初二物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、WORD格式.八年級(jí)上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)匯編物體的運(yùn)動(dòng)一、參照物1、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。4、不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。練習(xí) 1、詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行其中“看山恰似走來(lái)迎和“是船行所選的參照物分別是船和山。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、定義：物理

2、學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：比較同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間一樣路程長(zhǎng)那么運(yùn)動(dòng)快比較百米運(yùn)發(fā)動(dòng)快慢采用：路程一樣時(shí)間短那么運(yùn)動(dòng)快百米賽跑運(yùn)發(fā)動(dòng)同萬(wàn)米運(yùn)發(fā)動(dòng)比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。練習(xí) : 體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)展百米賽跑，他們的成績(jī)分別是14.2S,13.7S,13.9S, 那么獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的方法是路程一樣時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。4、分類：根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng) 勻速直線運(yùn)動(dòng)：A

3、、定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量計(jì)算公式v：s變形 s，=tt =vs = v tB、速度 單位：國(guó)際單位制中 m/s運(yùn)輸中單位 km/h兩單位中 m/s 單位大。換算： 1m/s=3.6km/h。人步行速度約 1.1m/s 它表示的物理意義是：人勻速步行時(shí) 1 秒中運(yùn)動(dòng) 1.1mS從圖象中可以看出直接測(cè)量工具：速度計(jì)勻速運(yùn)動(dòng)的物體速速度圖象：度v 是個(gè) 恒量 與路程 S 時(shí)間 t 沒(méi)關(guān)系t變速運(yùn)動(dòng)：A、定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。B、平均速度： = 總路程總時(shí)間求某

4、段路程上的平均速度，必須找出該路專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間C、物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢D、平均速度的測(cè)量：原理v=s方法：用刻度尺測(cè)路程，用停表測(cè)時(shí)間。從t斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v則 v 2 >v>v1E 、常識(shí)：人步行速度 1.1m/s ，自行車速度 5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度 900km/h 客運(yùn)火車速度 140 km/h 高速小汽車速度 108km/h 光速和無(wú)線電波 3 ×108 m/s 實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的根本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清

5、實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。三、長(zhǎng)度的測(cè)量：1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最根本的測(cè)量，也是進(jìn)展科學(xué)探究的根本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。2、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是 m ，常用單位有千米 (km) ，分米 (dm)，厘米 (cm) ，毫米 (mm)，微米 ( m)，納米 (nm)。3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：31m=10dm361 km=10m1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 m1m=10 m931m=10nm1 m=10nm單位換算的過(guò)程：口訣： “系數(shù)不變，等量代換 。4、

6、長(zhǎng)度估測(cè)： 黑板的長(zhǎng)度2.5m、課桌高 0.7m、籃球直徑 24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑 1mm、一只新鉛筆長(zhǎng)度 1.75dm 、手掌寬度 1dm 、墨水瓶高度6cm5、特殊的測(cè)量方法：A> 、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一X紙的厚度等微小量常用累積法當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度如何測(cè)物理課本中一X紙的厚度？答：數(shù)出物理課本假設(shè)干X紙，記下總X數(shù) n，用毫米刻度尺測(cè)出 n X紙的厚度L，那么一X紙的厚度為 L/n 。如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上嚴(yán)密排繞n 圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度 L，那么細(xì)銅絲直徑為

7、 L/n 。6、刻度尺的使用規(guī)那么：A、“選：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。B、“觀：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C、“放用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線緊貼物體且不歪斜。不利用磨損的零刻線。用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開(kāi)場(chǎng)D、“看：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。E、“讀：在準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F、“記：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.練習(xí)：有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果 12.82cm，乙測(cè)得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，那么結(jié)

