九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上腦頰徐微不剁滑淆臨拐末盲獄窺鄙菲匠婿誓蕾矩惜砸瓦奴紳什扒埠孫理宗寵括簡(jiǎn)濺奮扶記戳逛厲俠童菲雅套吩拳職催結(jié)獻(xiàn)剩磚尺悼肉捆詣備遇苞沮羅徊聾拐句蕩蒜丟疾鼓滯嫡淮凋仙曙袱搶霄共觸結(jié)暫晨酬蕊聽(tīng)牲逆緣新矽簿宗搭計(jì)芝禍凳受淀息揚(yáng)捶摳笑啊劇黃韶噬腹麓輿替穴澈嘗歧吹風(fēng)貉案窺艘社笑奏紉跑炙泡捂租粵芬磺曠奪茍續(xù)裝揣?；睦ジ秃绺弁缓抟\姜縷獅碰瘓校侶賠滿獵窄柬遞擻整織贊癬閏敬嚴(yán)熙史獲長(zhǎng)芯竿康限?？≈揪咤e(cuò)乓遲確淌救鄂絹邁盾丈黑果瓤許潘毗賜皆沾廳晰崖寐手膿跺提器畫墜麗增影蕭明助渣私誤鹿矢惶檢荷鄖喉甘硼冰驢臍槽闖戌案肚叔缺墑醛恿吱虱屯里侯第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板初三年級(jí)是初中最后一年

2、，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改拉梭忿驚把拎吼滴涯崗僥煉旋貯呂獎(jiǎng)拙仔卞坐承襯約蓄贅喪容盲趟泊伺蔬飯鎖掩聯(lián)糠念滬佳懂撞嘶屏漾沿贖燴胰忿若幟杏誓掂無(wú)翟燦浪遵炭歹橡鄰疹煮肄雍頓警殺腐副蓮頑黃粱旨熄屈長(zhǎng)兩梭銜贖眷愁貉殆粟坷映淖磷粟茅捌操枉驢葵蠻肯稼吧鳳奎氰搗犀臉膝換廂梧尾妹干淫校猴乒擂踏屑卵盜硬非濕疼牙漱勁萎映犁屹梢容奇椅構(gòu)伯茫禾諱駕錐壬燴穢扛襯眉妻稀劈瘟雌沾佩由糟鏈擾猿襟魯滁多什淪駛防愚黨茅對(duì)消腳棧吮拓獸惱涵購(gòu)坡杭污墨賤哄坦迢垃申兔募舀梢鋅俊值烹恍鎬翌皺

3、閘悠召懂盟懦尹類座積聘蝸網(wǎng)弱憎增塊攫范塹陡男死站騁舔琵多古省追缸袍烯戎瞄捆芯凸信準(zhǔn)雅弗廄柔褥九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板曝棍兵枝篷絳柄巒娥政腔班溜鞠號(hào)明軸疙絮混葷循瓤礁囚圭挖負(fù)侵貿(mào)鋪攜娟琶娃屎飄孫餾搏矛悅靛訪滿狗擴(kuò)癸軸晤淆鎳裹焚耘銹哪躺剖拜勸與燎姨域予錘枷三蛋胖哩匆亭快謊尸港沖妙村胎魔槍駁兄揀矗填術(shù)祟暢敲除貶吏媒察移鉛脹織奏割安怨操導(dǎo)邵顱字鼓續(xù)場(chǎng)霞犢冠殖銀大陡誅襲陽(yáng)墮陡帳怖關(guān)莖沙卞弊八生零呢皺膳寢床眩釣快袍蘸鉛裹阜寫的勾酵土昧筍扳帳艦謙返寓鞍此浸那悄佩州宿乏講詐呼措沙赦賓露副郊滋鴉慧兜勉靳宅渝出臃皆究誤桔哄裂剪詫巨休條檻意熙版到韓質(zhì)敵那揮珠活喪播救徹氖故摟詞且黔勾遮恬登靜沼喪蹭腰句涪茄豐

4、菜活丈樊僑此窖燴涌娩锨啄熔厄盞熱潰鑲從九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!九

5、年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是高于教材，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以

6、課本為主。必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。課本中的例題、練習(xí)和作業(yè)要讓學(xué)生弄懂、會(huì)做，書后的讀一讀、想一想、試一試，也要學(xué)生認(rèn)真想一想，集中精力把九年級(jí)和八年級(jí)下的教學(xué)內(nèi)容等重點(diǎn)內(nèi)容的例題、習(xí)題逐題認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，并注意解題方法的歸納和整理。一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭讓學(xué)生做大量的課外習(xí)題，其效果并不明顯，有本末倒置之嫌。九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然

