西交利物浦BasicIntroductionofXJTLU-ProfXiv14

1、Xian Jiaotong-Liverpool University西交利物浦大學西交利物浦大學 (XJTLU)Location地理位置地理位置地理位置地理位置Development Brief發(fā)展歷程發(fā)展歷程Vision & Mission 愿景與使命愿景與使命Uniqueness 獨特性獨特性Five-Star Education Model 五星育人模式五星育人模式1.2. 3. 4. 5.XJTLU Model Exploration大學模式探索大學模式探索 6.Xian Jiaotong-Liverpool University西交利物浦大學西交利物浦大學 (XJTLU)De

2、partments, Programmes& Teaching Centres教學專業(yè)系、本科專業(yè)教學專業(yè)系、本科專業(yè)與教學中心與教學中心Strategic Plan戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃Campus Development 校園發(fā)展校園發(fā)展Reflection & Exploration思考與探索思考與探索7.8.9.10.11.Graduates畢業(yè)生情況畢業(yè)生情況Location地理位置地理位置 Sep. 2003The University of Liverpool visited Xian Jiaotong University 2003年9月利物浦大學訪問西安交通大學Se

3、p. 2004 Agreement signed 2004年年9月月簽訂辦學協(xié)議簽訂辦學協(xié)議Jan. 2005 Application submitted to MoE 2005年1月向教育部遞交辦學申請Mar. 2005 Assessment by MoE Expert Panel 2005年3月教育部專家組對辦學條件進行考察評估Sep. 2005 MoE granted permission for the preparation of XJTLU 2005年年9月月教育部批準籌建西交利物浦大學教育部批準籌建西交利物浦大學 Mar. 2006Inspection by MoE Expert

4、 Panel, Panel recommends formation of XJTLU to MoE 2006年3月教育部專家組視察，同意正式設(shè)立新大學May 2006 Issue of University Licence by MoE to allow the recruitment of students 2006年年5月月教育部頒發(fā)辦學許可，批準參加全國高等院校統(tǒng)一招生教育部頒發(fā)辦學許可，批準參加全國高等院校統(tǒng)一招生發(fā)展歷程發(fā)展歷程Development Brief發(fā)展歷程發(fā)展歷程Development BriefSeptember 2006: Intake of First coho

5、rt (160+ Students) 2006年9月招收第一屆本科學生 （160多名學生）September 2007:Intake of Second cohort (570+ Students) 2007年9月招收第二屆本科學生 （570多名學生）September 2008:Intake of Third cohort (730+ Students) 2008年9月招收第三屆本科學生 （730多名學生）September 2009:Intake of Fourth cohort (1000+ Students) 2009年9月招收第四屆本科學生 （1000多名學生）September 2

6、010:Intake of Fifth cohort (1700+ Students) 2010年9月招收第五屆本科學生 （1700多名學生）September 2011: Intake of Sixth cohort(2200+Students) 2011年9月 招收第六屆本科學生 （2200多名學生）September 2012: Intake of Seventh cohort(2200+Students) 2012 2012年年9 9月月 招收第七屆本科學生招收第七屆本科學生 （22002200多名學生）多名學生）學習學習 & & 比較比較 & &融合融

7、合XJTLU Model Exploration大學模式探索大學模式探索Religion宗教宗教Morality道德道德Art藝術(shù)藝術(shù)Science科學科學Law法律法律Religion宗教宗教Law法律法律Science科學科學Basis of Western Culture西方文化的基礎(chǔ)西方文化的基礎(chǔ)Morality道德道德Art藝術(shù)藝術(shù)Basis of Eastern Culture東方文化的基礎(chǔ)東方文化的基礎(chǔ)Best Western Practice西方最優(yōu)實踐西方最優(yōu)實踐Best Eastern Practice東方最優(yōu)實踐東方最優(yōu)實踐Explore XJTLU Model西交利物浦

8、大學模式探索西交利物浦大學模式探索Future Trends & Challenges未來趨勢與挑戰(zhàn)未來趨勢與挑戰(zhàn)A Model Combining the Culture Basis & Best Practice from Both the West & East with an Aim to Embrace Future Trends & Challenges以東西方文化基礎(chǔ)和最優(yōu)實踐的結(jié)合為基礎(chǔ)，以應對未來趨勢與挑戰(zhàn)為目標以東西方文化基礎(chǔ)和最優(yōu)實踐的結(jié)合為基礎(chǔ)，以應對未來趨勢與挑戰(zhàn)為目標 Vision 大學愿景大學愿景To become a resear