8、果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是 mm，那么乙 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是：沒(méi)有估讀值。7、誤差：(1) 定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。(2)產(chǎn)生原因：測(cè)量工具測(cè)量環(huán)境人為因素。(3)減小誤差的方法：屢次測(cè)量求平均值。用更精細(xì)的儀器(4) 誤差只能減小而不能 防止 ，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)那么和主觀粗心造成的，是能夠防止的。9. 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性： 同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。10. 勻速直線運(yùn)動(dòng) ：快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。11.速度：用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。12.速體在單位時(shí)間內(nèi)

9、通過(guò)的路程。公式： s=vtv=s ÷t t=s ÷ v速度的單位是：米 / 秒；千米 / 小時(shí)。 1 米/ 秒=3.6千米/小時(shí)13. 變速運(yùn)動(dòng)： 物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。14. 平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式： ; 日常所說(shuō)的速度多數(shù)情況下是指平均速度。15. 根據(jù)可求路程：和時(shí)間：16. 人類創(chuàng)造的計(jì)時(shí)工具有：日晷沙漏擺鐘石英鐘原子鐘。第二章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生 ：1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的； 人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦

10、樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等 ；2、振動(dòng)停頓，發(fā)生停頓；但聲音并沒(méi)立即消失因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播；3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新復(fù)原唱片的制作、播放 ；二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲 ，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢軟木除外 ；2、真空不能傳聲，月球上太空中的宇航員只能通過(guò)無(wú)線交談；3、聲音以波聲波的形式傳播；注：由聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音；4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速

11、的計(jì)算公式是v= st；聲音在空氣中的速度為340m/s;三、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，的天壇的回音壁1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在 0.1s 以上教師里聽(tīng)不見(jiàn)教師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合 ；2、回聲的利用：測(cè)量距離車到山，海深，冰川到船的距離 ；四、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成；2、聲音傳到耳道中， 引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué)；

12、3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)鼓膜、聽(tīng)小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾 ；4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音 ；骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好；五、聲音的特性 包括：音調(diào)、響度、音色這是樂(lè)音三要素在響度和音調(diào)相近的情況下主要通過(guò)音色來(lái)判斷發(fā)聲體1、音調(diào)：聲音的上下叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低；振幅：物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離。 2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；物體振幅越大，響度

13、 越強(qiáng)；聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱；3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能一樣，但音色卻一定不同； 區(qū)分是什么物體法的聲靠音色注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立；六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)X圍： 20Hz 20000Hz，高于 20000Hz叫超聲波；低于 20Hz叫次聲波；2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)X圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；七、噪聲的危害和控制四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢物污染1、噪聲：！從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)那么振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲； 2從環(huán)保的角度上講，但凡阻礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人

14、們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；2、樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)那么振動(dòng)發(fā)出的聲音；3、常見(jiàn)噪聲來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào) dB，超過(guò) 90dB 會(huì)損害*； 0dB 指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音；5、控制噪聲： 1在生源處較弱 ( 安消聲器 ) ；2在傳播過(guò)程中植樹(shù)。隔音墻3在人耳處減弱戴耳塞八、聲音的利用1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精細(xì)儀器；超聲波根本沿直線傳播用來(lái)回聲定位蝙蝠辨向制作聲納系統(tǒng)2、傳遞信息醫(yī) 生查病時(shí)的“聞，打 B 超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理W

15、ORD格式.3、聲音可以傳遞能量 飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話，一音叉振動(dòng)，未接 觸的音叉振動(dòng)發(fā)生第三章光的傳播一、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為 1、冷光源 ( 水母、節(jié)能燈，熱光源火把、太陽(yáng)；2、天然光源水母、太陽(yáng) ，人造光源燈泡、火把 ;3 、生物光源水母、斧頭魚(yú) ，非生物光源太陽(yáng)、燈泡二、光的傳播1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；2、光的直線傳播的應(yīng)用：1小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)，像是倒立的實(shí)像樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像2取直線：激光準(zhǔn)直挖隧道定向 ；整隊(duì)集合；射擊瞄準(zhǔn)；3限制視線：坐井觀天要求會(huì)作有水、無(wú)水時(shí)青蛙視野的光路圖 ；一葉障目；4影的形成：影子；

