中學(xué)主題班會心中有目標(biāo)努力在今天成功在明天課件

1、 ，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。有志者事竟成有志者事竟成Where there is a will, there is a way.我正在到達(dá)成功的途中。奮力奔跑在奔跑的過程中，我們會遇到很多方面的在奔跑的過程中，我們會遇到很多方面的誘惑和阻礙：誘惑和阻礙：我最愛的狗我最愛的狗糧糧水果蛋水果蛋糕糕我最害怕的對我最害怕的對手手惡狗三惡狗三兄弟兄弟還有我最沉溺還有我最沉溺的休閑方式的休閑方式狗刨狗刨我忘了自己要做什么了當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。你明白

2、這個道理嗎？He who does not advance loses ground. 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f說著，蘇格拉底示范了一遍。著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做從今天開始，每天做300300下。大家能做到嗎下。大家能做到嗎?”?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的? ?過了一個月，蘇

3、格拉底問過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：學(xué)生們：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同學(xué)堅持了？下，哪些同學(xué)堅持了？”有有9090的同學(xué)驕傲地舉起了手。的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。 成功的秘訣 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了哪幾位同學(xué)堅持了?”?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大

4、哲學(xué)家的柏拉圖。來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 讀了故事，你知道成功讀了故事，你知道成功的秘訣是什么嗎？的秘訣是什么嗎？ 柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實(shí)并沒有什么驚人柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實(shí)并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點(diǎn)。人做得好一點(diǎn)。 請大家記?。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)請大家記?。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)僅僅是好一僅僅是好一點(diǎn)點(diǎn)你就一定能出人頭地！你就一定能出人頭地！ 請同學(xué)們捫心自問：和比自己好的同學(xué)相比，自己輸在哪里？請同學(xué)們捫心自問：和比自己好的同學(xué)

5、相比，自己輸在哪里？捫心自問饅頭理論饅頭理論 吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第一個饅頭，沒飽； 吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽； 吃了第三個饅頭，飽了。吃了第三個饅頭，飽了。 由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。 其實(shí)，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，其實(shí)，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？哪有第三個饅頭的效果？重積累 基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。須打下四

6、層的地基。 學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。 積累是一個逐漸的過程。積累是一個逐漸的過程。龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者

7、往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示Come on, Come on, lets do it lets do it againagain 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。改變刻板的思維方式，改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。提高學(xué)習(xí)效率。 到這

8、里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動把握先機(jī)，想法、行動快人一步

9、?？烊艘徊?。 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團(tuán)隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。 啟示四：某個人工作出色、有很強(qiáng)的核心競爭力是件 好事，但是除非你能夠在一個團(tuán)隊中工作， 并運(yùn)用好每個人的核心競爭力，否則你常常 會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r候你的 弱項正好是別人的強(qiáng)項。 發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、朋友。我們更是同學(xué)、朋友。什么么叫痛苦？ 什么么叫歡樂歡樂？ 不經(jīng)歷中考，你又如何去體會！在我們的話語里，不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦 煎熬 我們現(xiàn)在的歡樂比起中考成功后的歡樂，那又算得了什么？！ 我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？！我相信這樣的一個現(xiàn)實(shí)世上無難事，只怕有心人。世上無難事，只怕有心人。成功在明天成功在明天Nothing is difficult if you put y