力學(xué)復(fù)習(xí)—從體育中談科學(xué)

1、科比在投球時球本來是靜止的如何變成運動的了呢？球受到了力的作用球受到了力的作用力可以改變物力可以改變物體的運動狀態(tài)體的運動狀態(tài)力可以使物體力可以使物體發(fā)生形變發(fā)生形變球受到了力的作用球受到了力的作用籃球在奧尼爾手中為籃球在奧尼爾手中為什么又變形了呢？什么又變形了呢？ 如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（） A運動員把飛來的足球踢出去 B小孩勻速從滑梯滑下 C核外電子繞原子核勻速運轉(zhuǎn) D剛剛起飛的火箭 B力的作用是相互的力的作用是相互的地板靜止不動而艾佛森摔在地板靜止不動而艾佛森摔在地板上時怎么感覺到疼了呢地板上時怎么感覺到疼了呢F左左 F右右方向方向相反相反作用在同一作用在同一 上

2、上左右手指會受到力的作用嗎？左右手指會受到力的作用嗎？這兩個力有何特點？這兩個力有何特點？直線直線作用在不同物體上作用在不同物體上兩個力同時產(chǎn)生兩個力同時產(chǎn)生同時消失同時消失還裝超人，就算你飛再高也還裝超人，就算你飛再高也得落到地板上來得落到地板上來重力我身體質(zhì)量是我身體質(zhì)量是9090千千克，你會算我受到克，你會算我受到的重力嗎？的重力嗎？解：m=90kg g=9.8N/kgG=mg =90kg9.8N/kg =882N答：。幫我畫一下我?guī)臀耶嬕幌挛沂艿街亓Φ氖臼艿街亓Φ氖疽鈭D好嗎？意圖好嗎？G=882N好神奇啊球怎么不掉下來呢？摩擦力的作用阻礙了球下落摩擦力的作用阻礙了球下落（靜摩擦力）（靜

3、摩擦力）摩擦力摩擦力靜摩擦力靜摩擦力滑動摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力滾動摩擦力影響滑動摩擦力的因素：影響滑動摩擦力的因素：壓力、接觸面的粗糙程度壓力、接觸面的粗糙程度儀器：儀器：木塊、彈簧測力計、鉤碼、木塊、彈簧測力計、鉤碼、長木板、毛巾、棉布等長木板、毛巾、棉布等怎么來研究摩擦力的大小與壓怎么來研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系？力大小的關(guān)系？某實驗小組探究滑動摩擦力的大小跟哪些因某實驗小組探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗，該實驗小組做了如圖所示的素有關(guān)的實驗，該實驗小組做了如圖所示的實驗。則這個實驗研究的是實驗。則這個實驗研究的是 滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度的關(guān)系。滑動摩擦力的

4、大小和接觸面的粗糙程度的關(guān)系。如果左邊測力計的示數(shù)大于右邊測力計如果左邊測力計的示數(shù)大于右邊測力計的示數(shù)，你能得出什么結(jié)論：的示數(shù)，你能得出什么結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大增大摩擦力：增大摩擦力：增大壓力增大壓力增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度減小摩擦力減小摩擦力減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度滾動代替滑動滾動代替滑動氣墊氣墊潤滑油潤滑油籃球在離開手后為籃球在離開手后為什么還會繼續(xù)向前什么還會繼續(xù)向前運動呢？運動呢？慣性慣性但是籃球的運動軌跡為但是籃球的運動軌跡為什么是曲線的呢？什么是曲線的呢？如果這時重

5、力突然消失如果這時重力突然消失了籃球又將做什么運動了籃球又將做什么運動呢？呢？（空氣摩擦忽略不計）（空氣摩擦忽略不計）牛頓第一定律牛頓第一定律 一切物體在一切物體在沒有受到外力作用沒有受到外力作用的的時候，總保持時候，總保持勻速直線運動勻速直線運動狀態(tài)狀態(tài)或或靜止靜止?fàn)顟B(tài)狀態(tài)。牛頓第一定律的推理：牛頓第一定律的推理：毛巾毛巾棉布棉布牛頓第一定律能直接用實驗證明嗎？牛頓第一定律能直接用實驗證明嗎？木板木板小球為什么要從同一高度下落呢？小球為什么要從同一高度下落呢？ 空軍在為災(zāi)區(qū)空投物質(zhì)，為了使救災(zāi)物質(zhì)準(zhǔn)確地落在投擲區(qū)，飛行員在投擲物資時應(yīng)（） A在正上方投擲 B在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲 C在飛

6、過投擲區(qū)正上方之后投擲 D無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū) B 在無風(fēng)的天氣里，從水平勻速向右飛行的飛機(jī)上先后落下三包貨物，若不計空氣阻力，站在地面上的人看到這三包貨物下落過程中，在空中排列的情況應(yīng)該是圖中的（）B獎杯受到力的作用嗎？運動狀態(tài)是怎樣的？獎杯受到力的作用嗎？運動狀態(tài)是怎樣的？靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)下的物體受力的情況是怎么樣的？下的物體受力的情況是怎么樣的？f 、G方向相反方向相反作用在同一條直線上作用在同一條直線上物體不受力物體不受力或受平衡力或受平衡力 物體保持靜止物體保持靜止 或做勻速直線運動或做勻速直線運動運動和力的關(guān)系：運動和力的關(guān)系：物體受力且為