9、ch-led international university in China and a Chinese university recognised internationally, with its unique features in teaching & learning, research, social service, education management.研究導向研究導向、獨具特色獨具特色、世界認可世界認可的中國大學和中的中國大學和中國土地上的國土地上的國際大學國際大學。lEducating technical and managerial professiona

10、ls with international perspectives and competitive capabilities 培養(yǎng)具有培養(yǎng)具有國際視野和競爭力國際視野和競爭力的高級技術(shù)和管理人才的高級技術(shù)和管理人才lIntegrating into global economic and social development with its expertise in business and technology 積極為積極為經(jīng)濟和社會發(fā)展經(jīng)濟和社會發(fā)展提供科技和管理服務(wù)提供科技和管理服務(wù)lWith its unique focuses and features, conducting r

11、esearch in areas where humanity faces severe challenges 在在人類面臨嚴重生存挑戰(zhàn)的領(lǐng)域人類面臨嚴重生存挑戰(zhàn)的領(lǐng)域有特色地開展研究有特色地開展研究lExploring new models for higher education that will exert a strong influence on the development of education in China and the world 探索探索影響中國甚至世界教育發(fā)展影響中國甚至世界教育發(fā)展的高等教育新模式的高等教育新模式Mission 大學使命大學使命Uniquen

12、ess 獨特性獨特性Education Model獨特的育人模式獨特的育人模式Open Campus & Culture獨特的開放式校獨特的開放式校園與文化園與文化Management Philosophy & Techniques獨特的管理理論獨特的管理理論與方法與方法Ideal University獨特的大學理想獨特的大學理想Governance Structure & Systems獨特的組織架構(gòu)獨特的組織架構(gòu)Vision & Mission愿景與使命愿景與使命Ideal University獨特的大學理想獨特的大學理想Education Philosop

13、hy育人、辦學理念育人、辦學理念Modern infrastructure and facilities 大樓（校園）大樓（校園）Campus culture& Environment大學文化與環(huán)境大學文化與環(huán)境A supportive network system 管理（網(wǎng)絡(luò)）體系管理（網(wǎng)絡(luò)）體系Dedicated staff 大師（老師）大師（老師）Governance Structure & Systems獨特的組織架構(gòu)獨特的組織架構(gòu)OpenCampus & Culture獨特的開放式校園與文化獨特的開放式校園與文化ManagementPhilosophy &am

14、p; Techniques獨特的管理理論與方法獨特的管理理論與方法Education Model獨特的育人模式獨特的育人模式Efficiency of knowledge worker & organization知識工作者和組織的效率知識工作者和組織的效率Academic Community學術(shù)社區(qū)學術(shù)社區(qū)Network & Role網(wǎng)絡(luò)組織網(wǎng)絡(luò)組織Team working and routine case study團隊及案例研究性學習團隊及案例研究性學習Professional & researching work職業(yè)化和研究型工作職業(yè)化和研究型工作Philoso

15、phy & Value System 素養(yǎng)體系素養(yǎng)體系Knowledge System知識體系知識體系Capability System能力體系能力體系Comprehensive Education Strategy全面的教育策略全面的教育策略Support Systems of Implementation支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)MBAR2DRIFTBio SystemsTIPSH2HeXie management和諧管理和諧管理Diversity多元多元Freedom自由自由Trust信任信任Innovation創(chuàng)新創(chuàng)新Regulation規(guī)則規(guī)則Vision & Mission愿

16、景與使命愿景與使命Distinctive Features 大學特色大學特色 lThe only Sino-Foreign cooperative university in China established by two leading universities in the world and primarily offering degrees in sciences, engineering and business management 中國唯一的以理工管起步、強強聯(lián)合的中外合作大學中國唯一的以理工管起步、強強聯(lián)合的中外合作大學lThe only university in Chi

17、na awarding both British diplomas (Liverpool) and Chinese ones (XJTLU) 中國唯一授本校與利物浦大學雙文憑的大學中國唯一授本校與利物浦大學雙文憑的大學lAn educational philosophy featuring student-development oriented, interest guided and learning centered 以學生健康成長為根本、以興趣為導向、以學習為中心以學生健康成長為根本、以興趣為導向、以學習為中心lAcademic staff recruited worldwide an

