導師新制之介紹Studentslearnfromobservinghowyoudo

1、導師新制之介紹導師新制之介紹Students learn from observing how you Students learn from observing how you do rather than from what you saydo rather than from what you say認識學生及生活輔導課程目標備註建立友善之師生關係安排以人文關懷、品德教育、服務學習為主的導師課程導師課程時數(shù)以每學期36小時計，其中18小時須於學期前安排課程大綱，其餘視為針對導生之個人輔導規(guī)劃導師課程執(zhí)行方式備註導師需將個人每學期的18小時導師課程表繳交教務處課務組導師課程內容應涵蓋導師生

2、小組活動、人文通識或科學演講、服務學習與實踐(請導師親自參與各項導師生活動)1.課程名稱及成績評量原則由各系自訂2.每學期至少參加一場由研發(fā)處規(guī)劃的校級演講3.請導師帶導生參加 學務處辦理的神農坡之夜成績評定執(zhí)行方式備註導師應於學期末辦理1.課程成績課程成績評定（等第分等第分）2.操行成績操行成績評定（加減分加減分） 1.課程成績評定交送教務教務處課務組處課務組；課程成績因屬必修課程，若低於丁等，應重修 。2.操行成績請至校務行政系統(tǒng)之導師生e化系統(tǒng)填送給學務處生輔組學務處生輔組支領輔導學生活動費 每學期依規(guī)定時間，由各系依導生人數(shù)分組造冊支領匯入導師指定帳戶，協(xié)助導師辦理活動每學期每位學生以

3、300元計學生危機事件之處理導師對於學生遭遇特殊事故時，可商請各學系所主任導師、心理諮商中心老師及學生事務處人員，協(xié)同處理隨時關心導生，遇有緊急案例應隨時通報學務處、教官或心理諮商中心，視必要成立危機個案小組追蹤處理 導師課程結合服務學習導師課程結合服務學習服務學習在陽明服務學習在陽明 人文關懷之實踐人文關懷之實踐 計畫源起及背景計畫源起及背景服務學習的趨勢服務學習的趨勢本校校訓本校校訓- - 真知力行，仁心仁術真知力行，仁心仁術 Learning by DoingLearning by Doing 目標活絡校園師生關係活絡校園師生關係 增加課程素材、活潑導師生互動拓展學生學習領域拓展學生學習

4、領域 實踐所學、學習愛人如己，進而愛系、愛校、愛社會增進學生參與校園事務增進學生參與校園事務 實際的參與校園公眾事務，營造優(yōu)質的校園文化創(chuàng)造學校與社區(qū)的雙贏資源創(chuàng)造學校與社區(qū)的雙贏資源 培養(yǎng)學生關懷社會情操，以服務帶給社區(qū)實質幫助 服務學習的內涵服務學習備註/說明服務學習的四個階段：1.1.講座、準備講座、準備（preparationpreparation）2.2.服務服務（serviceservice）3.3.反思反思（reflectionreflection）4.4.慶賀成果慶賀成果（celebrationcelebration） 1.利用講座講座瞭解服務學習之觀念，並規(guī)劃服務內容（可由導

5、師自行安排或運用學務處辦理之講座）2.實踐服務服務：各系可研擬適當之愛系及社區(qū)服務計畫;學務處亦提供不同之愛校及愛社會服務學習活動，供導師生參與3.反思：每學期每組師生至少安排2小時以上的服服務心得務心得討論，每位同學每學期需交一篇12頁A4之服務心得給導師，導師得由學生學習表現(xiàn)做為導師課程成績評量之依據(jù)4.慶賀慶賀：學務處將邀請表現(xiàn)優(yōu)良之服務學習小組舉行表揚及分享活動，以供各班導師生一起觀摩學習服務學習的規(guī)畫方式服務學習時數(shù)備註1.96學年入學的大二班級，於上、下學期選擇其中一學期執(zhí)行至少10小時的服務學習（含訓練講座、服務活動及反思）2.97學年之後入學的班級，大一、大二期間，共需列出至少