7、物體受力且為非平衡力非平衡力物體運動狀物體運動狀態(tài)發(fā)生改變態(tài)發(fā)生改變1 1、將一個重、將一個重4N4N的物體壓在豎直的物體壓在豎直的墻壁上靜止的墻壁上靜止, ,如果作用在木塊如果作用在木塊上的水平力為上的水平力為6N6N。則墻壁對物。則墻壁對物體的摩擦力為體的摩擦力為_。 當(dāng)作用在木塊上的水平力當(dāng)作用在木塊上的水平力減小為減小為5N5N時，物體恰好勻速下時，物體恰好勻速下滑，則墻壁對物體的摩擦力為滑，則墻壁對物體的摩擦力為_。F4N4N2、所圖所示，放在傳送帶上的物體與傳送帶、所圖所示，放在傳送帶上的物體與傳送帶一起向前做勻速直線運動，分析其受力情況一起向前做勻速直線運動，分析其受力情況下列說

8、法中正確的是下列說法中正確的是( )A、重物受重力和支持力的作用、重物受重力和支持力的作用B、重物受重力、支持力和摩擦力的作用、重物受重力、支持力和摩擦力的作用C、重物只受重力的作用、重物只受重力的作用D、重物受重力、支持力；拉力、摩擦力的、重物受重力、支持力；拉力、摩擦力的作用作用A3 3、放在水平桌面上的靜止不動的墨水瓶，、放在水平桌面上的靜止不動的墨水瓶，它受到的一對平衡力是它受到的一對平衡力是 （ ）A A. . 墨水瓶受到的重力和它對桌面的壓力墨水瓶受到的重力和它對桌面的壓力B B. . 墨水瓶對桌面的壓力和桌面對它的墨水瓶對桌面的壓力和桌面對它的支持力支持力C C. . 地球?qū)δ?/p>

9、瓶的吸引力和墨水瓶對地球?qū)δ康奈湍繉Φ厍虻奈Φ厍虻奈 D. . 墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支持力支持力D D4、如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相同的物體在相同的物體在F F1 1 F F2 2兩個拉力的兩個拉力的作用下做勻速直線運動，作用下做勻速直線運動，v v1 1 =2=2米米/ /秒，秒，v v2 2 =4=4米米/ /秒，則秒，則F F1 1與與F F2 2的大小關(guān)系是（的大小關(guān)系是（ ）A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2乙v v2 2F2甲V V1=1=F1A AD6如圖所示，甲、乙兩位小朋友

10、站在水平地面上做手如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（）中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大B甲對乙的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力甲對乙的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力 C甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等 D只有在甲把乙拉動的過程中，甲的力才比乙的力只有在甲把乙拉動的過程中，甲的力才比乙的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩個力才一樣大大，在可能出現(xiàn)的

11、短暫相持過程中，兩個力才一樣大 C 一個重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動，此時木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時，木箱作勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為f2，則（） Af1=0N，f2=22N Bf1=0N，f2=50N Cf1=50N，f2=22N Df1=10N，f2=22N D若用力若用力F3推木塊時，推木塊時，木塊的運動狀態(tài)如右木塊的運動狀態(tài)如右圖所示，則摩擦力圖所示，則摩擦力f3為多少？為多少？22N 在在“探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件”實驗中，某實驗小組采用了如圖所示實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的裝置的裝置-把小車放在長木板上，鉤

12、碼通過細(xì)線向兩端拉小把小車放在長木板上，鉤碼通過細(xì)線向兩端拉小車車 （1）在實驗時，要求長木板必須）在實驗時，要求長木板必須 放置，而且它的表面要放置，而且它的表面要盡量盡量 （2）在實驗過程中，我們增減兩端所掛的鉤碼數(shù)目，當(dāng)兩端鉤）在實驗過程中，我們增減兩端所掛的鉤碼數(shù)目，當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時，小車將處于碼數(shù)相等時，小車將處于 狀態(tài)狀態(tài) （3）保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，然后）保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，然后放手，發(fā)現(xiàn)小車會發(fā)生放手，發(fā)現(xiàn)小車會發(fā)生 ，這樣做的目的是驗證，這樣做的目的是驗證 的兩個力能否平衡的兩個力能否平衡 （4）進(jìn)一步的實驗表明：作用在）進(jìn)

13、一步的實驗表明：作用在 上的兩個力，如果大上的兩個力，如果大小小 ，方向，方向 ，并且作用在，并且作用在 上，這兩個力就上，這兩個力就互相平衡互相平衡水平水平光滑光滑靜止靜止運動運動不在同一直不在同一直線上的相等線上的相等同一物體同一物體相等相等相反相反同一直線同一直線鏈接中考鏈接中考如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當(dāng)車突然停止運的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當(dāng)車突然停止運動，則兩小球動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（設(shè)車無限長，其他阻力不計） A、一定相碰、一定相碰 B、一定不相碰、一定不相碰 C、若、若m1m2，則肯定相碰，則肯定相碰 D、無法確定是否相碰、無法確定是否相碰B B如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力平推力F的作用，的作用，F(xiàn)的大小與時間的大小與時間t關(guān)系和物體速度關(guān)系和物體