16、日食、月食要求知道日食時(shí)月球在中間；月食時(shí)地球在中間3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；2、在計(jì)算中，真空或空氣中光速8c=3×10 m/s;3、光在水中的速度約為34c，光在玻璃中的速度約為23c；四、光的反射：1、當(dāng)光射到物體外表時(shí)， 有一部份光會(huì)被物體反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2、我們看見(jiàn)不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的互看雙眼5、兩種反射：鏡面反射和漫

17、反射。1鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時(shí)，反射光仍然被平行的反射出去；2漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個(gè)方向反射出去；3鏡面反射和漫反射的一樣點(diǎn) ：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律；五、平面鏡成像1、平面鏡成像的特點(diǎn) ：像是虛像，像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱像和物的大小相等，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下一樣，左右相反鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時(shí)間要看紙X的反面，物體遠(yuǎn)離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠(yuǎn)離、靠近鏡面一樣的距離，對(duì)人是 2 倍距離。2、平面鏡成虛像的原因 ：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒(méi)有會(huì)聚二是發(fā)散的，這些光線的

18、反向延長(zhǎng)線畫(huà)時(shí)用虛線相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過(guò)人眼觀察到，故稱為虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成注意：進(jìn)入眼睛的光并非來(lái)自像點(diǎn)，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律像、物關(guān)于鏡面對(duì)稱和平面鏡成像的原理同一物點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.的反向延長(zhǎng)線交于像點(diǎn)作光路圖作出物、像、反射光線和入射光線 ；六、凸面鏡和凹面鏡1、以球的外外表為反射面叫凸面鏡，以球的內(nèi)外表為反射面的叫凹面鏡；2、凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，可增大視野汽車上的觀后鏡 ；凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用太陽(yáng)灶，利用光路可逆制作電筒七、光的折射1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏

19、折。2、光在同種介質(zhì)中傳播，當(dāng)介質(zhì)不均勻時(shí)，光的傳播方向亦會(huì)發(fā)生變化。3、折射角：折射光線和法線間的夾角。八、光的折射定律1、在光的折射中，三線共面，法線居中。2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線要求會(huì)畫(huà)折射光線、入射光線的光路圖3、斜射時(shí)，總是空氣中的角大；垂直入射時(shí)，折射角和入射角都等于 0° , 光的傳播方向不改變4、折射角隨入射角的增大而增大5、當(dāng)光射到兩介質(zhì)的分界面時(shí)，反射、折射同時(shí)發(fā)生6、光的折射中光路可逆。九、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用1、生活中與光的折射有關(guān)的例子：水中的魚(yú)的位置看起來(lái)比實(shí)際位置高一些魚(yú)實(shí)

20、際在看到位置的后下方 ；由于光的折射，池水看起來(lái)比實(shí)際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實(shí)際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實(shí)際位置高些；透過(guò)厚玻璃看鋼筆，筆桿好似錯(cuò)位了；斜放在水中的筷子好似向上彎折了；要求會(huì)作光路圖2、人們利用光的折射看見(jiàn)水中物體的像是虛像折射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)十、光的色散：1、太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散；2、白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光；3、天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；4、色光的三原色是 ：紅、綠、藍(lán)；5、透明體的顏色 由它透過(guò)的色光決定什么顏色透過(guò)什么顏色的光 ；不透明體的顏色由它反射的色光決定什么顏

21、色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光例：一X白紙上畫(huà)了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫(huà)，會(huì)看見(jiàn)黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見(jiàn)草草、紙都為綠色十一、看不見(jiàn)的光：1、太陽(yáng)光譜：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種色光按順序排列起來(lái)就是太陽(yáng)光譜；從左往右其波長(zhǎng)逐漸減??；散射逐漸增強(qiáng)；人眼區(qū)分率依次降低應(yīng)用黃昏太陽(yáng)是紅的，晴天天是藍(lán)的，汽車的霧燈是黃光。2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見(jiàn)；專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.1 一切物體都能發(fā)射紅外線， 溫度越高輻射的紅外線越多