18、d learning & teaching environment internationalised 國際化師資隊伍與育人環(huán)境國際化師資隊伍與育人環(huán)境lEnglish serves as the language of instruction for all subject courses 專業(yè)課程的全英文教學專業(yè)課程的全英文教學lInternational teaching quality assurance and monitoring systems 國際教學質(zhì)量監(jiān)控體系國際教學質(zhì)量監(jiān)控體系lA student management system regarding stude

19、nts autonomy and university support as its core 以學生自治和學校引導服務(wù)為核心的學生工作體系以學生自治和學校引導服務(wù)為核心的學生工作體系lA four-tutor system including the class tutor, internal tutor, external mentor and the buddy system 四大導師體制四大導師體制Philosophy & Value System 素養(yǎng)體系素養(yǎng)體系Knowledge System知識體系知識體系Capability System能力體系能力體系Comprehe

20、nsive Education Strategy綜合的教育策略綜合的教育策略Support Systems of Implementation支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)挑戰(zhàn)與未來趨勢挑戰(zhàn)與未來趨勢Challenges and Future Trend人類管理的智慧人類管理的智慧Wisdom of Human Management中西文化比較與融合中西文化比較與融合 Comparison & Integration of Culture中西教育比較與融中西教育比較與融合合Comparison & Integration of EducationEducation Goals育人目標育人目標

21、 Global Citizen 世界公民世界公民Five-Star Education Model 創(chuàng)新型創(chuàng)新型“五星育人模式五星育人模式”Philosophy & Value System 素養(yǎng)體系素養(yǎng)體系Core Ideology (Happy Life, Successful Career)核心思想（生活快樂，事業(yè)成功核心思想（生活快樂，事業(yè)成功)Core Purpose(Improve living capabilities)核心目標核心目標（提高生存能力）（提高生存能力）Core View (Globalization and Sophisticate)核心世界觀核心世界觀（

22、全球視野與練達）（全球視野與練達）Core Ethics(Unity with Diversity) 核心倫理核心倫理（和而不同）（和而不同）Core Value(Innovation & Contribution)核心價值觀核心價值觀（創(chuàng)新、奉獻）（創(chuàng)新、奉獻）Capability System能力體系能力體系Support Systems of Implementation支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)Comprehensive Education Strategy綜合的教育策略綜合的教育策略Knowledge System知識體系知識體系International Competitive Ca

23、pability參與國際競爭的能力參與國際競爭的能力Initiative & Rigorous Executive Capability主動的態(tài)度和堅實主動的態(tài)度和堅實的執(zhí)行力的執(zhí)行力Capability to Integrate & Apply Knowledge扎實的整合和應扎實的整合和應用知識的能力用知識的能力Innovative & Lifelong Learning Capability積極的探索和創(chuàng)新精神積極的探索和創(chuàng)新精神及終身學習的能力及終身學習的能力Interactive Capability & Teamwork Behaviours互動與合

24、作的行為方式互動與合作的行為方式Philosophy 哲學哲學 （Wisdom 智慧智慧 ）Art 藝術(shù)藝術(shù) （Technique 技巧）技巧）Practice 實務(wù)實務(wù) （Experience 經(jīng)驗經(jīng)驗 ）Science 科學科學 （Knowledge 知識知識 ）Technology 技術(shù)技術(shù) （Tools 工具工具 )Learning & Teaching學與教學與教International Interaction國際交流國際交流Internship課外實踐課外實踐Extracurricular Activities課外活動課外活動Career Planning & E

25、ntrepreneurship Training 職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育Campus Culture校園文化校園文化Learning Support System學習支持系統(tǒng)學習支持系統(tǒng)Infrastructure基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施Platform & Community共享平臺與共同體共享平臺與共同體Academic Support System學術(shù)支持系統(tǒng)學術(shù)支持系統(tǒng)Global Citizen 世界公民世界公民 Self Management & Personal Development 自我管理自我管理& & 個人發(fā)展個人發(fā)展Philosop

26、hy & Value素養(yǎng)素養(yǎng)Experience體驗體驗Learning Behaviours學習行為學習行為Capability能力能力Knowledge知識知識MPC數(shù)理教學中心數(shù)理教學中心CCTC中國文化教學中心中國文化教學中心ELC英語語言中心英語語言中心Centre for Information信息中心信息中心Centre for Student Affairs學生事務(wù)中心學生事務(wù)中心XJTLU Foundation Year Committee西交利物浦大學西交利物浦大學基礎(chǔ)基礎(chǔ)學學年委員會年委員會Reflection on the Foundation Year基礎(chǔ)年的

