




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、匯報(bào)人:某某某 匯報(bào)時(shí)間:2022.X.XCONTENTS目錄01校園防疫措施Click here to enter text02學(xué)生防護(hù)指南Click here to enter text03防疫教學(xué)計(jì)劃Click here to enter text04防疫注意事項(xiàng)Click here to enter text校園防疫措施嚴(yán)格校園出入口管理,落實(shí)“三碼驗(yàn)證”“四件套”措施,堅(jiān)持校內(nèi)“戴口罩、一米線、勤通風(fēng)、不聚集”,每天進(jìn)行學(xué)生核酸抽檢,全體教職工“每周一次”核酸檢測(cè)。同時(shí),安排專人對(duì)教室、操場(chǎng)、食堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所一日三次全面消殺,確保校園安全穩(wěn)定。校園防疫措施 落實(shí)學(xué)生晨檢,因病缺勤
2、病因追查與登記制度,做到病例早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。 時(shí)刻觀察學(xué)生的健康狀況,一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)帶孩子前往醫(yī)院就診,陪護(hù)就醫(yī),一定要佩戴好合適的口罩。落實(shí)學(xué)生體檢保持教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場(chǎng)所的環(huán)境清潔和良好的通風(fēng)狀態(tài),每天保證一定時(shí)間的開窗通風(fēng),做好日常預(yù)防消毒。保持環(huán)境清潔,加強(qiáng)開窗通風(fēng)學(xué)??筛鶕?jù)當(dāng)?shù)匾咔榍闆r減少或停止大型室內(nèi)集體活動(dòng)。減少大型教室內(nèi)集體活動(dòng)校園防疫措施 動(dòng)態(tài)了解師生員工以及與其共同居住生活人員健康狀況、近期行程軌跡,對(duì)于有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工,應(yīng)暫緩進(jìn)入校園。 對(duì)來訪人員測(cè)體溫、核驗(yàn)健康碼,進(jìn)行信息登記;對(duì)進(jìn)出校園的快遞包裹及運(yùn)輸車輛嚴(yán)
3、格管控。校門準(zhǔn)入制度校園防疫措施 地面、水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等公共區(qū)域每天消毒。 教室、宿舍、食堂等室內(nèi)場(chǎng)所每日通風(fēng)換氣2-3次,每次不少于30分鐘;校園垃圾 “日產(chǎn)日清”,并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。校內(nèi)清潔消毒校園防疫措施學(xué)生防護(hù)指南嚴(yán)格校園出入口管理,落實(shí)“三碼驗(yàn)證”“四件套”措施,堅(jiān)持校內(nèi)“戴口罩、一米線、勤通風(fēng)、不聚集”,每天進(jìn)行學(xué)生核酸抽檢,全體教職工“每周一次”核酸檢測(cè)。同時(shí),安排專人對(duì)教室、操場(chǎng)、食堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所一日三次全面消殺,確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)生防護(hù)指南 勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩,盡量不要坐公共交通工具。 建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)。如果
4、必須乘坐校車等公共交通工具時(shí),請(qǐng)務(wù)必全程戴口罩,其中盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。上學(xué)時(shí)學(xué)生防護(hù)指南 放學(xué)回家不在外面溜達(dá),不觸碰動(dòng)物,回家換掉口罩后馬上洗手、消毒。放學(xué)時(shí) 進(jìn)校前自覺接受體溫測(cè)試,體溫超過37.3度時(shí)請(qǐng)?jiān)诩易孕懈綦x并報(bào)告指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)。入校時(shí)學(xué)生防護(hù)指南 教室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔,不在公共場(chǎng)所吐痰, 上廁所前后均需要洗手。 上下樓梯進(jìn)行分流指導(dǎo),指定各班上下樓梯的進(jìn) 出口位置。 課間佩戴口罩,適當(dāng)、適度活動(dòng),杜絕課間追逐 打鬧,人與人之間保持 1 米以上距離。不到其他班級(jí)串門。 減少接觸門把手、扶梯、共用教室課桌椅等,保持勤洗手、多飲水課間及課外活動(dòng)學(xué)生防護(hù)指南 餐前、餐后
5、洗手:所有就餐人員需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手七步法)。上下樓梯進(jìn)行分流指導(dǎo),指定各班上下樓梯的進(jìn) 出口位置。 有序取餐:有序排隊(duì)取餐,不擁擠、不閑談,排隊(duì)間距至少 1 米以上;如采用分餐制。取餐過程中,不得扎堆和隨意交談,由生活委員負(fù)責(zé)先統(tǒng)一取餐后回班派發(fā)。 就餐:就餐前不拿下口罩、就餐后立刻佩戴口罩,要準(zhǔn) 備就餐時(shí)暫放口罩的塑料袋??焖倬筒?,就餐期間不說話。學(xué)校就餐防護(hù)防疫教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)格校園出入口管理,落實(shí)“三碼驗(yàn)證”“四件套”措施,堅(jiān)持校內(nèi)“戴口罩、一米線、勤通風(fēng)、不聚集”,每天進(jìn)行學(xué)生核酸抽檢,全體教職工“每周一次”核酸檢測(cè)。同時(shí),安排專人對(duì)教室、操場(chǎng)、食堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所一日三次全面消
