綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)《趣味折紙》教案

1、三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐主題四趣味折紙教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：趣味折紙是山東科技技術(shù)版綜合實(shí)踐教材三年級(jí)上冊(cè)的第四個(gè)主題。折 紙是一件富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，折紙的世界有著無窮的樂趣。安排這一主題的目的 是引導(dǎo)學(xué)生通過制作各種生動(dòng)有趣的紙制品，走進(jìn)紙的世界，激發(fā)探究的興趣， 掌握基本的手工技能，逐步養(yǎng)成做事認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神，進(jìn)而感受到勞動(dòng)的快樂，逐步形成積極的生活態(tài)度，提高自我服務(wù)能力。 學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生對(duì)折紙已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，在日常生活和學(xué)習(xí)中已接觸過折 紙，對(duì)簡(jiǎn)單的折紙有了一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)折紙符號(hào)和基本方法了解得還不夠， 因此教學(xué)中教師應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)

2、際識(shí)圖水平和動(dòng)手 能力采用靈活多樣的方式，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了解百合花，了解基本的折紙方法和符號(hào)，學(xué) 會(huì)簡(jiǎn)單的折紙技巧。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及團(tuán)結(jié)合作能力、溝通的能力，積極聽取他 人意見，學(xué)會(huì)互相幫助。通過折紙發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力和形象思維能力。情感目標(biāo)：提高審美觀，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生對(duì)折紙基本方法和步驟的掌握，看懂簡(jiǎn)單的折紙圖示。教學(xué)難點(diǎn):跟著圖示折出折紙作品。通過本次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到折紙的 快樂，了解折紙的更多知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、遲性、折紙百合花范例、花瓶。2、折紙、剪刀、鉛筆、花枝等。教法建議：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，

3、選紙和工具方面，可以組織學(xué)生交流自己準(zhǔn)備了什么 樣的紙，為什么選擇這樣的紙，借此讓學(xué)生了解生活中的廢紙是可以再利用的。 學(xué)法建議：小組探討，合作交流。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。同學(xué)們好！今天，孫老師給大家?guī)砹艘恍┗?，你們想不想知道是什么?呀？(學(xué)生回答)那好，我們一起去看看！(多媒體岀示課件-圖片)。同學(xué)們，你們知道這 些花的名字嗎？(介紹百合花)看了這么多好看的花，你們想不想用紙折一束百 合花？接下來我們就共同走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域中的一節(jié)指導(dǎo)課，來 學(xué)一學(xué)百合花的折法。二、分組活動(dòng)，動(dòng)手制作。1、多媒體欣賞百合花圖片,引導(dǎo)堂生細(xì)致觀察開放的百合花是什么樣的？有哪 些顏色？

4、(學(xué)生觀看、欣賞。)2、多媒體岀示做好的范例。3、教師指導(dǎo)折紙技巧(1 )折紙對(duì)角對(duì)齊(2 )用指尖劃折痕(3) 沿折痕折疊(4) 折疊要精確4、課件展示百合花的制作過程。5、課件岀示百合花制作方法的圖示。小組交流研究折紙技巧，學(xué)習(xí)百合花的折法，如果有學(xué)的快的同學(xué)，就請(qǐng)她們來當(dāng)小老師，指導(dǎo)其它同學(xué)制作。6、在學(xué)會(huì)折法的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新制作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新制作。三、作品展示，感受快樂。展示作品鼓勵(lì)同學(xué)們將折好的百合花固定在花枝上放在花瓶中進(jìn)行展示。2、活動(dòng)交流：學(xué)生說說小組在學(xué)會(huì)百合花折法的基礎(chǔ)上，添加了哪些新的創(chuàng)意，欣賞同學(xué)們的折紙作品。3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞折紙作品，了解折紙的更多知識(shí)。四、拓展延伸，變廢為寶。1.出示紙藝作品。學(xué)生欣賞利用廢紙和廢棄紙盒創(chuàng)意的紙藝作品。2.鼓勵(lì)同學(xué)們課后繼續(xù)思考，將廢紙和廢棄紙盒變廢為寶，創(chuàng)意更多的紙藝作品。五、活動(dòng)小結(jié)，深化提高。同學(xué)們，這節(jié)課我們不但學(xué)會(huì)了折百合花，而且從中也能受到一些啟發(fā)： 小小的折紙能變成一