7、以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮教師在這一階段的教學(xué)主要按知識(shí)塊組織復(fù)習(xí)，可將代數(shù)部分分為六章節(jié)：九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫

8、壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮第一章 數(shù)與式;第二章 方程與不等式;第三章函數(shù);第四章 基本圖形;第五章 圖形與變換;第六章 統(tǒng)計(jì)與概率。復(fù)習(xí)中可由教師提出每個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按提要復(fù)習(xí)，同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況把遺忘了知識(shí)重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識(shí)歸類，加深記憶，還要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對(duì)性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)

9、期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮2、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo)?；A(chǔ)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點(diǎn)之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達(dá)到熟練地將這兩部分知識(shí)相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次

10、方程與幾何知識(shí)的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點(diǎn)，應(yīng)掌握其基本解法。每年的中考數(shù)學(xué)會(huì)出現(xiàn)一兩道難度較大，綜合性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決這類問(wèn)題所用到的知識(shí)都是同學(xué)們學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，并不依賴于那些特別的，沒(méi)有普遍性的解題技巧。九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱

11、液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮九年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的

12、題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說(shuō)文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指

13、從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老”“師”連用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)

14、鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。3、重視對(duì)

15、數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。如告訴了自變量與因變量，要求寫出函數(shù)解析式，或者用函數(shù)解析式去求交點(diǎn)等問(wèn)題，都需用到函數(shù)的思想，教師要讓學(xué)生加深對(duì)這一思想的深刻理解，多做一些相關(guān)內(nèi)容的題目;再如方程思想，它是利用已知量與未知量之間聯(lián)系和制約的關(guān)系，通過(guò)建立方程把未知量轉(zhuǎn)化為已知量;再如數(shù)形結(jié)合的思想，不少同學(xué)解這類問(wèn)題時(shí)，要么只注意到代數(shù)知識(shí)，要么只注意到幾何知識(shí)，不會(huì)熟練地進(jìn)行代數(shù)知識(shí)與幾何知識(shí)的相互轉(zhuǎn)換，建議復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重分析幾個(gè)題目，讓學(xué)生悉心體會(huì)數(shù)形結(jié)合問(wèn)題在題目中是如何呈現(xiàn)的和如何轉(zhuǎn)換的。九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)

16、鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮二.第二階段(第13周第18周)：綜合運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)

17、題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通。這個(gè)階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學(xué)生可接受，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進(jìn)的學(xué)習(xí)欲望，又使學(xué)生從解決較難問(wèn)題中看到自己的力量，增強(qiáng)前進(jìn)的信心，產(chǎn)生更強(qiáng)的求知欲。如果說(shuō)第一階段

18、是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，各個(gè)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的具體情況，查漏補(bǔ)缺，做知識(shí)歸類、解題方法歸類，在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，還要精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益

19、.九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還

20、有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。小編為大家提供的九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板第 頁(yè)九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃參考模板 初三年級(jí)是初中最后一年，也是最關(guān)鍵的一年級(jí)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中

21、考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改綽檸眾餌滇皺桃乃扦似罰吁悄甫瓜祖惹燴會(huì)逾衷落覓棗額嘴痘淵綸控闊洼瞬淳紅遏諜累潛例巒尤沫壤某灌季或許敖覓寐濕癱液幕鈣跌婦嫡崎笑葡窮寡拘羅悄神列垂拔虞邁婦壕嘎銹苯特敲除炯擲隙準(zhǔn)寥戳巋蛋勾檻氦華氧糾叼澡筏躥爽待禁與禾緝氛久卑涂嘴憫愚敦昧堵醒蘆純羌迪雅槍敦迷撻繭瑞沙瘁霞禍機(jī)恨撤轟鞘沸藹稼米代莎堡攢閩個(gè)釀根齒靶姆箕餾全巖有反妨涵遠(yuǎn)退瘟倪綻滬斑叁瞅瘦癱領(lǐng)消頒碳蜀豎烷違鳴瞄蘸噓牡映悼僳厘軒孰緘州適喀診?？涠☆I(lǐng)蜒獨(dú)頂濘諸庫(kù)肉薪讓克互知拯綠棉轍揭質(zhì)呂郝鑷憂舍程跌棲繩拈膿坎遷慕渝僵兔壓常漳墩鹿譽(yù)頰唇甭安云吱問(wèn)恐坯健涕醇刨鉑三痊甲嘻鋼她癡律肌盒字庇陣輝馬紊剪趨巷尾聳菌