第十六課正確的身體姿勢

1、第十六課 “正確的身體姿勢”教學(xué)設(shè)計(jì)：本節(jié)課以學(xué)生發(fā)展為中心，始終要貫徹學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 本節(jié)課的教學(xué)對象是二年級學(xué)生，他們的注意力和自控能力低，但他們的思維活躍，想象豐富，好提問，好表現(xiàn)。整節(jié)課堂是通過游戲的形式，通過一系列的練習(xí)來發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神為主線。課的開始，通過游戲“做相反動作”既充分集中了他們的注意力，又培養(yǎng)了他們的快速反應(yīng)能力。在教學(xué)的過程中，教師通過提問題和創(chuàng)新要求，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，豐富其想象和更多的創(chuàng)新，從中體驗(yàn)到成功的樂趣。最后，讓學(xué)生在游戲中享受體育活動的快樂，從小培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣。一年級下學(xué)期體育課時計(jì)劃第六周 第一

2、課時 教學(xué)內(nèi)容1“正確的身體姿勢”2 球類游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1、能夠讓學(xué)生說出身體姿勢正確與否的感受。2、能夠發(fā)展學(xué)生的靈敏，反應(yīng)和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、積極向上的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。課的順序時間分配課的內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)方法次數(shù)時間一5一、 課堂常規(guī)集合、報告人數(shù)二、 小游戲分為四個小組，小組長說口令組員做動作。隊(duì)行××××××××××××××××教與學(xué)的方法：

3、讓學(xué)生做相反動作的練習(xí)小組長說口令讓學(xué)生聽做出與小組長的口令相反的動作。二15“正確的身體姿勢”1、正確的立正姿勢。2、正確的稍息姿勢。隊(duì)形：××××××××××××××××教與學(xué)的方法：教師出示掛圖1、首先讓學(xué)生自己去模仿立正、稍息的正確姿勢。2、 然后教師做示范動作并講解動作要領(lǐng)。3 教師分小組指導(dǎo)。三15游戲：活動球門游戲規(guī)則，兩隊(duì)各設(shè)一球門，球門由兩名隊(duì)員組成，每隊(duì)出一名，兩人手拉一根皮筋兩隊(duì)員為門柱。球門必須不停的四處移動，可用弓身或下蹲來縮小球門，但不準(zhǔn)站力不動，坐或躺下或是并肩；進(jìn)球多者獲勝。 游戲場地： 教與學(xué)：1 分四個場地進(jìn)行游戲2 每場地10人（五人一組）3 只能用腳不能用手觸球。四51、放松練習(xí)，師生共舞（音樂伴奏）。2、小結(jié)講評，鼓勵表揚(yáng)。3、下課，師生告別1、練習(xí)隊(duì)形：××××××××××××××××2、教與學(xué)的方法：1） 引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)。2）