文明禮儀,習(xí)慣養(yǎng)成

1、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成文明禮儀 文明禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。 文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。 談一談： 在校園中，你看到過哪些不文明的現(xiàn)象？不文明鏡頭：不文明鏡頭： 在不應(yīng)該出現(xiàn)的地方在不應(yīng)該出現(xiàn)的地方出現(xiàn)的垃圾出現(xiàn)的垃圾不文明鏡頭：不文明鏡頭： 吃完飯后未放回指定位置吃完飯后未放回指定位置的餐具、對(duì)食物的浪費(fèi)的餐具、對(duì)食物的浪費(fèi)不文明鏡頭：不文明鏡頭： 不考慮場合的追逐打鬧不考慮場合的追逐打鬧不文明鏡頭：不文明鏡頭：

2、課堂上的課堂上的“溜號(hào)溜號(hào)”不文明鏡頭：不文明鏡頭： 還有還有討論： 遇到這些不文明現(xiàn)象，你的感受是怎樣的？ 你曾經(jīng)有過不文明行為嗎？請(qǐng)思考： 作為中學(xué)生，應(yīng)遵守哪些文明禮儀？ 校園文明禮儀規(guī)范 1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。 “請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號(hào)。 2、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。 3、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。 4、他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。 5、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。校園文明禮儀規(guī)范 6、弱小貧困，幫扶資助，文明相待。 7、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物

3、，棄置有道。 8、見到師長，主動(dòng)問候，微笑致意。 9、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。 10、參加儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。 什么是“習(xí)慣”？ 小游戲 雙手十指交叉一握，看看你雙手十指交叉一握，看看你壓在最上面的大拇指是左手大壓在最上面的大拇指是左手大拇指，還是右手大拇指？拇指，還是右手大拇指？你們猜猜，我到底是誰 ？ 我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的影子，但我和你最親密。 我不是你的手腳，但我最聽你的話。我不是你的手腳，但我最聽你的話。 對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)成功的人來說，我是功臣。 對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋。對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：習(xí)慣謎底：習(xí)慣

4、第一感覺就覺得非常舒服，很容易、很自然就能做到，這就是習(xí)慣。 習(xí)慣是我們經(jīng)常做的事情，是后天時(shí)間的積累而養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然就是這個(gè)道理。真實(shí)的故事 一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。 一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。真實(shí)的故事 10分鐘后，

5、總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?在生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，別人在生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，別人的哪些的哪些“壞習(xí)慣壞習(xí)慣”曾讓你覺得尷尬曾讓你覺得尷尬或者難受？或者難受？ 聆聽發(fā)言的同學(xué)，也請(qǐng)思考：聆聽發(fā)言的同學(xué)，也請(qǐng)思考：“別人的這些壞習(xí)慣我有嗎？別人的這些壞習(xí)慣我有嗎？” 談自己 2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代，蘇聯(lián)發(fā)年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，射了第一艘載人宇宙飛船，這位偉大的宇航員就是大家這位偉大的宇航員就

6、是大家后來熟知的尤里后來熟知的尤里. .加加林。加加林。 當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲：的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲：幾十個(gè)宇航員去參觀他們要幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。來了。 就是這個(gè)細(xì)節(jié)，加加林一下就是這個(gè)細(xì)節(jié)，加加林一下子贏得了飛船主設(shè)計(jì)師羅廖夫的子贏得了飛船主設(shè)計(jì)師羅廖夫的好感。羅廖夫感到這個(gè)好感。羅廖夫感到這個(gè)2727歲的青歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛自年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛自己為之傾注心血的飛船，于是他己為之傾注心血的飛船，于是他決定讓加加林

7、執(zhí)行首次飛行。決定讓加加林執(zhí)行首次飛行。 加加林的成功可以說是從脫加加林的成功可以說是從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事卻能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬事卻能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神。業(yè)精神。 這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。 從小到大，你有什么從小到大，你有什么“好習(xí)慣好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。 聆聽發(fā)言的同學(xué)，也請(qǐng)思考：聆聽發(fā)言的同學(xué)，也請(qǐng)思考：“別人的這些好習(xí)慣我有嗎？別人的這些好習(xí)慣我有嗎？”

8、 談自己 如果能養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣，不僅能讓自身的修養(yǎng)得到提高，能讓人與人的關(guān)系更為和諧，還能讓生活更加溫暖、心情更加愉悅、做事更有效率。 21天以上的重復(fù)堅(jiān)持會(huì)形成新的習(xí)慣。 90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成 要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，源自我們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同與需求，強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)將支持我們完成習(xí)慣養(yǎng)成的任務(wù)。好習(xí)慣的養(yǎng)成 使良好的習(xí)慣成為我們學(xué)習(xí)、生活中的最真實(shí)的一部分，必能為我們帶來巨大的成效。好習(xí)慣的養(yǎng)成 人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。 這是一份給自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)。 這些陋習(xí)現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它們存于你的體內(nèi)，就猶如隱患會(huì)隨著年月的久遠(yuǎn)而長大，讓人病入膏肓、醫(yī)藥無效。 在它們還只