生活中的城市雕塑作品能滿足大家的審美需要嗎？作為環(huán)境文化的主題，你希望看到怎樣的城市雕塑作品？ （二）探究城市雕塑（1）童眼看世界這一城市雕塑是如何利用造型、色彩來體現(xiàn)主題的？（2）過去連接未來說一說你怎么理解這件雕塑作品？（3）欣賞抽象風(fēng)格的城市雕塑與具象風(fēng)格的城市雕塑，抽象風(fēng)格的城市雕塑在色彩方面有什么特點？（4）小組討論：城市雕塑在城市中起到了什么作用？（四）探究（1）紙造型雕塑的制作方法a.卷 折 剪 貼B.圓造型的制作c.三棱錐的制作d.圓錐的制作e.圓柱的制作（2） 教師示范（3） 學(xué)生作品欣賞（