防觸電安全教育課件

1、防觸電與急救防觸電與急救1PPT學習交流了解觸電的原因，掌握觸電的幾種方式及安全用電的原則，明確觸電后的急救原則與方法。理論聯(lián)系實際，能在實際應用中安全用電，養(yǎng)成良好的用電習慣。通過學習，能把所學的理論知識應用到實踐之中，增強安全用電意識，提高生活能力。2PPT學習交流安全用電安全用電圖形圖形標志標志3PPT學習交流4PPT學習交流5PPT學習交流6PPT學習交流7PPT學習交流8PPT學習交流9PPT學習交流10PPT學習交流11PPT學習交流12PPT學習交流13PPT學習交流觸電產(chǎn)生觸電產(chǎn)生的原因的原因?搶答14PPT學習交流觸電產(chǎn)生的原因觸電產(chǎn)生的原因? 人體是導體，人體觸及電壓過高的

2、帶電體人體是導體，人體觸及電壓過高的帶電體時，就會造成傷害，這就是觸電。時，就會造成傷害，這就是觸電。 人體直接或間接接觸到帶電體人體直接或間接接觸到帶電體（家庭電路中指火線）造成的。（家庭電路中指火線）造成的。15PPT學習交流搶答人觸電后一定會死亡嗎？安全電壓值是多少？16PPT學習交流人觸電后一定會死亡嗎？安全電壓值是多少？電流對人體的危險性跟電流的大小、電流持續(xù)時間的長短、電流流經(jīng)途徑、人體電阻的影響等因素有關。 安全電壓值是36V。17PPT學習交流電對人體的傷害電對人體的傷害電擊 電流是造成電擊傷害的主要因素，人體對電流是造成電擊傷害的主要因素，人體對電的承受能力與以下因素有關。電

3、的承受能力與以下因素有關。 電流的種類和頻率電流的種類和頻率 電流的大小和通電的時間。電流的大小和通電的時間。 通過人體電流路徑通過人體電流路徑 。 電壓的高低。電壓的高低。 人的身體狀況。人的身體狀況。18PPT學習交流2 2、 電傷電傷 是指電流的熱效應、化學效應、機械效應作是指電流的熱效應、化學效應、機械效應作用對人體造成的局部傷害，它可以是電流通過用對人體造成的局部傷害，它可以是電流通過人體直接引起也可以是電弧或電火花引起。人體直接引起也可以是電弧或電火花引起。 包括電弧燒傷、燙傷、電烙印、皮膚金屬化、包括電弧燒傷、燙傷、電烙印、皮膚金屬化、電氣機械性傷害、電光眼等不同形式的傷害電氣機

4、械性傷害、電光眼等不同形式的傷害( (電電工高空作業(yè)不小心跌下造成的骨折或跌傷也算工高空作業(yè)不小心跌下造成的骨折或跌傷也算作電傷作電傷) )，其臨床表現(xiàn)為頭暈、心跳加劇、出冷，其臨床表現(xiàn)為頭暈、心跳加劇、出冷汗或惡心、嘔吐，此外皮膚燒傷處疼痛。汗或惡心、嘔吐，此外皮膚燒傷處疼痛。電對人體的傷害電對人體的傷害19PPT學習交流人體對電流的反映人體對電流的反映810mA 手擺脫電極已感到困難手擺脫電極已感到困難,有劇痛感有劇痛感(手指關節(jié)手指關節(jié)). 2025mA 手迅速麻痹手迅速麻痹,不能自動擺脫電極不能自動擺脫電極,呼吸困難呼吸困難 5080mA 呼吸困難呼吸困難,心房開始震顫心房開始震顫 9

5、0100mA 呼吸麻痹呼吸麻痹,三秒鐘后心臟開始麻痹三秒鐘后心臟開始麻痹,停止跳動停止跳動. 說明：說明：脫毛衣時發(fā)出的火花電壓達幾萬伏，但沒有形成持續(xù)電流，所以不會電死人脫毛衣時發(fā)出的火花電壓達幾萬伏，但沒有形成持續(xù)電流，所以不會電死人 100-200微安微安對人體無害反而能治病對人體無害反而能治病電死人的關鍵是電流的大小。電死人的關鍵是電流的大小。 20PPT學習交流搶答觸電的幾種觸電的幾種方式？方式？21PPT學習交流觸電的幾種方式觸電的幾種方式? 單相觸電：單個相線之間的觸電。 兩相觸電：兩個相線之間的觸電。 接觸觸電：觸摸而導致的觸電。 跨步觸電：在高壓線接觸的地面附近，產(chǎn)生了環(huán)形的

