(完整版)2017年化學(xué)中考考綱

1、2017級化學(xué)考綱第1頁共6頁2017年化學(xué)考綱一、考試范圍和內(nèi)容2017年普通高中學(xué)校招生全市統(tǒng)一考試化學(xué)學(xué)科范圍涵蓋人教版義務(wù)教育教科書九年級化學(xué)(上、下冊)要求的所有內(nèi)容，以及義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)所要求的內(nèi)容。(一)九年級化學(xué)(上冊)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩(1)了解化學(xué)與人類發(fā)展的密切關(guān)系。(2)了解化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。(3)了解一些典型的化學(xué)史。1.走進(jìn)化學(xué)世界(1)了解物理變化、化學(xué)變化的初步概念。(2)能區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。(3)能正確描述有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(4)能識別常見儀器，了解其主要用途

2、及使用方法。(5)了解藥品的取用及加熱，儀器的連接及洗滌等基本實(shí)驗(yàn)操作。2.我們周圍的空氣(1)了解空氣的主要成分。(2)了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。(3)理解純凈物、混合物的概念。(4)了解空氣污染的危害及空氣質(zhì)量日報(bào)”內(nèi)容。(5)掌握氧氣的主要化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。(6)了解化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的概念。(7)掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器、操作和收集方法)。(8)了解催化劑和催化作用。3.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(1)了解物質(zhì)由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成。(2)了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。了解原子是化學(xué)變化中的最小粒子。(3)能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋簡單

3、、常見的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(4)了解原子由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成。(5)了解相對原子質(zhì)量概念。(6)了解核外電子是分層排布的，了解核外電子排布與元素化學(xué)性質(zhì)之間的關(guān)系。(7)了解原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖。(8)了解元素的概念及元素符號的含義。了解離子的概念。(9)掌握并正確書寫常見元素的名稱、符號及離子符號。(10)了解元素周期表。4.自然界的水(1)了解水體污染及防治。(2)了解硬水、軟水的區(qū)別及鑒別方法。(3)了解吸附、沉淀、過濾和蒸儲(chǔ)等常用凈化水的方法。2017級化學(xué)考綱第2頁共6頁(4)了解水的組成。(5)理解單質(zhì)、化合物的概念。了解氧化物的概念。(6)熟悉常見元素的化合價(jià)。能根據(jù)化合價(jià)正確書

4、寫化學(xué)式，或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。(7)了解化學(xué)式的概念，理解化學(xué)式的含義。(8)了解相對分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。5.化學(xué)方程式(1)理解質(zhì)量守恒定律。(2)了解化學(xué)方程式的含義。(3)能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。(4)能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計(jì)算。6.碳和碳的氧化物(1)了解金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)及用途。(2)掌握碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。(3)掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器裝置和收集方法)(4)理解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。(5)了解二氧化碳和一氧化碳的物理性質(zhì)。(6)掌握二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與應(yīng)用。(7)了解二氧化碳與環(huán)境

5、的關(guān)系。7.燃料及其利用(1)理解燃燒的條件和滅火的原理與方法。(2)了解易燃和易爆物的安全知識，能識別與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。(3)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。(4)了解化石燃料。了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。(5)了解清潔燃料及新能源。(6)了解氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法、性質(zhì)與用途。(二) 九年級化學(xué)(下冊)8.金屬和金屬材料(1)了解幾種重要金屬的物理特性。(2)了解生鐵和鋼等重要合金。(3)了解金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。(4)掌握常見金屬的主要化學(xué)性質(zhì)。了解金屬活動(dòng)性順序。(5)了解置換反應(yīng)的概念。(6)了解鐵的冶煉原理及化學(xué)變化過程。(7)能根據(jù)化學(xué)方程式對某些含雜質(zhì)的反應(yīng)物

