贛美版美術(shù)七下第四課《森林之歌-美術(shù)與環(huán)境》教案

1、森林之歌美術(shù)與環(huán)境菏澤市牡丹區(qū)二十一中學(xué)    毛琳琳    2011年7月29日 10:12教學(xué)目標(biāo)：1.了解色相環(huán)，色彩三要素（色相   明度   純度）和色彩對(duì)比（色相對(duì)比  明度對(duì)比  純度對(duì)比）等色彩基礎(chǔ)知識(shí)。2.嘗試應(yīng)用色彩知識(shí)完成一件習(xí)作，表達(dá)感受生活的過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和保護(hù)大自然的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用色彩知識(shí)觀察體驗(yàn)生活教材分析：     

2、60; （1）繁茂多姿的森林隨著四季的變化盡現(xiàn)了豐富的色彩，由此引導(dǎo)學(xué)生對(duì)色彩的關(guān)注，及對(duì)色彩知識(shí)的探究式學(xué)習(xí)。教材中分?jǐn)z影圖片與繪畫(huà)作品兩種藝術(shù)形式，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的造化之美與藝術(shù)的魅力，感受真實(shí)與藝術(shù)的異同。       （2）不同形式的作業(yè)可以為學(xué)生提供創(chuàng)作參考拓展了活動(dòng)范圍。       （3）森林是人類生存不可缺少的朋友，在全球環(huán)境日益惡化的今天，我們不僅要學(xué)會(huì)用優(yōu)美的圖畫(huà)去贊美，歌頌它，還應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)森林等一切優(yōu)美環(huán)境的意識(shí)。學(xué)情分析：  &#

3、160;   初一學(xué)生年齡小，對(duì)事物敏感，對(duì)世界充滿了好奇心，對(duì)色彩有一種天生的喜愛(ài)，而森林世界是孩子們心中的天堂，創(chuàng)設(shè)一個(gè)身臨其境的學(xué)習(xí)課堂，循序漸進(jìn)地進(jìn)行色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，并用色彩表達(dá)對(duì)森林的描繪，能取得事半功倍的效果。教學(xué)思路：      用絢麗多彩的自然美景和風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)感染學(xué)生，由色彩之美導(dǎo)入色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以色彩描繪的方法完成一幅有樹(shù)木的風(fēng)景畫(huà)。教學(xué)用品：色彩工具，紙，筆，示范作品等。教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（1）環(huán)保視頻導(dǎo)入森林話題發(fā)表看法調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力（2）視頻森林四季

4、圖感受自然地造化之美創(chuàng)始身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍觀察森林四季顏色的變化培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣色彩基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)（3）引入對(duì)色彩的學(xué)習(xí)課題（1）學(xué)習(xí)三原色（2）親自動(dòng)手調(diào)配間色（3）十二色相環(huán)及色相的學(xué)習(xí)（1）在動(dòng)手活動(dòng)中觀察色彩色相的變化（2）能準(zhǔn)確的說(shuō)出色彩的名稱（4）演示三原色調(diào)配間色（4）通過(guò)比較色相環(huán)色彩的明暗進(jìn)入色彩“明度”的學(xué)習(xí)（3）能比較生活與藝術(shù)作品的不同，色相和同色相的“明度”“純度”并能用美術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)。（5）觀察色相環(huán)，比較色彩明暗  （6）出示不同純度顏色照片，讓學(xué)生找差別在觀察中學(xué)習(xí)“純度”同上（7）小節(jié)色彩知識(shí)及對(duì)生活學(xué)習(xí)的作用表達(dá)在生活學(xué)習(xí)的運(yùn)用

5、學(xué)以致用，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊 （8）引導(dǎo)學(xué)生賞析湖和楓月白露森林兩幅作品（1）討論對(duì)作品的認(rèn)識(shí)（2）用色彩知識(shí)分析兩幅作品的差異（3）感受色彩的韻律節(jié)奏體驗(yàn)色彩在藝術(shù)作品中傳達(dá)的情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的分析能力和表述能力。 （9）布置作業(yè)用色彩描述心目中的森林（1）討論自己心目中森林的樣子（2）表述（3）選擇色彩養(yǎng)成“意在筆先”的繪畫(huà)習(xí)慣  （10）出示梵高和世界各地學(xué)生作業(yè)欣賞學(xué)習(xí)借鑒拋開(kāi)因有造形的理念，樹(shù)立用色彩描繪大自然的觀念和激情 （11）巡回指導(dǎo)繪畫(huà)作業(yè)體驗(yàn)色彩繪畫(huà)的樂(lè)趣 （12）展評(píng)部分作業(yè)自評(píng)，互評(píng)作業(yè)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，培

6、養(yǎng)有始有終的學(xué)習(xí)習(xí)慣結(jié)束（13）小節(jié)本課提出今后的學(xué)習(xí)希望和環(huán)境建議反思“藝術(shù)”源于生活將知識(shí)的學(xué)習(xí)回歸到提高認(rèn)識(shí)上瀏覽:28評(píng)論:6專家瀏覽0指導(dǎo)教師瀏覽1評(píng)論列表指導(dǎo)教師倪剛15 小時(shí) 前IP:124.131.*.*回復(fù)毛老師的這堂課我聽(tīng)過(guò)，的確是一堂好課，值得推廣！菏澤市牡丹區(qū)安興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王先柱1天 前IP:222.174.*.*回復(fù)非常好的一篇教案，分享你的經(jīng)驗(yàn)向你學(xué)習(xí)。菏澤市牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)侯集中學(xué)肖飛1天 前IP:222.174.*.*回復(fù)題材豐富，教學(xué)內(nèi)容清新自然，真好，受教了。菏澤市牡丹區(qū)吳店中學(xué)孔梅玲1天 前IP:222.174.*.*回復(fù)色彩是大自然的絢麗語(yǔ)言，色彩畫(huà)作品比單

7、色畫(huà)作品更能打動(dòng)人心，也是學(xué)生喜歡的內(nèi)容之一。蒼山縣莊塢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)楊傳根1天 前IP:112.233.*.*回復(fù)用絢麗多彩的自然美景和風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)感染學(xué)生。費(fèi)縣朱田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)劉海波1天 前IP:112.251.*.*回復(fù)新課改的精髓就是我們教師把講臺(tái)讓給學(xué)生，讓學(xué)生在游戲中愉快的學(xué)習(xí)共6條，當(dāng)前第1頁(yè)首頁(yè)上一頁(yè)1下一頁(yè)末頁(yè)發(fā)表評(píng)論注意：如果您的名字不是苗鳳榮，請(qǐng)您刷新頁(yè)面后再試！ 言之有物，拒絕灌水！(20-200字之間)取消回復(fù)正在提交評(píng)論，請(qǐng)稍候本次研修共有 班級(jí)數(shù)：611 學(xué)員數(shù)：57555 作業(yè)數(shù)：261376 評(píng)論數(shù)：4171346 最后統(tǒng)計(jì)時(shí)間：2011/7/30 16:19:33本次研修訪問(wèn)量：21