6、電場。即以高壓線觸地點為圓心，從接觸點到周圍有一個放射狀電壓遞減的電壓分布。22PPT學習交流 低壓觸電 高壓觸電觸電的幾種方式觸電的幾種方式?單相觸電兩相觸電接觸觸電高壓跨步觸電高壓電弧觸電23PPT學習交流1、低壓（家庭電路）觸電的形式：、低壓（家庭電路）觸電的形式：火線零線（1）單相觸電：）單相觸電：單個相線之間的觸電。想救我，給我穿上絕緣鞋或給我一張干燥的木凳吧火線零線我來幫你！??！電死我啦！ 一只手接觸火線，身體的其它部位接觸一只手接觸火線，身體的其它部位接觸大地，電流從人體流過，造成觸電。大地，電流從人體流過，造成觸電。24PPT學習交流 家庭電路中的觸電：家庭電路中的觸電： 人接

7、觸了火線與零線或火線與大地人接觸了火線與零線或火線與大地 （1）人誤與火線接觸）人誤與火線接觸 a a火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體或接觸了其它導體，間接接觸了人體 b b潮濕的空氣導電、不純的水導電潮濕的空氣導電、不純的水導電濕手觸開關濕手觸開關或浴室觸電或浴室觸電 c c電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼觸了外殼 d d零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線零線部分

8、通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線 25PPT學習交流觸電原因觸電原因（水、潮濕、破損）（水、潮濕、破損）潮濕線破損火線線破損火線露出露出水水26PPT學習交流接觸觸電：接觸觸電：觸摸而導致的觸電1、低壓（家庭電路）觸電的形式：、低壓（家庭電路）觸電的形式：27PPT學習交流2、高壓觸電的兩種形式、高壓觸電的兩種形式高壓電弧觸電高壓電弧觸電在高壓線接觸的在高壓線接觸的地面附近，產(chǎn)生地面附近，產(chǎn)生了環(huán)形的電場。了環(huán)形的電場。人踩到不同兩點人踩到不同兩點電壓時引起的觸電壓時引起的觸電。電。高壓跨步觸電高壓跨步觸電28PPT學習交流這種方法行嗎 ？該怎么辦呢？發(fā)生觸電事故后的措施發(fā)生觸電事故后的措施29

9、PPT學習交流 發(fā)生觸電事故后的措施發(fā)生觸電事故后的措施 發(fā)現(xiàn)觸電情況時，下面哪種措施比較有發(fā)現(xiàn)觸電情況時，下面哪種措施比較有效？（效？（ ） A用濕木棍打開電線用濕木棍打開電線. B迅速拉下開關，切斷電源迅速拉下開關，切斷電源. C用手直接把觸電者拉離電源用手直接把觸電者拉離電源. D找醫(yī)務人員處理找醫(yī)務人員處理.當觸電事故發(fā)生以后當觸電事故發(fā)生以后-30PPT學習交流觸電后的急救原則觸電后的急救原則拉 切 挑 拽 墊要使觸電者迅速脫離電源。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者。31PPT學習交流 拉就近拉開電源開關，使電源斷開。32PPT學習交流指用帶有可靠絕緣柄的電工鉗、鍬

10、、鎬、刀、斧等利器將電源切斷,切斷時應注意防止帶電導線斷落碰觸周圍人。切33PPT學習交流挑如果導線搭落在觸電者身上或壓在身下，可用干燥的木棒、竹竿將導線挑開。34PPT學習交流 拽指救護人戴上的手套或在手上包纏干燥的衣物等絕緣物品拖拽觸電者脫離電源。 墊指如果觸電人由于痙攣手指緊握導線或?qū)Ь€繞在身上，這時可先用干燥的木板或橡膠絕緣使其與大地絕緣，隔斷電源的通路。35PPT學習交流針對不同情況的救治針對不同情況的救治 （1）觸電者神智尚清醒，但感覺頭暈、）觸電者神智尚清醒，但感覺頭暈、心悸、出冷汗、惡心、嘔吐等，應讓其心悸、出冷汗、惡心、嘔吐等，應讓其靜臥休息，減輕心臟負擔。靜臥休息，減輕心臟

11、負擔。 （2）觸電者神智有時清醒，有時昏迷。觸電者神智有時清醒，有時昏迷。應靜臥休息，并請醫(yī)生救治。應靜臥休息，并請醫(yī)生救治。（3）觸電者無知覺，有呼吸、心跳。在）觸電者無知覺，有呼吸、心跳。在請醫(yī)生的同時，應施行人工呼吸。請醫(yī)生的同時，應施行人工呼吸。36PPT學習交流（1）觸電者呼吸停止，但心跳尚存，應）觸電者呼吸停止，但心跳尚存，應施行人工呼吸施行人工呼吸操作步驟如下：操作步驟如下： 1.1.先使觸電者仰臥，解開衣領、圍巾、緊身衣服等，除去口腔中的粘液、血液、食物等雜物。 37PPT學習交流 2. 將觸電者頭部盡量后仰，鼻孔朝天，頸部伸直。救護人一只手捏緊觸電者的鼻孔，另一只手掰開觸電者