6、殺,確保校園安全穩(wěn)定。防疫教學(xué)計(jì)劃 加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長微信群等多種渠道普及防疫知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生和家長提高自覺防控意識(shí)和能力,做好個(gè)人防護(hù)。 引導(dǎo)學(xué)生減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會(huì),不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。科學(xué)合理地做好每天的時(shí)間安排。 把作息時(shí)間表發(fā)給家長,嚴(yán)格按作息表做好每天的時(shí)間安排。防疫教學(xué)計(jì)劃 和家長商討并制定出這特殊時(shí)期管理孩子的更好方法。如何培養(yǎng)和提高孩子的計(jì)算能力;如何培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣;如何引導(dǎo)孩子獨(dú)立審題、認(rèn)真傾聽、敢于提問、樂于表達(dá)等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 精心設(shè)計(jì)每天的作業(yè)內(nèi)容。及時(shí)批改作業(yè),注重激勵(lì)性評(píng)語的運(yùn)用,不僅要激勵(lì)孩子,也要激勵(lì)家長。評(píng)語中不乏方法指導(dǎo)的語言。防疫注意事項(xiàng)嚴(yán)格校園出入口管理,落實(shí)“三碼驗(yàn)證”“四件套”措施,堅(jiān)持校內(nèi)“戴口罩、一米線、勤通風(fēng)、不聚集”,每天進(jìn)行學(xué)生核酸抽檢,全體教職工“每周一次”核酸檢測(cè)。同時(shí),安排專人對(duì)教室、操場(chǎng)、食堂、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所一日三次全面消殺,確保校園安全穩(wěn)定。防疫注意事項(xiàng) 面對(duì)疫情,學(xué)生如果感覺有些緊張、擔(dān)憂,是一種正常的應(yīng)激反應(yīng),可以通過呼吸放松、肌肉放松、冥想放松進(jìn)行調(diào)節(jié)。要充分享受與父母溝通交流。合理安排時(shí)間,制定計(jì)劃,發(fā)揮愛好特長,通過充實(shí)有趣的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 低壓電器 課件 單元二 項(xiàng)目二 任務(wù)四 主令電器的使用
- 山西應(yīng)用科技學(xué)院《金融信托與租賃》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院《動(dòng)物微生物與免疫學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云南省師宗縣2025年中考最后沖刺模擬(一)語文試題文試題含解析
- 浙江省臺(tái)州市坦頭中學(xué)2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期中考模擬訓(xùn)練(五)英語試題試卷含答案
- 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)圖像處理B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江省杭州市杭州二中2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期返校數(shù)學(xué)試題含解析
- 上海市嘉定區(qū)封浜高中2024-2025學(xué)年高三入學(xué)檢測(cè)試題生物試題含解析
- 寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院《教師職業(yè)理念與師德修養(yǎng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- “經(jīng)營”英語競(jìng)爭(zhēng)力講座
- -電子公章-模板
- 語音信號(hào)處理第4講剖析
- 錘擊鋼筋混凝土預(yù)制樁綜合施工記錄
- 初中化學(xué)人教九年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 酸和堿黃琳娜微項(xiàng)目皮蛋制作中的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- Q∕SY 02098-2018 施工作業(yè)用野營房
- DB62∕T 3176-2019 建筑節(jié)能與結(jié)構(gòu)一體化墻體保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 《博物館館藏文物管理庫房工作日志》示例
- 施工現(xiàn)場(chǎng)防洪防汛應(yīng)急預(yù)案45173
- 大貓英語分級(jí)閱讀 八級(jí)1 Unusual Traditions課件
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性--教學(xué)論文
- 固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審計(jì)程序表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論