112主題班會學雷鋒

1、112主題班會“學習雷鋒，發(fā)揚勤儉節(jié)約精神”一、活動目標: 1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒勤儉節(jié)約精神”。2、 通過認真地學習和參加有關(guān)的勤儉節(jié)約活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒的勤儉節(jié)約精神。 二、活動準備: 1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。 2、準備幾則雷鋒日記和學習雷鋒好榜樣這首歌的錄音帶。 三、 具體活動過程： 1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘） （陶冶學生情操-勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)） 2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學

2、們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘） 雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。 3、導入（1）師：勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，我們的主題班會就是來談?wù)勗鯓?/p>

3、向雷鋒叔叔學習勤儉節(jié)約。首先，讓我們通過一個故事來了解一下勤和儉。（2）課件出示：勤和儉的故事，老師講故事。（3）師：聽完了故事，你有沒有明白勤和儉各指什么呢？（勤勞和節(jié)儉）（4）師：勤勞和節(jié)儉可是一對好伙伴呢，它們不能分開。4、講勤勞（1）師：開學已經(jīng)一個多月了，老師都有留心觀察你們的表現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)就在我們的身邊，由于你們的不勤快，不勤勞，我們的教室里出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，讓我們?nèi)ズ唵瘟私庖幌隆＃ㄕn件出示圖片）（2）讓學生說說你在圖上都看到了什么？（地面上有紙屑、垃圾桶旁有紙沒有扔進去、垃圾袋沒套好）（3）師：那么出現(xiàn)上述的現(xiàn)象僅僅是值日生不夠勤快嗎？其實我們每一位同學都是班級、校園的小主人

4、，在平時的學習生活中要主動愛護班級、校園的環(huán)境，做一個勤快的好少年。5、講雷鋒勤儉節(jié)約的故事除了勤勞，我們還不能忘記節(jié)約，有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友準備了雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的小故事，下面就讓我們一起來聽一聽這個感人故事吧！一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔晾衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你那雙襪子有很多補丁，穿在腳上不嫌難受?。俊崩卒h叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說：“那你不覺得難看嗎？”“襪子又不是穿給別人看的。”這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。6、勤

5、儉節(jié)約，從小事做起過渡：我們知道了原來雷鋒叔叔的生活中如此節(jié)約，那么作為小學生，我們能在節(jié)約上做些什么呢？師：節(jié)約我們可以從身邊的小事做起，從點滴做起。課件出示四個模塊：愛惜糧食、愛惜物品、節(jié)約用水、節(jié)約用電。愛惜糧食：（1）課件出示浪費糧食的視頻（2）古時有位詩人寫過一首詩，題目是憫農(nóng)，下面跟老師一起去讀一讀。在朗讀的基礎(chǔ)上，教師介紹詩的意思。最后學生再次齊讀，引導學生了解糧食來之不易，我們要愛惜糧食。（3）學生交流如何做到愛惜糧食。愛惜物品：（1）師：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽一支鉛筆的自述，相信大家會受到新的啟發(fā)?！吧谏忠吧?，長在工廠車間，為小學

6、生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸?！保?）師：聽完鉛筆的自述，同學們覺得，節(jié)約還和什么有關(guān)？（愛惜物品）（3）師：是啊，有的同學鉛筆到處亂扔，練習紙撕下一頁又一頁，橡皮切成一塊塊，這是多大的浪費?。∷郧趦€節(jié)約還要從愛護我們的每一件物品做起。那么請同學們想想我們身邊有哪些浪費物品的現(xiàn)象呢？（學生交流：紙張浪費、垃圾袋的浪費，粉筆的浪費等等）（4）師：既然有這么多浪費物品的現(xiàn)象，那請小朋友們想想辦法，我們怎么來減少浪費？節(jié)約用水（1）課件出示浪費水資源的圖片，隨后再出現(xiàn)水資源缺乏的圖片，兩組圖片形成鮮明的

7、對比，讓學生明白節(jié)約用水的重要性。（2）師：為了倡導節(jié)約用水，我國設(shè)計了節(jié)水標志。課件相機出示節(jié)水標志圖，教師介紹圖片的含義。（3）讓學生在小組討論在日常生活中你要怎樣節(jié)約用水，然后在班級交流。節(jié)約用電（1）師：生活中我們一不留意就會有浪費出現(xiàn)，有時光線很充足時，我們還是把教室的燈開著，中午去食堂吃飯了，教室的燈還開著，放學了，飲水機的電源卻沒有關(guān)掉?？刹灰】催@被浪費掉的一點點電，它們的用處可大著呢。（2）師：同學們，你們知道一度電能做些什么呢？（課件出示：一度電能做的一些事情）（3）學生交流在生活中我們可以怎樣節(jié)約用電。總結(jié)：勤儉節(jié)約，要從我們身邊力所能及的小事做起，從點滴做起。7、讀讀節(jié)儉歌1、師：下面我們一起來讀讀節(jié)儉歌：一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