22、；打仗用的夜視鏡2 紅外線穿透云霧的本領(lǐng)強(qiáng)遙控探測(cè)3 紅外線的主要性能是熱作用強(qiáng)； 加熱3、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見(jiàn)；1 紫外線的主要特性是化學(xué)作用強(qiáng)； 消毒、殺菌2 紫外線的生理作用，促進(jìn)人體合成維生素D小孩多曬太陽(yáng)，但過(guò)量的紫外線對(duì)人體有害臭氧可吸收紫外線，我們要保護(hù)臭氧層3 熒光作用；驗(yàn)鈔4 地球上天然的紫外線來(lái)自太陽(yáng)，臭氧層阻擋紫外線進(jìn)入地球；第四章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡1、凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠(yuǎn)視鏡片，照相機(jī)的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；2、凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；二、根本概念：/1、主光軸：過(guò)透鏡兩個(gè)球面球心的直線，用CC表示；2

23、、光心：同常位于透鏡的幾何中心；用“O表示。3、焦點(diǎn)：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn)；用“ F表示。4、焦距：焦點(diǎn)到光心的距離 通常由于透鏡較厚， 焦點(diǎn)到透鏡的距離約等于焦距焦距用“ f 表示。如以下圖：注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個(gè)焦點(diǎn)，凸透鏡的焦點(diǎn)是實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn) ；三、三條特殊光線要求會(huì)畫(huà) ：1、過(guò)光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變，如以下圖：2、平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其反向延長(zhǎng)線必過(guò)焦點(diǎn)所以凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用如以下圖：3、經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側(cè)焦

24、點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸；如以下圖：專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.四、粗略測(cè)量凸透鏡焦距的方法 ：使凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光太陽(yáng)光是平行光，使太陽(yáng)光平行于凸透鏡的主光軸 ，下面放一X白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。五、區(qū)分凸透鏡和凹透鏡的方法：1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；2、讓透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否那么為凹透鏡；3、用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；六、照相機(jī)： 1、鏡頭是凸透鏡； 2

25、 、物體到透鏡的距離物距大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；七、投影儀 ： 1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2 、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。3、物體到透鏡的距離物距小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像；八、放大鏡 ： 1、放大鏡是凸透鏡；2、放大鏡到物體的距離物距小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像；注：要讓物體更大，應(yīng)該讓放大鏡遠(yuǎn)離物體；七、探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座帶刻度尺八、本卷須知：“三心共線：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高九、凸透鏡成

26、像的規(guī)律要求熟記、并理解 ：成像條件物距 u 成像的性質(zhì)像距 v應(yīng)用U 2f倒立、縮小的實(shí)像Fv2f照相機(jī)U=2f倒立、等大的實(shí)像v=2fF u 2f倒立、放大的實(shí)像v2f投影儀U=f不成像0 u f正立、放大的虛像Vf放大鏡口訣：一焦分虛實(shí)、二焦分大?。惶撓裢瑐?cè)正，實(shí)像異側(cè)倒；物遠(yuǎn)實(shí)像小，虛像大。注意： 1、實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過(guò)像點(diǎn)；2、虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成；專業(yè)資料整理WORD格式.專業(yè)資料整理WORD格式.注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；十一、眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏膠卷；十

27、二、近視眼看不*處的物體，遠(yuǎn)處的物體所成像在視網(wǎng)膜前，晶狀體曲度過(guò)大，需戴凹透鏡調(diào)節(jié)；十三、遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體曲度過(guò)小，需戴凸透鏡調(diào)節(jié)；顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；十五、望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像；質(zhì)量和密度1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位：國(guó)際單位制：主單位kg ，常用單位： t g mg對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約 80mg 一個(gè)蘋果約 150g 一頭大象約 6t 一只雞約 2kg3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度 而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4、測(cè)量： 日常生活中常用的測(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)