6、或生成物進(jìn)行簡單計(jì)算。(8)了解金屬銹蝕的條件及防止金屬銹蝕的簡單方法。9.溶液(1)了解溶液的含義。(2)了解一些常見的乳化現(xiàn)象。(3)了解物質(zhì)溶解過程中的吸熱或放熱現(xiàn)象。(4)了解飽和溶液、不飽和溶液、溶解度的概念。(5)理解溶解度曲線的含義，能用溶解度曲線解決有關(guān)問題。(6)理解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。2017級化學(xué)考綱第3頁共6頁(7)掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的方法。10.酸和堿(1)了解常見的酸和堿，掌握常見酸和堿的主要性質(zhì)和用途。(2)了解酸、堿的腐蝕性。(3)了解濃硫酸的一些特殊性質(zhì)。了解稀釋濃硫酸的方法。(4)了解酸堿中和反應(yīng)的概念及中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)

7、用。(5)了解pH值的含義和用pH試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法。了解常見酸堿指示劑。(6)了解溶液酸堿度在實(shí)際生活中的意義。11.鹽化肥(1)了解NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及在日常生活中的用途。(2)了解復(fù)分解反應(yīng)的概念。了解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。(3)了解常見離子的檢驗(yàn)方法，如CO32-、Cl-。(4)了解化學(xué)元素對植物生長的重要性。(5)了解常用化肥的名稱、作用和區(qū)分方法。(6)掌握粗鹽提純的基本操作。12.化學(xué)與生活(1)了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六類營養(yǎng)物質(zhì)。(2)了解人體的元素組成。(3)了解某些元素對人體健康的重要作用。(4)了解

8、有機(jī)化合物和有機(jī)高分子材料的特點(diǎn)。(5)了解三大合成材料的性能和用途。(6)了解白色污染”問題及環(huán)境保護(hù)。13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。(2)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求，能初步做到：1設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)方案；2正確選用實(shí)驗(yàn)裝置；3預(yù)測或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或處理簡單實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；4評價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。14.以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一) 考試形式閉卷，筆試。(二) 考試時(shí)間及分值料學(xué)”由物理、化學(xué)兩科試題組成，考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為150分。兩科試題合卷，化學(xué)滿分70分。(三) 試卷結(jié)構(gòu)化學(xué)試卷分第I卷和第II卷。

9、第I卷為單項(xiàng)選擇題，共10題，20分。第II卷為非選擇題，共7題,50分。非選擇題包含填空題(共4題)、實(shí)驗(yàn)與探究題(共2題)、計(jì)算題(共1題)。2017級化學(xué)考綱第4頁共6頁(四) 試題難度試卷包括容易題、中等難度題和較難題，以容易題和中等難度題為主。二、題型小例(一)選擇題【例1】(2014.2)下列變化中不屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā)B.植物發(fā)生光合作用C.自行車日久出現(xiàn)生銹D.電解水得到氫氣和氧氣【答案】A【說明】容易題。本題主要考查生活中常見的一些變化，讓學(xué)生了解物理變化和化學(xué)變化的初步概念,旨在提倡讓學(xué)生用化學(xué)視角去觀察和思考日常生活中的化學(xué)問題?！纠?】(2015.9)下圖是甲、

10、乙兩種鹽的溶解度曲線。下列說法正確的是A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎谜舭l(fā)或降溫的方法C.tiC時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%D.t2C時(shí)，將30克乙物質(zhì)放入100克水中，所得溶液的質(zhì)量為130克【答案】B【說明】中等難度題。本題主要考查學(xué)生分析和應(yīng)用溶解度曲線解決有關(guān)問題，同時(shí)通過與溶解度有關(guān)圖像的識別，考查學(xué)生接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力。【例3】(2015.6)用CO2和NH3反應(yīng)合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O，下列說法正確的是()A.