27、思考基礎(chǔ)年的思考From kids to young adults to global citizen從孩子到年輕成人到世界公民從孩子到年輕成人到世界公民From passive learner to active leaner to research-led learner從被動學習到主動學習到研究型學習從被動學習到主動學習到研究型學習From aimless to interest-oriented to life planning從盲目到興趣導向到人生規(guī)劃從盲目到興趣導向到人生規(guī)劃Five-Star Education Model 創(chuàng)新型創(chuàng)新型“五星育人模式五星育人模式”Internat

28、ionalisationVision and Mission 愿景與使命愿景與使命The Education Objective育人目標育人目標 The Comprehensive Education Strategy教育策略教育策略Support Systems支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)LectureSeminarTutorial TeamworkExperimentInternshipWorkshopClub ActivitiesPublicationsSportsThe Education Process 育人流程育人流程 Core Ideology: Happy Life, Successful

29、 Career核心思想（生活快樂，事業(yè)成功核心思想（生活快樂，事業(yè)成功) )Global Citizen 世界公民世界公民Philosophy & Value素養(yǎng)素養(yǎng)Capability能力能力Knowledge知識知識Learning & TeachingCareer Planning & Entrepreneurship Training Extracurricular ActivitiesInternational InteractionsInternship Academic Support SystemLearning Support SystemCampus

30、 CulturePlatform &CommunityInfrastructureDepartmentResearchCommitteesTeaching CentresTutoring SystemsCommitteesInnovationContribution MITS OfficeHappyStudent OrganisationsExternal CollaborationsParentsVision & MissionAccommodationLabs/libraryCanteenOne-stop Service CentreSport FacilitiesPres

31、entationForumsDesign & PlanningSocial Practice Military Training Self-governingExperienceLectureSeminarTutorialPresentationExperimentInternshipCareer LectureWorkshopTrainingProfessionalEvaluationArts & MusicSports & FitnessSocial PracticeStudent ActivitiesSpecial ProgrammeCulture Program

32、meInternationalExchangeStudents & StaffStudy at UoLDomestic InternshipInternational InternshipNon-credit InternshipInternship for CreditslUndergraduates 本科生本科生 2012：Around 7500 home and overseas students (100+ overseas students) on campus. 20122012年在校生年在校生約約75007500人人, ,海外生海外生100100余人余人lPostgrad

33、uates 研究生研究生 2012: more than 30 PhD students and dozens of master students are studying in XJTLU. Many master students of XJTU are supervised by XJTLU staff in Suzhou. 20122012年在校博士生年在校博士生3030位，碩士生數(shù)十位，還有不少西交大碩士生在位，碩士生數(shù)十位，還有不少西交大碩士生在XJTLUXJTLU老師指導下學習。老師指導下學習。 lResearch and service研究和服務(wù)研究和服務(wù)XJTLU staf

34、fs have gotten dozens NSFC general and key research grants, 863 project, NSSF project, and provincial and municipal research projects. XJTLU has created several research centers, TTC and training center to strengthen its research and service. 西浦老師已獲國家自然科學基金重點和一般項目、國家西浦老師已獲國家自然科學基金重點和一般項目、國家863863項目、

35、國家社科基金項目以及省市科研項目項目、國家社科基金項目以及省市科研項目數(shù)十項，成立了數(shù)十項，成立了一系列研究中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、培訓中心等強化研究和社會服務(wù)。一系列研究中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、培訓中心等強化研究和社會服務(wù)。lStaff 師資師資 Currently, XJTLU has more than 400 academic staff and more than 100 support staff. 現(xiàn)有教現(xiàn)有教師師400400多多人，人，支撐人員支撐人員100100多多人人。lCampus and facilities校園建設(shè)校園建設(shè)The construction of north c

36、ampus will be finished soon. Foundation building, Science Building and Engineering and Management Building have already been put into use. Main building will be ready in the beginning of 2013. 北校區(qū)即將建成，基礎(chǔ)樓、理科樓和工程樓、經(jīng)管樓、公共樓等已投入使用。主樓北校區(qū)即將建成，基礎(chǔ)樓、理科樓和工程樓、經(jīng)管樓、公共樓等已投入使用。主樓20132013年初將投用。年初將投用。Recent Developm