12、的嘴巴。 38PPT學習交流 3、救護人深吸氣后，向觸電者的嘴巴大口吹氣，使其能夠呼吸；之后救護人換氣，放松觸電者的嘴鼻，使其自動呼氣。如此反復進行，吹氣2秒，放松3秒，大約5秒鐘一個循環(huán)。39PPT學習交流1. 解開觸電人解開觸電人的衣服，的衣服， 清除清除口腔內(nèi)異物，口腔內(nèi)異物， 使其能自使其能自行呼行呼吸吸。2.使觸電人仰臥，使觸電人仰臥， 姿勢與姿勢與人工呼人工呼吸吸吹氣法相同，吹氣法相同， 但背部著地處但背部著地處的地面必須牢的地面必須牢固。固。 （2 2）如心跳停止，呼吸尚存，應采取如心跳停止，呼吸尚存，應采取人工擠人工擠壓心臟法。壓心臟法。 人工擠壓心臟的具體操作步驟如下：人工擠

13、壓心臟的具體操作步驟如下：40PPT學習交流 3.3.救護人員找到觸電人的正確壓點，救護人員找到觸電人的正確壓點， 自上而下，自上而下， 垂直均垂直均衡地用力擠壓，衡地用力擠壓， 壓出心臟里面的血液，壓出心臟里面的血液， 注意用力適當。注意用力適當。 4.4.擠壓后，擠壓后， 掌根迅速放松（但手掌不要離開），掌根迅速放松（但手掌不要離開）， 使觸電使觸電人人你能你能自動復原，自動復原， 心臟擴張，心臟擴張， 血液又回到心臟。血液又回到心臟。 口訣：掌根下壓不沖擊，突然放松手不離；口訣：掌根下壓不沖擊，突然放松手不離； 手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。(a)(b)

14、(c)(d)41PPT學習交流（3）若呼吸及心跳均停止者則兩種方法同時應）若呼吸及心跳均停止者則兩種方法同時應用，先擠壓心臟用，先擠壓心臟46次，次， 然后人工呼吸然后人工呼吸23次，次， 再擠壓心臟，再擠壓心臟， 反復循環(huán)進行操作。反復循環(huán)進行操作。就地迅速對觸電者進行搶救，就地迅速對觸電者進行搶救，并堅持不懈，同時撥打并堅持不懈，同時撥打120急救電話。急救電話。“迅速、迅速、就地、就地、準確、準確、堅持堅持”，禁止打禁止打強心劑。強心劑。42PPT學習交流案例分析案例分析不用濕手、濕布擦不用濕手、濕布擦帶電的燈頭。帶電的燈頭。43PPT學習交流發(fā)現(xiàn)斷落電力線，不要靠發(fā)現(xiàn)斷落電力線，不要靠

15、近，不能撿。近，不能撿。44PPT學習交流用電原則：v請勿接觸低壓帶電體請勿接觸低壓帶電體v請勿靠近高壓帶電體請勿靠近高壓帶電體一一. 如何避免觸電傷害如何避免觸電傷害（低壓勿摸，高壓勿近）（低壓勿摸，高壓勿近）45PPT學習交流 二二.防止觸電的技術措施防止觸電的技術措施 絕緣、屏護和間距絕緣、屏護和間距是最為常見的安全措施是最為常見的安全措施1、絕緣、絕緣 絕緣是用絕緣材料把帶電體封閉起來。瓷、絕緣是用絕緣材料把帶電體封閉起來。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。 應當注意：很多

16、絕緣材料受潮后會喪失絕應當注意：很多絕緣材料受潮后會喪失絕緣性能或在強電場作用下會遭到破壞，喪失絕緣性能或在強電場作用下會遭到破壞，喪失絕緣緣的作用的作用。46PPT學習交流 2、屏護、屏護 屏護是采用遮攔、護罩、護蓋、箱匣等把帶電體同外界隔絕開來，用來防止直接觸電的措施。例如，鐵殼開關、磁力起動器、電動機的金屬外殼、斷路器的塑料外殼等，在公共場所的變配電裝置都要設遮攔作為屏護。 電器開關的可動部分一般不能使用絕緣，而需要屏護。高壓設備不論是否有絕緣，均應采取屏護。47PPT學習交流3、間距 間距是保證人體與帶電體之間的安全距離，防止人體無意的接觸或過分接近帶電體。安全距離的大小由電壓高低決定，如表所示。 間距除用防止觸及或過分接近帶電體外，還能起到防止火災、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應小于0.1米人體遮攔和絕緣板與帶電體間的最小距離人體遮攔和絕緣板與帶電體間的最小距離48PPT學習交流a如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？確的？A迅速用手拉觸電人，使他離開電線迅速用手拉觸電人，使他離開電線B用鐵棒把人和電源分開用鐵棒把人和電源分開C用干燥的木棒將人和電源分開用干燥的木棒將人和電源分開D迅速拉開電閘、切斷