11、上述反應(yīng)共涉及三種氧化物B.C、H、O、N均位于周期表第二周期C.尿素含氮高，是一種很好的氮肥D.尿素中含有CO分子【答案】C【說明】中等難度題。本題利用CO2和NH3反應(yīng)合成尿素的新信息，考查了氧化物、元素周期表、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算及化學(xué)式的含義，綜合性強(qiáng)。主要考查學(xué)生在陌生情景中應(yīng)用已有知識分析問題和解決問題的能力。(二)填空題【例4】(2015.11)用化學(xué)用語填空：(1)氧；(2) 3個(gè)二氧化硫分子;(3)地殼中含量最多的金屬元素;2017級化學(xué)考綱第5頁共6頁(5)核電荷數(shù)為14的元素;【答案】(1)Ne(2)3SO2(3)Al(4)Na+(5)Si【說明】本題是關(guān)于化學(xué)用語書寫的基

12、礎(chǔ)題。主要考查學(xué)生正確書寫元素符號、化學(xué)式、離子符號等化學(xué)用語的能力?！纠?】(2013.14)經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，對任何氣體而言，6.02X023個(gè)分子具有下列定量關(guān)系：其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對分子質(zhì)量，單位為克；在壓強(qiáng)為101KPa和溫度為0C時(shí)其體積為22.4升。據(jù)此可知，32克二氧化硫的分子數(shù)為，含有的氧原子數(shù)為，在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0C時(shí)其體積為升?！敬鸢浮?.01X0236.02102311.2【說明】本題提供標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定數(shù)目的氣體分子與質(zhì)量和體積之間的關(guān)系，要求學(xué)生計(jì)算該條件下一定質(zhì)量氣體所含微粒個(gè)數(shù)和氣體體積。旨在考查學(xué)生通過閱讀題目信息獲取知識，從宏觀和微觀相結(jié)合的

13、角度分析問題，建立質(zhì)量、微粒數(shù)、體積之間的關(guān)系模型，運(yùn)用簡單計(jì)算解決問題的能力。(三)實(shí)驗(yàn)與探究題【例6】(2014.13)下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。(1) B裝置中儀器X的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為?！敬鸢浮?1)長頸漏斗(2)EA(3)bhidcjCO2+Ca(OH)2=CaCO3$+HO【說明】本題為綜合性實(shí)驗(yàn)題，其中第(1)、(2)題較易，(3)第一空較

14、難。本題以二氧化碳的制取、干燥、收集、檢驗(yàn)為載體，考查儀器識別、化學(xué)方程式的書寫，著重考查依據(jù)反應(yīng)原理和氣體性質(zhì)選擇并正確組裝儀器，完成實(shí)驗(yàn)的能力?！纠?】(2015.16)Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種?！静殚嗁Y料】NH3+HCl=NH4Cl2NH3+H2SO4=(NH4)2SO42017級化學(xué)考綱第6頁共6頁2NH3+3CuO【實(shí)驗(yàn)探究】(1)為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。(2)為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置

15、：ABAB1A中觀察到，證明有NH3；2B中玻璃管內(nèi)觀察到證明有H2；3濃硫酸的作用是。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4C1溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2。寫出化學(xué)方程式?！緦?shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HC1，就能證明HC1不存在。請?jiān)u價(jià)這種說法是否合理(填是成”否)，理由是?！敬鸢浮?1)AgNO3(2)無色酚猷溶液變紅(溶液由無色變紅)黑色粉末變?yōu)榧t色干燥氣體并吸收除去NH3?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg+2NH4C1=MgC12+2NH3f+Hf。【實(shí)驗(yàn)反思】是；HC1和NH3不能同時(shí)存在要生成NH4C1,而在A中觀察到無色酚猷變紅，證明有NH3?！菊f明】本題為實(shí)驗(yàn)探究題，以Mg與NH4C1溶液反應(yīng)為情景素材，按照科學(xué)探究的一般流程，考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思和評價(jià)的能力。(四)計(jì)算題【例8】(2016.17)某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物(FexOy),一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析，過程及數(shù)據(jù)如下。(注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應(yīng))i.取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g。ii.將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖。氣冷畫薄)通過計(jì)算回答下列問題：(1)過程i中生