37、ent of XJTLU西浦發(fā)展現(xiàn)狀西浦發(fā)展現(xiàn)狀系系 (11)專業(yè)專業(yè) (23)電子與電氣工程系電子與電氣工程系通信工程通信工程電子科學與技術(shù)電子科學與技術(shù)電氣工程及其自動化電氣工程及其自動化數(shù)字媒體技術(shù)數(shù)字媒體技術(shù)計算機科學與軟件工程系計算機科學與軟件工程系 計算機科學與技術(shù)計算機科學與技術(shù)信息與計算科學信息與計算科學工業(yè)設(shè)計系（籌）工業(yè)設(shè)計系（籌）工業(yè)設(shè)計工業(yè)設(shè)計生物科學系生物科學系 生物科學生物科學化學系化學系 應用化學應用化學環(huán)境科學系環(huán)境科學系 環(huán)境科學環(huán)境科學數(shù)學科學系數(shù)學科學系 數(shù)學與應用數(shù)學數(shù)學與應用數(shù)學金融數(shù)學金融數(shù)學商務(wù)、經(jīng)濟與管理系商務(wù)、經(jīng)濟與管理系會計學會計學信息管理與

38、信息系統(tǒng)（電子金融）信息管理與信息系統(tǒng)（電子金融） 市場營銷市場營銷經(jīng)濟學經(jīng)濟學工商管理工商管理人力資源管理人力資源管理語言文化系語言文化系英語英語 (國際商務(wù)英語、金融英語、傳媒英國際商務(wù)英語、金融英語、傳媒英語、應用英語研究語、應用英語研究) 傳播學傳播學土木工程系土木工程系 土木工程土木工程城市規(guī)劃系城市規(guī)劃系城市規(guī)劃城市規(guī)劃建筑建筑系系 建筑學建筑學Departments, Programmes & Teaching Centres教學專業(yè)系、本科專業(yè)與教學中心教學專業(yè)系、本科專業(yè)與教學中心教學中心教學中心 (4)英語語言中心英語語言中心數(shù)理教學中心數(shù)理教學中心中國文化教學中心

39、中國文化教學中心體育教學中心體育教學中心Graduates situation畢業(yè)生情況（畢業(yè)生情況（1） More than 15% of 2010 cohort of students entered the world top10 universities, such as Cambridge, Imperial College London and so on. More than 50% of 2011 cohort of students entered the world top 100 universities, such as Cambridge, Oxford, Carne

40、gie Mellon, Michigan, Duke, California, Columbia, Pennsylvania(USA), HEC Paris(France), Toronto(Canada), NUS(Singapore), and so on. More than 15% of 2012 cohort of students entered the world top 10 universities and 44% entered the world top 100 universities, among which more than 20 students receive

41、d offers from Oxford and Cambridge, and more than 100 students received offers from Imperial College London and LSE. 2011 and 2012 cohort of graduates were mostly employed by the world 500 companies, such as Standard Chartered Bank, E&Y UK, PWC, Deloitte, KPMG, China Construction Bank, China Ban

42、k, HSBC, etc. Imperial College (EEE) announced: For Chinese applicants studying in China, only consider applications from students studying: C9 or 985, or XJTLU .Year201020112012Further Education 130460532Employment 653117Total136513649Graduates situation畢業(yè)生情況（畢業(yè)生情況（2）The Future of XJTLU 西浦之未來西浦之未來U

43、ndergraduates 本科生本科生In future XJTLU will have 12,000-13,000 registered students, among which more than 1,000 will be oversea students and several hundreds are students. 規(guī)劃注冊本科生規(guī)劃注冊本科生12,000-13,00012,000-13,000人，其中海外留學生人，其中海外留學生1,0001,000多人、數(shù)百交流學生。多人、數(shù)百交流學生。lPostgraduates 研究生研究生We will create postgra

44、duate school in 2012 and plan to have 1,000-2,000 postgraduate. 研究生規(guī)模將在研究生規(guī)模將在20152015年達到年達到1,0001,000到到2,0002,000人。人。Research and Service 研究和服務(wù)研究和服務(wù)XJTLU is building around 30 characteristic and research-led academic subjects, around 10 world class research institutes or centers, and TTC, training center through collaboration with governments and industrial sector.西浦將通過與政府和工業(yè)界合作，建設(shè)西浦將通過與政府和工業(yè)界合作，建設(shè)3030個左右有特色和研究導向的優(yōu)勢學科，個左右有特色和研究導向的優(yōu)勢學科，1010個左右