細(xì)胞代謝基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

1、 細(xì)胞代謝練習(xí)題1、關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是()A同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度D酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物2、關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是()A吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同 B低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中D葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子3、細(xì)胞中不能合成ATP的部位是()A線粒體的內(nèi)膜 B葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)4、ATP是細(xì)胞

2、中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是()A線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATPC在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用5、下列與微生物呼吸作用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸 B與細(xì)菌呼吸作用有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 D有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同 6、下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )A只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí); B只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí); C只發(fā)生在線粒體內(nèi) D只發(fā)

3、生在細(xì)胞溶膠中 7、關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（）A無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有H的生成過(guò)程B有氧呼吸過(guò)程中生成的H可在線粒體內(nèi)氧化生成水C某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑8、下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中13 代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A1 和3 都具有雙層生物膜 B1 和2 所含酶的種類不同C2 和3 都能產(chǎn)生大量ATP D甲、乙分別代表丙酮酸、H9、關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A類囊體膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng) B夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高C進(jìn)入葉綠體

4、的CO2不能被NADPH直接還原 D凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)10、關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量11、下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是()(CH2O)O2CO2H2O能量A過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程只在葉綠體中進(jìn)行B過(guò)程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中 C過(guò)程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2OD過(guò)程和中均能產(chǎn)生H，二者還原的物質(zhì)不同12、下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確

5、的是()A是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段C是三碳化合物，能被氧化為(CH2O) D是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成13下圖表示光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述不正確的是() A光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH(H) B光反應(yīng)和暗反應(yīng)某些物質(zhì)可循環(huán)利用 C光反應(yīng)產(chǎn)生的O2釋放到大氣中，至少要穿過(guò)4層膜 D三碳化合物和酶在暗反應(yīng)中沒(méi)有被消耗利用 14、在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中，既有H又有ATP產(chǎn)生的是() 光合作用的光反應(yīng)階段 光合作用的暗反應(yīng)階段 有氧呼吸第一階段 有氧呼吸第二階段有氧呼吸第三階段 AB C D 15科學(xué)家研究CO2濃

6、度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是() A光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同B光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同 C光照強(qiáng)度為ab時(shí)，曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 D光照強(qiáng)度為ac時(shí)，曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 16、如圖甲表示隨著光照強(qiáng)度的改變(其他條件不變)，水稻對(duì)CO2的吸收量的變化；圖乙表示葉肉細(xì)胞中的某種生理過(guò)程。下列各項(xiàng)敘述不正確的是A突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來(lái)的物質(zhì)是f BA點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)ADPPiATP需要的酶只存在于細(xì)胞質(zhì)

7、基質(zhì)和線粒體 C光照在CD之間時(shí)，反應(yīng)ATPADPPi只發(fā)生在細(xì)胞葉綠體的基質(zhì) D光照在CD之間時(shí)，d的移動(dòng)速度較快 17、下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，表示相關(guān)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是A圖中過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 B光合作用過(guò)程中H來(lái)源于過(guò)程中水的光解，用于過(guò)程C3的還原 C在有氧呼吸的第一階段，除了產(chǎn)生H、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸 D過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是過(guò)程 18、右圖表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法中正確的是()A圖中的葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 BM中H的運(yùn)動(dòng)方向是從葉

8、綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) CM、N既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP D真核細(xì)胞中都含有M、N，原核細(xì)胞中都不含M、N 19、下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是()A1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 B各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是3 C能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5 D2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能 21.右圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解,據(jù)圖回答（1）場(chǎng)所I是，在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是：（用反應(yīng)式表示） 。在光合作用過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)，光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的原因可能是； 。

9、（2）圖中D代表的物質(zhì)是 ，場(chǎng)所是，場(chǎng)所中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所I，需要穿過(guò)層生物膜。（3）從圖中可以看出來(lái)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于 ，而呼吸作用產(chǎn)生的ATP可以用于 等生命活動(dòng)。植物根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。 在場(chǎng)所中，如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在 中（4）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。 ；。（5）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是 22.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。(2)_點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是：_。 (4)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比_(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的_。(5)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)?，目的是：_。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到_點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說(shuō)明理由：_23、某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中C