6、20小時服務學習（含訓練講座服務活動及反思）1.有關服務學習規(guī)定的是基本時數(shù)（各學期各階段時間分配比例參照附表一）2.導師可視情況自行於導師時間增加服務學習時數(shù)9696學年以後入學班級服務學習學年以後入學班級服務學習基本時數(shù)要求基本時數(shù)要求時時間間？學期學期？學期學期內內容容至少至少講座講座2 2小時小時至少至少服務服務6 6小時小時至少至少反思反思2 2小時小時至少至少講座講座2 2小時小時至少至少服務服務6 6小時小時至少至少反思反思2 2小時小時1010小時小時1010小時小時備註：各系需事先告知該系擇哪學期實施服務學習備註：各系需事先告知該系擇哪學期實施服務學習 96 96 學期學期

7、9797 學期學期導師規(guī)畫服務學習的模式模式一全部自行設計模式二參與學務處訓練講座導師自行設計服務活動及反思模式三選擇學務處的套餐導師活動平臺彙整970609.xls學務處的套餐套餐校園巡禮系列生態(tài)介紹友善校園大檢測套餐關懷天使系列網(wǎng)路關懷天使外籍生關懷天使套餐社區(qū)服務系列機構內的老人關懷社區(qū)中的老人關懷育幼院兒童關懷國小學童課業(yè)輔導國小說故事學童健康促進兒童體能訓練文化導覽與環(huán)保學務處補助導師辦理服務學習活動之辦法符合下列原則之導師活動方可向學務處申請補助：達到教育學生關懷周遭的同學、學校與社區(qū)的目的 學生亦可從中獲得自我成長和增加了解社會的機會 導師親自帶領進行反思，協(xié)助同學自服務活動得到

8、正向體驗與學習。申請學務處所提供之服務學習經費 每學期依規(guī)定時間，由各班導師向學務處課輔組提出，暫訂每學期每位學生以200元為限 (限校外講師鐘點費、誤餐費、交通費)有申請經費的班級，辦理結案核銷前應繳交服務學習心得報告及照片檔（請將資料以e-mail或FTP上傳寄給活動負責人） 學務處補助導師辦理服務學習活動之辦法申請時間：即日起至97年9月15日止填寫服務學習活動計劃暨申請表服務學習結合導師課程.doc執(zhí)行時間：97學年度第1學期（97年9月15日至98年1月9日） 相關經費需在97年10月31日前執(zhí)行完畢經費核銷：檢附費用支出收據(jù)或憑證、活動照片及簡要活動說明（以e-mail或FTP上傳

9、）申請補助之重要注意事項 各導師每學期報支之服務學習活動費以輔導學生數(shù)每人200元為上限 逾時申請或結案核銷經費時資料繳交不全者，無法取得經費補助可支報費用項目：講師費1600元/時 ，校內講師減半誤餐費每人每餐以80元為限 交通費以大眾交通工具為主，需附支出憑證學務處的套餐(範例)項目執(zhí)行內容規(guī)劃單位及導師參與部分活動聯(lián)絡人培訓課程生態(tài)研習課程2小時導師課程，含室外實務教學陽明植物生態(tài)學務處規(guī)劃提供，導師生共同參與 衛(wèi)保組張秀金電話：2358服務活動製作教案6小時製作生態(tài)導覽的說明資料：1.採集生態(tài)資料範圍：A生活區(qū)：校門口經力行路至各宿舍B行政與教學區(qū)：由護理館至二教樓 C軍艦巖2.完成生態(tài)解說教案：內容含照片、圖文說明（科別、別名、性狀、用途、生長在本校的位置）3.每人繳交10種植物的教案（含照片），彼此不重複（電子檔）1.學務處規(guī)劃不同區(qū)塊，導師生認領區(qū)塊2.導師帶領導生製作教案Email:.tw反思2小時由導師主持